2021年大班科學(xué)公開課教案8篇

2021年大班科學(xué)公開課教案8篇一、自然界的大家庭自然界是一個廣闊的大家庭，里面有各種各樣的動物、植物和微生物。它們相互依存、相互影響，構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。在這個公開課里，我們將帶領(lǐng)孩子們一起了解自然界的大家庭，以及它們之間的關(guān)系。1.1動物的分類首先，我們將帶領(lǐng)孩子們了解動物的分類。動物可以按照它們的骨骼結(jié)構(gòu)、生活方式等進(jìn)行分類。例如，脊椎動物和無脊椎動物是最基本的分類方式之一。我們可以通過觀察動物的身體特征、行為習(xí)慣等來判斷它們的分類。1.2植物的多樣性接下來，我們將關(guān)注植物的多樣性。植物可以分為樹木、草本植物等不同類型，每一種植物都有其獨(dú)特的特征和生命周期。通過觀察不同植物的形態(tài)、葉子的顏色和形狀等，孩子們可以了解到植物的多樣性以及它們在自然界中的作用。1.3微生物的奧秘除了大型的動植物外，微生物也是自然界中不可忽視的一員。微生物包括細(xì)菌、病毒等無法用肉眼觀察到的生物。我們可以通過顯微鏡來觀察和了解微生物的形態(tài)和特征，同時學(xué)習(xí)到微生物在自然界中的重要作用。二、物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化在日常生活中無處不在，它們貫穿了我們的生活，也是科學(xué)中的重要內(nèi)容。通過這個公開課，我們將引導(dǎo)孩子們認(rèn)識物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化過程，以及它們對我們生活的影響。2.1燃燒與能量燃燒是物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化的一個常見例子。我們將通過演示實(shí)驗(yàn)，向孩子們展示物質(zhì)在燃燒過程中是如何轉(zhuǎn)化為能量的。同時，我們還將討論燃燒在日常生活中的應(yīng)用，例如烹飪、加熱等。2.2水的循環(huán)水的循環(huán)是自然界中重要的能量與物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程之一。我們將向孩子們介紹水的循環(huán)過程，包括水的蒸發(fā)、降水、地下水、河流等環(huán)節(jié)。通過這個公開課，孩子們能夠?qū)λ难h(huán)過程有更深入的了解，并認(rèn)識到水的重要性。2.3光能與電能的轉(zhuǎn)化光能與電能的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)代科技應(yīng)用中最常見的一種轉(zhuǎn)化方式。我們將通過實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，向孩子們展示光能轉(zhuǎn)化為電能的過程，例如太陽能電池板的使用。同時，我們還將討論電能在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，例如電燈、電視等。三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣科學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)孩子們科學(xué)思維和動手能力的重要途徑之一。通過這個公開課，我們將開展多個簡單有趣的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親身參與其中，體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。3.1水的表面張力在這個實(shí)驗(yàn)中，我們將提供一個小容器和水，讓孩子們嘗試在水表面形成一個小水球。通過這個實(shí)驗(yàn)，孩子們能夠直觀地感受到水的表面張力，并理解表面張力是如何影響物體形態(tài)的。3.2風(fēng)的傳播通過制作紙風(fēng)車的過程，我們可以向孩子們介紹風(fēng)的形成和傳播。孩子們親手制作紙風(fēng)車，并觀察風(fēng)對紙風(fēng)車的影響。通過這個實(shí)驗(yàn)，孩子們可以更好地理解風(fēng)的概念，并了解到風(fēng)對自然界和人類生活的影響。3.3果蔬電池在這個實(shí)驗(yàn)中，孩子們將學(xué)習(xí)如何制作一個簡單的果蔬電池。他們將使用某些常見的果蔬，如檸檬、馬鈴薯等，來制作電池，并通過連接指示燈等設(shè)備進(jìn)行測試。通過這個實(shí)驗(yàn)，孩子們可以對電能的轉(zhuǎn)化有更深入的了解。通過以上的8篇教案，我們希望能夠激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，