2023年新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第5單元習(xí)作例文與習(xí)作第1課時(shí)課件

頤（yí）和園北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿（diàn），就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，①開篇點(diǎn)題，寫出了頤和園給人的總體印象——美、大。點(diǎn)評(píng)①②“進(jìn)了”“繞過”“來到”寫出了作者剛進(jìn)頤和園的游覽路線。“來到有名的長廊”交代了游覽的地點(diǎn)。②分成二百七十三間。每一間的橫檻（jiàn）上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。③③按先中間后兩邊的順序描寫長廊，具體描寫了長廊的顏色、長度、圖案等，突出了長廊的精致美觀。④④“走完長廊，就來到了萬壽山腳下”是個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉（liú）璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛(fó)香閣。下面的一排排金碧輝煌(huáng)的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠⑤“抬頭一看、向下望”，表明觀察不同位置的景物時(shí)，視角也有變化。⑤的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫（fǎng）在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺（tiào），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。⑥用“鏡子”和“碧玉”來比喻昆明湖水的靜和綠，用一個(gè)“滑”字來襯托昆明湖的靜美，意味無窮，頗具匠心。這些景物描寫很細(xì)致，很美，讓讀者仿佛身臨其境。⑥昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。⑦文章結(jié)尾與第1自然段相呼應(yīng)，使整個(gè)文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，也充分表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。

本文按照游覽的順序，采用總分總的結(jié)構(gòu)，描繪了北京頤和園的美麗景色，層次清晰，首尾呼應(yīng)，語言生動(dòng)優(yōu)美，表達(dá)了作者對(duì)北京頤和園的贊美之情，讓人讀了仿佛身臨其境?？傇u(píng)⑦頤和園遠(yuǎn)眺頤和園長廊萬壽山昆明湖十七孔橋移步換景景色美麗總起——美麗的大花園長廊萬壽山山腳仰望昆明湖頤和園分述——長、美麗佛香閣排云殿山頂俯視昆明湖城樓、白塔：堤岸、湖心島、十七孔橋總結(jié)——美景說不盡1.移步換景，按照游覽的順序描寫。?本文采用移步換景的方法描繪了頤和園的美麗景色。開篇點(diǎn)明游覽地點(diǎn)，依次描寫了長廊、萬壽山、昆明湖，將游覽頤和園的過程講得很清楚。寫萬壽山的時(shí)候，又按照由山腳到山頂?shù)捻樞?，符合人們游覽的習(xí)慣，條理清晰。2.抓住景物特點(diǎn),進(jìn)行細(xì)致描寫。?細(xì)致描寫景物特點(diǎn)。如描寫長廊的景色時(shí)，抓住了長廊長和美的特點(diǎn)；寫萬壽山的景色時(shí)，突出了佛香閣的“高”，排云殿的“大”；寫昆明湖的景色時(shí)，重點(diǎn)介紹了湖心島和十七孔橋，體現(xiàn)了昆明湖的大氣美。3.恰當(dāng)使用過渡句，寫出景點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。?本文在描寫每一處景物前，都用了一個(gè)過渡句介紹地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，并且過渡句的寫法靈活多樣。如寫長廊的過渡句，直接寫明游覽地點(diǎn)；寫萬壽山腳下以及昆明湖的過渡句，直接寫明出發(fā)點(diǎn)和到達(dá)點(diǎn)。這樣使文章銜接十分自然。4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使表達(dá)生動(dòng)形象。?運(yùn)用修辭手法能使語言表達(dá)生動(dòng)形象。如“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉”中，分別用“鏡子”和“碧玉”來比喻昆明湖水的靜和綠，形象貼切地寫出了昆明湖的特點(diǎn)。5.總分總結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。?第一段開篇點(diǎn)題，指出頤和園是一個(gè)美麗的大公園。中間幾段分述了作者游覽長廊、萬壽山和昆明湖的具體情況。最后一段總結(jié)頤和園的美景說不盡。首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了文章主旨，加深了讀者印象。默讀課文，畫出起過渡作用的句子，體會(huì)作者是怎樣把游覽的順序?qū)懬宄?，再把下面的路線圖補(bǔ)充完整。參考答案：①進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。②走完長廊，就來到了萬壽山腳下。③登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。④從萬壽山下來，就是昆明湖。長廊→（

）→（

）→（

）萬壽山腳下佛香閣昆明湖

七月的天山七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈（gē）壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的①開篇點(diǎn)題，引出下文。點(diǎn)評(píng)①雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞（duàn）上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉（xiè）下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。每到水勢(shì)緩慢的洄（huí）水渦（wō），都有魚兒在歡快地跳躍。這個(gè)時(shí)候，③②這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把雪峰、云影融為一體，猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。③“飛瀉”寫出了雪水流動(dòng)的磅礴氣勢(shì)，“像千百條閃耀的銀鏈”寫出了雪水動(dòng)人的姿態(tài)。②飲（yìn）馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈（chè）的水底。在五彩斑斕（lán）的溪水和石子之間，魚群閃閃的鱗（lín）光映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無限生機(jī)。再往里走，天山顯得越來越美。沿著白皚（ái）皚群峰的雪線以下，④④這一段按照從高到低的順序描寫了高聳的雪峰，從峭壁斷崖上飛瀉下來的雪水，山腳下的溪流，很有條理，展示了七月天山的勃勃生機(jī)。是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫（y?。┫掳甙唿c(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加幽（yōu）靜。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里⑤⑤以動(dòng)襯靜，用馬蹄濺起的水聲，反襯出密林的幽靜。溪流緩慢，縈（yíng）繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯（jiǎo）?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上⑥⑥這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，突出了野花五彩繽紛的特點(diǎn)，洋溢著作者滿腔的喜悅和贊美之情。你用不著離鞍（ān），只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？⑦⑦用反問句強(qiáng)調(diào)天山的美，表達(dá)了作者對(duì)七月天山風(fēng)景的喜愛、贊美之情。

本文按照游覽的順序，運(yùn)用移步換景的方法介紹了七月天山的美景，同時(shí)運(yùn)用多種修辭手法，使文章語言生動(dòng)優(yōu)美，意境豐富，表達(dá)了作者對(duì)天山美景的喜愛與贊美之情。總評(píng)天山移步換景風(fēng)光無限總起——七月騎馬上天山最理想進(jìn)入天山：再往里走：天山深處：七月的天山分述（水）無限生機(jī)總結(jié)——?jiǎng)龠^春天的花園（樹）茂密幽靜（花）五彩繽紛1.按順序描寫一處景物。?如第2段按照從高到低的順序依次描寫了藍(lán)天、雪峰、峭壁斷崖上的雪水、山腳下的溪流、魚群，條理清晰。描寫景物時(shí)，可以按從高到低、從遠(yuǎn)到近、先整體后部分等順序，這樣就能把景物描寫得很清楚。2.重點(diǎn)描寫印象深刻的景物，寫出特點(diǎn)。?本文在描寫天山的美景時(shí)，重點(diǎn)描寫了天山深處的野花，抓住野花色彩繁多、五彩繽紛的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，把野花比作錦緞、霞光、彩虹，寫出了野花的美。3.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。?七月的天山非常美麗，可寫景物比比皆是。但是文章在分述部分，詳細(xì)描寫了天山的水、樹、花，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，讓讀者一目了然，很容易抓住重