2020級電子商務(wù)專業(yè)（校企合作）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

電子商務(wù)專業(yè)，代碼530701。

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

本專業(yè)修業(yè)年限為3年，最長修業(yè)年限為5年。

四、職業(yè)面向

表1電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)面向崗位及職業(yè)技能證書一覽表

所屬專業(yè)對應(yīng)行

所屬專業(yè)主要職業(yè)類主要崗位類別職業(yè)資格或技能等

大類（代業(yè)（代

類（代碼）別（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）級證書舉例

碼）碼）

1+X網(wǎng)店運營推廣

證書；

1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)

分析證書；

銷售人員跨境電商崗位；

互聯(lián)網(wǎng)直播電商職業(yè)

（）網(wǎng)絡(luò)營銷崗位；1+X

財經(jīng)商貿(mào)電子商務(wù)和相關(guān)4-01-02;技能等級證書；

商務(wù)咨詢服網(wǎng)店運營崗位；

大類（）類（）服務(wù)新媒體技術(shù)職

535307務(wù)人員新媒體運營崗1+X

（）業(yè)技能等級證書；

64（）位

4-07-02全國計算機二級等

級證書；

全國大學(xué)英語四級

證書

表2電子商務(wù)專業(yè)基本職業(yè)發(fā)展路線一覽表

就業(yè)崗位

序號就業(yè)領(lǐng)域備注

初始崗位發(fā)展崗位高級崗位

網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)項目經(jīng)理、市

業(yè)

1IT網(wǎng)站優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)主管、場部經(jīng)理

網(wǎng)店運營助理、

渠道管理，跨境網(wǎng)絡(luò)推廣主管，跨

制造業(yè)網(wǎng)絡(luò)客服專員、

2電商專員境電商運營主管

跨境電商助理

網(wǎng)店運營助理、

網(wǎng)絡(luò)客服專員、渠道管理，新媒網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項目管

服務(wù)業(yè)

3新媒體文案策劃體運營管理理、新媒體總監(jiān)

專員

五、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，全國高校思想政治工作會議精神，以

及教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神，根據(jù)國家職業(yè)教育改

1

革系列文件，《高等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標準》，1+X網(wǎng)店運營推廣認證、

1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析認證、1+X直播電商技能等級認證、1+X新媒體技術(shù)職業(yè)

技能等級認證等行業(yè)標準，對接新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)，確定本專

業(yè)培養(yǎng)目標為：堅持立德樹人、德技并修，堅持培育和踐行社會主義核心價值

觀，弘揚勞動精神、敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)文明觀，面向互聯(lián)網(wǎng)和相

關(guān)服務(wù)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事等工作，具備良好的思想道德

素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)營銷策劃和推廣、網(wǎng)站

運營、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)等知識，具備較強的網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁設(shè)計、營銷推廣、新

媒體營銷能力，能夠勝任移動電商、跨境電商、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)

店運營、新媒體運營、全媒體運營師等崗位工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)

展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)素質(zhì)

（1）堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情懷和

中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重勞動人民、熱愛勞

動，履行道德準側(cè)和行為規(guī)范；具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、嚴謹務(wù)實的工匠精

神和職業(yè)精神、創(chuàng)新思維。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有

較強的集體意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理、健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運

動技能，養(yǎng)成良好的健身與運動習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

2.專業(yè)知識

要具有公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)方向知識。公共基礎(chǔ)知識方面要具有管理、營

銷、會計等的思維和和素養(yǎng)，遵守國家經(jīng)濟法及其它法律法規(guī)，并具有職業(yè)生

涯規(guī)劃意識。專業(yè)方向知識的培養(yǎng)規(guī)格如下：

（1）掌握必備的思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

（2）掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。

（3）掌握計算機應(yīng)用、大學(xué)外語、會計學(xué)、高等數(shù)學(xué)相關(guān)知識。

（4）掌握市場分析，互聯(lián)網(wǎng)資料調(diào)研、現(xiàn)代商務(wù)管理理論相關(guān)知識。

（5）掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與維護、電子商務(wù)數(shù)

據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、跨境電商、新媒體營銷方面的知識。

（6）掌握商品拍攝、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)文案寫作的方法。

（7）掌握互聯(lián)網(wǎng)+網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)方面的知識和經(jīng)驗。

3.職業(yè)能力

（1）具備良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

（2）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略進行創(chuàng)意拍攝，制作突出商品賣點的商

品圖片；能夠運用相關(guān)軟件對圖片進行處理，提高用戶關(guān)注度。

（3）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進行網(wǎng)站內(nèi)容

更新、策劃與制作。

2

（4）具備網(wǎng)店設(shè)計與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁面需求，進行頁面設(shè)計，

布局，美化和制作。

（5）能夠根據(jù)運營目標采集電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、產(chǎn)品和客戶

等各類數(shù)據(jù)，對其進行分析和預(yù)測。

（6）能夠正確進行網(wǎng)絡(luò)營銷，應(yīng)對客戶咨詢、異議、處理客戶投訴，進行

客戶個性化服務(wù)等。

（7）能夠熟練使用新媒體營銷工具和平臺，通過圖文、視頻等方式進行商

品新媒體運營推廣。

（8）能夠根據(jù)B2B及B2C兩種跨境電商平臺規(guī)則，進行商品的跨境推廣

和交易。

3

表3工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力

1.網(wǎng)絡(luò)營1.1公司網(wǎng)站的日常維護，及時更1.1.1能進行文章信息搜集、編輯工作，撰寫、更新推廣文章。

銷推廣崗新網(wǎng)站內(nèi)容。1.1.2能熟練使用主流的設(shè)計軟件，如Photoshop，設(shè)計感較強。

位1.2利用各種互聯(lián)網(wǎng)等資源推廣公1.2.1能進行百度賬戶關(guān)鍵詞優(yōu)化，百度百科、百度問答更新優(yōu)化。

司品牌、產(chǎn)品及服務(wù)、提高公司1.2.2能高效與公司內(nèi)相關(guān)部門溝通，協(xié)助其發(fā)布所需信息。

網(wǎng)站曝光度和知名度。

2.網(wǎng)站優(yōu)2.1網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜2.1.1具備良好的文字功底。

化集、編輯、審校等工作。2.1.2具備較強的網(wǎng)站策劃和信息采編能力。

2.2負責(zé)公司網(wǎng)站的優(yōu)化推廣工2.2.1能夠熟練掌握關(guān)鍵詞推廣、SEO優(yōu)化、付費推廣的方法。

作。2.3.1能夠熟練使用常見的網(wǎng)站CMS系統(tǒng)(如：dedeCMSPHPCMS等)。

2.3負責(zé)監(jiān)控和研究競爭對手及其2.3.2具備較高的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神及團隊精神，擅于溝通。

他網(wǎng)站相關(guān)策略。

3.網(wǎng)絡(luò)營3.1公司產(chǎn)品方案策劃設(shè)計與線上3.1.1創(chuàng)意力強，具備良好的圖文處理能力。

銷策劃營銷組織管理。3.1.2能獨立撰寫營銷文案和視頻腳本。

3.2市場調(diào)研，目標市場分析，市3.2.1能夠獨立編制與互聯(lián)網(wǎng)營銷相關(guān)的廣告宣傳計劃，撰寫整體新媒體傳播方

場營銷定位，根據(jù)需要撰寫調(diào)研案。

報告。3.2.2具備敏銳的市場洞察力，大數(shù)據(jù)分析與信息整合能力。

3.3參與產(chǎn)品（項目）研發(fā)，對產(chǎn)3.3.1具備良好的溝通協(xié)作能力，團隊合作能力。

品（項目）設(shè)計、銷售策略提出

合理性建議。

4.網(wǎng)絡(luò)業(yè)4.1根據(jù)業(yè)務(wù)和市場實際情況，深4.1.1具備良好的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，市場洞察力，邏輯清晰，數(shù)據(jù)分析能力強。

務(wù)主管入分析用戶需求，制定全年渠道4.2.1能進行過跨部門資源整合，精通新媒體運營策略，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品推廣策略，

和營銷策略和規(guī)劃。有較強的產(chǎn)品運營、內(nèi)容運營、線上活動策劃能力。

4.2帶領(lǐng)團隊開拓新渠道。4.2.1能夠開發(fā)微信、抖音、sem、信息流等新媒體營銷渠道。

1

4.3協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)線，整合運營資源。4.3.1能夠打通場景，推進運營規(guī)劃的落地實施，用戶數(shù)據(jù)，進行優(yōu)化調(diào)整。

4.3.2能運用多種手段，將運營活動、產(chǎn)品和內(nèi)容在站內(nèi)及站外進行傳播，以觸

達目標用戶，有效拉動業(yè)務(wù)的用戶增長。

5.市場部5.1協(xié)助總經(jīng)理制定中長期發(fā)展戰(zhàn)5.1.1能夠?qū)π袠I(yè)及品牌具備敏銳的洞察能力，能夠運用工具進行客戶調(diào)研、客

經(jīng)理略，包括市場、產(chǎn)品、銷售等。戶分析。

制定公司年度產(chǎn)品營銷計劃及市5.1.2具備良好的溝通協(xié)作能力，團隊合作能力。

場推廣計劃5.2.1能夠統(tǒng)籌銷售及電商完成線上、線上活動的策劃及落地執(zhí)行，通過有效的

5.2維護和提升公司品牌形象，增市場投放提升銷售額。

加品牌在B端市場的曝光度。5.2.2有較強的計劃性和執(zhí)行力，有較強的抗壓能力。

5.3基于產(chǎn)品不同的生命周期制定5.3.1具備扎實的市場營銷理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗；

相應(yīng)的市場策略。5.3.2思維活躍，具有創(chuàng)新精神，具備出色的執(zhí)行能力、溝通能力及團隊合作意

識。

6.網(wǎng)店運6.1每日整理分析各平臺的各項6.1.1能熟練掌握office辦公技巧。

營助理數(shù)據(jù)。6.1.2具備良好的數(shù)據(jù)采集及分析能力。

6.2.平臺商品及訂單的維護，跟進6.2.1具備較強的責(zé)任心、耐心、吃苦耐勞精神。

商品進銷存。6.2.2熟悉電商平臺后臺操作規(guī)范，及基礎(chǔ)運營規(guī)則。

6.3協(xié)助運營經(jīng)理完成店鋪促銷的6.3.1具備美工基本能力，能夠進行簡單的圖文處理。

前期工作。6.3.2具備良好的團隊協(xié)作能力，執(zhí)行力強。

7.網(wǎng)絡(luò)客7.1與網(wǎng)絡(luò)客戶進行售前、售中、7.1.1具備良好的語言表達能力，普通話標準，思維清晰，溝通良好，會簡單的

服專員售后溝通,及時處理訂單。電腦操作，打字速度每分鐘100字左右。

7.2.熟悉產(chǎn)品信息，能有效地為不7.1.2具備良好的客戶服務(wù)意識和主動服務(wù)意識、細心、耐心。

同顧客做推薦與解答。7.2.1學(xué)習(xí)能力強，善于團隊合作，有較強的抗壓能力。

8.跨境電8.1協(xié)助運營主管完成日常店鋪運8.1.1熟練使用OFFICE辦公系統(tǒng)軟件；具備較強的學(xué)習(xí)能力，團隊協(xié)作能力。

商助理營工作，數(shù)據(jù)統(tǒng)計及數(shù)據(jù)分析工8.1.2具備基本的數(shù)據(jù)采集分析能力。

作。8.2.1能夠熟悉亞馬遜、速賣通、阿里國際站等跨境電商平臺操作及交易規(guī)則。

8.2協(xié)助運營主管將商品信息上傳8.2.2具備基本的英文書寫和閱讀能力。

2

維護、詢盤回復(fù)、客戶訂單跟進

等。

9.渠道管9.1制定渠道策略和計劃，并負責(zé)9.1.1具備渠道管理、市場運營、渠道建設(shè)、人員組織實施能力。

理實施。9.1.2具備較強團隊組織能力，能夠協(xié)調(diào)各方資源有效推進工作目標。

9.2協(xié)調(diào)資源對合作伙伴進行培9.2.1具備較強的商務(wù)談判和拓展能力。

訓(xùn)，支持合作伙伴長期發(fā)展計劃。9.2.2根據(jù)一線銷售反饋并建立穩(wěn)定的合作伙伴營銷團隊，保持各類合作伙伴協(xié)

調(diào)發(fā)展。

10.跨境電10.1獨立管理店鋪賬號，完成銷10.1.1能夠熟悉主要跨境電商平臺規(guī)則，有優(yōu)秀的英文讀寫能力。

商專員售任務(wù)，做好銷售賬號管理及維10.1.2能夠進行后臺廣告數(shù)據(jù)報告的解讀及修改優(yōu)化工作。

護。10.2.1能夠完成產(chǎn)品信息翻譯上傳工作；優(yōu)化Listing內(nèi)容，創(chuàng)建上架產(chǎn)品。

10.2定期統(tǒng)計銷售數(shù)據(jù)，及時備10.2.2能熟悉不同國家主要風(fēng)俗和消費心理，維護客戶關(guān)系，增加Review及

貨，防止FBA斷貨和庫存積壓，F(xiàn)eedback。

及時調(diào)整銷售策略，與團隊協(xié)作

完成銷售任務(wù)。

11.網(wǎng)絡(luò)推11.1線上搜索引擎平臺推廣管理。11.1.1能夠進行投放策略調(diào)整、數(shù)據(jù)分析匯總、方法沉淀學(xué)習(xí)、行業(yè)競爭分析

廣主管11.2優(yōu)化搜索引擎平臺，推動提等工作。

升ROI的轉(zhuǎn)化，并對客戶轉(zhuǎn)化效11.1.2掌握HTML、CSS、JavaScript等頁面語言。

果負責(zé)。11.2.1能掌握主流搜索引擎收錄和排名規(guī)則，提出網(wǎng)站SEO策略并實施完善。

11.2.2能對競品對手廣告策略分析研究，提出解決方法。

12.跨境電12.1主導(dǎo)團隊完成跨境全流程工12.1.1能熟練進行選品、銷售、客服、售后等整個流程，善于使用各種推廣工

商運營主作，帶領(lǐng)團隊達成銷售目標。具。

管12.2完善公司跨境電商平臺各項12.1.2能掌握跨境平臺站外推廣與引流方法，進行賬號維護與管理。

政策與制度，保持平臺的好評率12.2.1能了解國外市場客戶特征，有針對性地開展營銷。

和良好的信用度。12.2.2具備敏銳的市場洞察力，良好的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)籌規(guī)劃能力。

13.新媒體13.1抖音、微信朋友圈、今日頭13.1.1具備良好的語言表達能力和文字駕馭能力，文筆流暢。

文案策劃條、微博等新媒體內(nèi)容營銷文案13.1.2能夠熟練撰寫圖文、短視頻、直播腳本，進行圖文、視頻拍攝與處理，

3

專員策劃，產(chǎn)品賣點文案、品牌營銷能協(xié)助搭建直播間。

文案、廣告文案的撰寫。13.2.1能快速收集、研究網(wǎng)絡(luò)熱點話題、行業(yè)動態(tài)，結(jié)合新媒體特性，進行內(nèi)

13.2自媒體KOL、線上傳播渠道容的實時調(diào)整和更新。

資源拓展，渠道運營、管理與評13.2.2能通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確定目標用戶群體喜好，在此基礎(chǔ)上定位

估?？蛻粜枨蠹跋埠?，增長粉絲量。

14.新媒體14.1主導(dǎo)團隊成員完成新媒體運14.1.1具備較強的文案功底，能獨立完成線上活動推廣，策劃和執(zhí)行活動。

運營管理營文案策劃、圖文視頻內(nèi)容發(fā)布、14.1.2能根據(jù)不同新媒體電商平臺運營規(guī)則，策劃各類市場推廣活動、主題創(chuàng)

數(shù)據(jù)分析、運營優(yōu)化、引流漲粉、意活動、節(jié)日活動及各類大事件活動等并負責(zé)實施。

品牌推廣、變現(xiàn)全過程。14.1.3具備良好的團隊協(xié)作意識、創(chuàng)新意識、抗壓能力強。

14.2做好用戶生命周期管理，對14.2.1能進行用戶運營與用戶數(shù)據(jù)分析，對用戶行為變化敏感，注重細節(jié)和用

用戶進行分層研究并分類運營。戶體驗。

14.2.2能進行用戶消費模式分析，提升用戶活躍度、粘性、用戶留存率，構(gòu)建

用戶激勵體系運營及分析優(yōu)化。

15.新媒體15.1結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略，對公司15.1.1能進行品牌形象和價值提升的持續(xù)優(yōu)化，提高品牌知名度。

總監(jiān)整體品牌進行新媒體營銷規(guī)劃。15.1.2具有較強的整合營銷能力。

15.2制定執(zhí)行各類新媒體廣告投15.1.3能與新媒體平臺建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

放計劃，及時監(jiān)控、評估。15.2.1能掌握各大新媒體平臺規(guī)則，具備敏銳的數(shù)據(jù)意識。

15.3組建高效團隊，指導(dǎo)團隊進15.2.2具有良好的溝通協(xié)調(diào)、計劃、談判技巧，能夠把握項目進程與流程控制。

行工作。15.3.1具有良好的職業(yè)道德，成熟的團隊管理能力。

4

六、培養(yǎng)模式

（一）以“實戰(zhàn)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式

截至2019年底，我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達13.19億，占據(jù)全球網(wǎng)民總規(guī)

模的32.17%。電子商務(wù)交易規(guī)模達34.81萬億元，已連續(xù)多年占據(jù)全球電子商

務(wù)市場首位1。2020年，全球新型冠狀病毒疫情進一步刺激了我國電子商務(wù)轉(zhuǎn)型、

創(chuàng)新，電商加速下沉滲透市場，激活農(nóng)村電商發(fā)展，電商助農(nóng)成績斐然；跨境

電商政策不斷完善，推動外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級；線上線下深度融合，推動商品供給側(cè)

改革；社交電商、網(wǎng)絡(luò)零售、生鮮電商、新媒體營銷技術(shù)快速發(fā)展崛起。

大學(xué)生通過電子商務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)熱情持續(xù)高漲，在校園進行互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)，

成功率較高，發(fā)展空間巨大，大大緩解了大學(xué)生就業(yè)壓力，提高了就業(yè)質(zhì)量，

還提供了就業(yè)崗位。本專業(yè)利用這一契機，大力培養(yǎng)電子商務(wù)實戰(zhàn)型、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)型人才，通過以“實戰(zhàn)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，以服

務(wù)周邊區(qū)域產(chǎn)業(yè)電商發(fā)展為載體，老師帶學(xué)生參與企業(yè)實戰(zhàn)項目，訓(xùn)練、提升

學(xué)生專業(yè)技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)

由生手向熟手的轉(zhuǎn)變。

（二）電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實施

1.面向山東區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，開發(fā)與教學(xué)相融合的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)項目

（1）“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”項目

學(xué)生選擇“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”后，由項目導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)。第一學(xué)

年，學(xué)生以##職業(yè)學(xué)院課程實訓(xùn)項目為基礎(chǔ)，通過淘寶網(wǎng)、京東、抖音、拼多

多等電商平臺，實現(xiàn)從網(wǎng)店注冊、開通、發(fā)布商品、內(nèi)容推廣等一系列電子商

務(wù)運營推廣工作，通過撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書進行管理和經(jīng)營。后續(xù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目可

以結(jié)合校企合作實戰(zhàn)項目進行業(yè)務(wù)延伸。該項目與專業(yè)課程《網(wǎng)店運營實操》

《PHOTOSHOP》《直播電商與運營》等課程相融合，幫助大學(xué)生零成本創(chuàng)業(yè)。

（2）“商務(wù)數(shù)據(jù)分析”項目

依托校企合作、產(chǎn)教融合，師生共同對企業(yè)項目運營推廣過程中產(chǎn)生的商

務(wù)數(shù)據(jù)進行搜集、整理和分析，為電子商務(wù)企業(yè)的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐與決策依

據(jù)。該項目主要與《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析思維》、《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》、《網(wǎng)

店運營推廣》等課程相融合。

（3）“網(wǎng)絡(luò)營銷”項目

通過校企合作，幫助企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的目的。通過市場調(diào)研

選擇適宜網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)來開展產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)上業(yè)務(wù)推廣等創(chuàng)業(yè)項

目。實現(xiàn)幫企業(yè)在網(wǎng)上推銷產(chǎn)品，推廣業(yè)務(wù)，開拓市場的目的。該項目主要與

專業(yè)核心課程《搜索引擎優(yōu)化》和《網(wǎng)絡(luò)營銷》等課程相融合。

（4）“跨境電商”項目

通過與跨境電商企業(yè)合作，建立阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易課程，以阿里巴巴國際

站等網(wǎng)站為平臺，幫助淄博市中小企業(yè)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)跨境貿(mào)易，具體包括：店鋪開

設(shè)與裝修、產(chǎn)品詳情制作與發(fā)布、市場推廣與運營、客戶管理與維護等。該項

目與專業(yè)核心課程《跨境電商》《阿里國際站運營》等課程相融合。

（5）“新媒體運營”項目

通過不斷跟蹤和利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，例如5G技術(shù)、智能技術(shù)等，不斷更新和

1數(shù)據(jù)來源：《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2020》

5

開發(fā)新的課程，為企業(yè)的市場推廣、品牌運營和產(chǎn)品銷售提供技術(shù)支持。該項

目主要與專業(yè)課程《電商直播》《新媒體營銷》等相融合。

2.建立“學(xué)習(xí)、實踐、服務(wù)、創(chuàng)業(yè)”于一體的企業(yè)網(wǎng)上實訓(xùn)基地

以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室、**職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會為基礎(chǔ)，與企業(yè)合作建立

并開發(fā)“網(wǎng)上實訓(xùn)基地”，利用微信公眾號、拼多多、抖音、京東、天貓等平

臺，拓寬行業(yè)電子商務(wù)的開發(fā)和應(yīng)用研究。該項目所涉及的模塊，均由導(dǎo)師、

企業(yè)、學(xué)生三方參與，全力打造山東網(wǎng)上實訓(xùn)基地，真正實現(xiàn)課堂與市場的給

合、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)結(jié)合。

3.“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的教學(xué)模式改革

電子商務(wù)專業(yè)具有較強的實踐性，對學(xué)生的實踐動手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力要求

很高，我們通過技能競賽競賽的形式培養(yǎng)、考核評價學(xué)生，讓學(xué)生在競賽中磨

練技能，在競賽中提升專業(yè)水平和團隊協(xié)作意識，讓學(xué)生通過親身體驗競爭氛

圍和感受獲獎帶來的成就感與挫敗感，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的源動力，樹立強烈的競

爭意識，鍛造堅毅奮進的意志品格。逐漸形成面向能力培養(yǎng)、面向崗位就業(yè)的

創(chuàng)新教育教學(xué)模式。

4.通過校企合作、產(chǎn)教融合開發(fā)“實戰(zhàn)項目”為主線，優(yōu)化課程體系

通過“實戰(zhàn)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向”的教學(xué)模式的實施，真正體現(xiàn)以“實

戰(zhàn)項目”為核心，校企融合、師生參與、突出學(xué)生的實踐能力、職業(yè)能力、創(chuàng)

業(yè)能力的培養(yǎng)，建立完善的電子商務(wù)專業(yè)課程體系，逐步建立和開發(fā)以“網(wǎng)上

創(chuàng)業(yè)項目知識、技能、實戰(zhàn)”為主線的工學(xué)結(jié)合教材，從而實現(xiàn)課程教學(xué)項目

與創(chuàng)業(yè)項目的完全融合。

圖1“實戰(zhàn)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式實施

6

校企合作的人才培養(yǎng)模式在普通專業(yè)培養(yǎng)模式同步的同時，更為貼近當下

行業(yè)、職業(yè)、崗位需求傾向，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為重點開展課堂教學(xué)，采用

啟發(fā)式、討論式、案例式、上機演示與操作等教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生課前主動自

學(xué)，同時組成學(xué)習(xí)團隊對課程重點、難點進行深入探討，教師利用多媒體及“智

能課堂”教學(xué)平臺等網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)手段、抖音、微信、今日頭條、淘寶、阿

里巴巴、阿里國際站等實戰(zhàn)平臺，結(jié)合實訓(xùn)項目開展理論與實踐教學(xué)，提高學(xué)

生分析問題和解決實際問題的能力，提升課堂教學(xué)效果。

a.以培養(yǎng)能力為目標

每個案例和實訓(xùn)項目都明確培養(yǎng)的能力目標。

b.以學(xué)生為主體

運用任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)方法，啟發(fā)式方法、小組討論法等使學(xué)生充分

發(fā)揮自主學(xué)習(xí)，自覺地將學(xué)過的理論與實踐有機地結(jié)合起來、互補為用，以理

論指導(dǎo)實踐實踐豐富理論和知識。

c.“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式

“教”是開始，“學(xué)”在其中，“做”是目的。將理論教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)

容有機地揉合在一起，打破原有教材的系統(tǒng)性，把課程內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)容組合成

一個個教學(xué)項目，用任務(wù)驅(qū)動法完成教學(xué)目標。

七、課程設(shè)置及要求

（一）課程體系構(gòu)建

1.課程體系名稱

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)國家教學(xué)標準，1+X證書行業(yè)標準，網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)營

銷、新媒體運營、跨境電商等職業(yè)需求，確定了“實踐技能培養(yǎng)提升為導(dǎo)向”

的課程體系。

2.課程體系的構(gòu)建思路

課程體系構(gòu)建以電商服務(wù)企業(yè)的實戰(zhàn)項目為載體、按照專業(yè)基本技能、專

業(yè)提升技能、專業(yè)綜合實踐技能三個層次遞進，培養(yǎng)、提升學(xué)生實踐技能。其

中，專業(yè)基本技能培養(yǎng)主要通過人文素養(yǎng)課和專業(yè)平臺課；專業(yè)提升技能注重

培養(yǎng)學(xué)生從事電商崗位的通用知識和技能，如Photoshop，視覺營銷設(shè)計等，綜

合實踐技能是運用所學(xué)專業(yè)知識，進行電商實戰(zhàn)和實訓(xùn)。通過“三層遞進”的

方式，實現(xiàn)電商“實踐技能培養(yǎng)提升”的目的。

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圖2“實踐技能培養(yǎng)提升為導(dǎo)向”的課程體系

（二）課程設(shè)置及學(xué)時、學(xué)分安排

1.課程設(shè)置

課程內(nèi)容的選擇和重構(gòu)是從專業(yè)的整個課程結(jié)構(gòu)體系去考慮，從實現(xiàn)高職

人才培養(yǎng)目標著眼，從培養(yǎng)人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā)，把培養(yǎng)職業(yè)能力

作為主線，并貫穿始終。**職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)與**網(wǎng)商科技集團有限公司、

**永久電器有限公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，以電子商務(wù)專業(yè)為試點，以創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，依托學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺，高度重視學(xué)生實戰(zhàn)，致力于提升

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素能。通過持續(xù)不斷地與行業(yè)引領(lǐng)性企業(yè)的校企合作，系統(tǒng)、深

入調(diào)研，準確把握電子商務(wù)行業(yè)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才需求及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論為基石，以校企合作為契機，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下高職電

子商務(wù)人才培養(yǎng)模式。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識形成―專業(yè)技能培

養(yǎng)―創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習(xí)實戰(zhàn)為主線，安排學(xué)生識崗、跟崗、頂崗，由校內(nèi)理論與實

訓(xùn)、校內(nèi)外實習(xí)到企業(yè)實戰(zhàn)。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)角度，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

模式、教學(xué)方法、教學(xué)考核方面改革高職電子商務(wù)專業(yè)，落實人才培養(yǎng)模式改

革。在模式構(gòu)建中，校企雙方共同為主體，依據(jù)行業(yè)需求，堅持以能力為中心，

分析專業(yè)面向的工作崗位所必需能力，剖析所需關(guān)鍵能力并分解，將其項目化、

任務(wù)化，構(gòu)成能力集合，轉(zhuǎn)換配置學(xué)習(xí)領(lǐng)域，重構(gòu)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向化、工作過程

系統(tǒng)化高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系，并設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。將工學(xué)結(jié)合內(nèi)容組成項

目鏈，環(huán)環(huán)相扣，不斷深入。拓展教學(xué)做一體化模式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動平臺，進行

實訓(xùn)、實習(xí)、實戰(zhàn)，梯度性提升學(xué)生能力。運用多種教學(xué)方法，注重引導(dǎo)。采

取多元考核評價指標體系，監(jiān)控創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式質(zhì)量。

（1）課程內(nèi)容的選擇

以崗位能力的培養(yǎng)為目標，依據(jù)崗位的典型工作任務(wù)，分析該崗位所應(yīng)具

有的職業(yè)能力，選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容。選擇課程內(nèi)容時，盡可能地直接明確具

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體的知識、技能、素質(zhì)等要求，打破傳統(tǒng)學(xué)科課程的束縛，將課程內(nèi)容進行整

合重構(gòu)。同時依據(jù)國家統(tǒng)一的職業(yè)資格證書制度，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求、就業(yè)市場信

息和崗位技能要求確定專業(yè)課程的內(nèi)容，將課程內(nèi)容與職業(yè)技能有效銜接。

課程內(nèi)容及時反映科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，如新技術(shù)、新動向、新標準等，

注意吸收在實際工作中起關(guān)鍵作用的經(jīng)驗和技巧。實現(xiàn)人文素質(zhì)教育與專業(yè)能

力培養(yǎng)相的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)

涵變化、發(fā)展所需的知識和能力，提升學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）課程內(nèi)容的重構(gòu)

選擇實際崗位操作中的任務(wù)（項目）作為教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建教學(xué)情境。用由

簡單到復(fù)雜的幾個任務(wù)或者是綜合性的項目貫穿整個課程內(nèi)容，然后將與任務(wù)

（項目）相關(guān)的知識與技能貫穿在任務(wù)（項目）完成的過程中。按照咨詢、計

劃、決策、實施、檢查、評估“六步教學(xué)法”構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向的課程

內(nèi)容。

圖3電子商務(wù)專業(yè)課程內(nèi)容

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（3）校企合作在課程體系中的特點

a.校企合作一體化育人，形成3層次遞進的理論課程體系

**網(wǎng)商教育科技集團經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)分析及企業(yè)調(diào)研，形成了三大課程體

系：預(yù)設(shè)性課程體系、形成性課程體系和成長性課程體系。預(yù)設(shè)性課程以學(xué)校

預(yù)設(shè)為主，通過公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)拓展課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)

科的基本概念和知識。由學(xué)校老師進行課堂教學(xué)。形成性課程是貫穿于整個課

程體系，以培養(yǎng)和拓展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、提升從業(yè)能力、增加實戰(zhàn)經(jīng)驗為主要目

標。成長型課程主要以增強專業(yè)學(xué)生實踐能力為主要目標，教學(xué)內(nèi)容全部采用

真實企業(yè)案例和項目，通過企業(yè)經(jīng)理、行業(yè)專家、**網(wǎng)商集團老師等現(xiàn)場教學(xué)，

教、學(xué)、做合一，加深學(xué)生對電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程和具體崗位的認知。

圖4三層次遞進的理論課程體系

b.校企合作一體化育人，形成技能4層次遞進的電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體

系

網(wǎng)商集團使用大量真實案例教學(xué)和TBES項目制教學(xué)，實施4層遞進電子商

務(wù)校企專業(yè)實踐教學(xué)體系，包括基礎(chǔ)型實訓(xùn)課程奠基、實戰(zhàn)型課程充電、項目

型實戰(zhàn)歷練、入企見習(xí)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，4層次遞進的專業(yè)實踐教學(xué)體系助力學(xué)生基本

技能、專項技能、綜合技能、崗位實踐技能4個技能的提升。技能提升主要通

過依托真實項目運營的“專業(yè)認識實習(xí)+職業(yè)體驗實習(xí)+綜合實訓(xùn)+跟崗、頂崗實

習(xí)”來完成。

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圖5四層次遞進的實踐教學(xué)體系

（三）課程描述

表4本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分分配一覽表

必修課學(xué)限選課學(xué)任選課學(xué)

課程類別總學(xué)分

分分分

人文素養(yǎng)課程3515164

專業(yè)（群）平臺課

181800

職業(yè)能程

力課程專業(yè)必修課575700

專業(yè)方向課程100100

職業(yè)拓展課程150015

活動課程8800

合計143982619

實踐課時比例68.9%

1.人文素養(yǎng)課程

（1）人文素養(yǎng)必修課程

①《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程以培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)新時代發(fā)展要求，成長為有理想、有

本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)臅r代新人所應(yīng)具備的思想道德和法治素養(yǎng)為課程目標。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、

和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國精神，確立正確的

世界觀、人生觀和價值觀，加強道德修養(yǎng)，尊法學(xué)法守法用法，培養(yǎng)德法兼修

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的時代新人。

②《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（4學(xué)分，64學(xué)時）

課程目標：幫助大學(xué)生把握馬克思主義中國化的理論成果，認識中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程和成就，理解中國共產(chǎn)黨在新

時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略；提升運用馬克思主義立場、觀點

和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義

中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生掌握

馬克思主義系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

③《形勢與政策》（1學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：培養(yǎng)掌握正確分析形勢和理解政策的能力，感知國情民意，把

對形勢與政策的認識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，堅定“四個

自信”，做到“兩個維護”。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：以教育部社科司每半年下達的《形勢與政策教育教

學(xué)要點》精神為指導(dǎo)為主，以山東的省的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展形勢、學(xué)院及

高職教育的發(fā)展形勢和有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及學(xué)生關(guān)心關(guān)注的其它問題

為輔，講授國內(nèi)和國際熱點問題，使學(xué)生掌握形勢大勢。

④《大學(xué)生心理健康教育》（1學(xué)分，16學(xué)時）

課程目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、自我認知能力、人際溝通能力、自

我調(diào)節(jié)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：根據(jù)社會發(fā)展需要和大學(xué)生身心發(fā)展的特點，以專

題教學(xué)的形式，設(shè)置了心理健康解讀、適應(yīng)大學(xué)新生活解讀、學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃

心理解讀、人際交往解讀、愛情心理解讀、挫折心理解讀、情緒管理與塑造人

格心理解讀、網(wǎng)絡(luò)心理解讀共8個教學(xué)單元。在課程教學(xué)方法上，采用典型案

例導(dǎo)入、心理專業(yè)解讀、心理測試、心理游戲、課外知識拓展等進行，講授與

討論相結(jié)合。本課程按百分制考核，過程評價占50%，終結(jié)評價占50%。

⑤《體育與健康》（4學(xué)分，共64課時）

課程目標：提升大學(xué)生的基本身體素質(zhì)，使學(xué)生掌握1-2中運動項目的練

習(xí)方法。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：體育與健康（大專）課程，是學(xué)生以身體練習(xí)為主

要手段、培養(yǎng)學(xué)生的運動技術(shù)和技能；培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉的意識；培

養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作意識。通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能夠初步掌握身體鍛煉的原理

和方法，基本身體素質(zhì)得到針對性的鍛煉和提升，掌握1-2個運動項目的基礎(chǔ)

運動技術(shù)和技能，提升個人的團隊精神和協(xié)作意識，為學(xué)生終身參與體育運動

奠定良好的基礎(chǔ)。

本課程按照教學(xué)設(shè)計模塊分為兩個大部分，開設(shè)2個學(xué)期，計劃開設(shè)64學(xué)

時。身體素質(zhì)鍛煉的原理和方法部分內(nèi)容，計劃開設(shè)28個課時，主要講授體育

鍛煉帶來健康的原理，學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的基本身體素質(zhì)的方法。初步了解通過體

育鍛煉來健身的理論依據(jù)，為學(xué)生的體育鍛煉獲得實踐體驗。運動技術(shù)部分計

劃開設(shè)36課時，是為滿足學(xué)生個性發(fā)展和進一步參與體育運動提供技術(shù)幫助，

為實現(xiàn)“終身體育”提供技術(shù)幫助。

⑥《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》(1學(xué)分，共16課時)

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課程目標：旨在通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理

論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)

學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解

創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：按照創(chuàng)業(yè)基本流程來設(shè)置框架結(jié)構(gòu)，包括創(chuàng)業(yè)認識、

商業(yè)機會的識別、評估市場、企業(yè)組建、企業(yè)生存與發(fā)展、企業(yè)的社會責(zé)任、

創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫相關(guān)專題，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)知識、能力、素質(zhì)的有機融合，

理論和實踐統(tǒng)一。

⑦《就業(yè)指導(dǎo)》（1學(xué)分，共16課時）

課程目標：通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，引導(dǎo)大學(xué)生在認知自我的

基礎(chǔ)上，樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀；在了解國家就業(yè)政策、法規(guī)前提下，

增強自身全面素質(zhì)?？茖W(xué)、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握求職擇業(yè)、就業(yè)的方法與

技巧，提高就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：課程以就業(yè)為中心，采用模塊化設(shè)計，包括就業(yè)指

導(dǎo)概述、就業(yè)形式及途徑、就業(yè)知識和能力準備、就業(yè)材料準備、就業(yè)面試與

筆試、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益維護、入職適應(yīng)相關(guān)專題。通過課程教學(xué)，使

學(xué)生在態(tài)度、知識和技能三個層面均達到相應(yīng)的目標。

（2）人文素養(yǎng)限選課程

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求，確定本專業(yè)人文素養(yǎng)限

選課有大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)、大學(xué)英語（A）、人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃等，學(xué)

生在限定的75學(xué)分公共限選課程中自主選擇16學(xué)分。

①大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)（4學(xué)分，共64學(xué)時）

課程目標：通過理論知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實踐，使學(xué)生認識信

息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解

信息社會特征并遵循信息社會規(guī)范，使學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得

到全面提升。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，

了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，

能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運用信息技術(shù)解決問題；使學(xué)生擁有團隊意

識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠

定基礎(chǔ)。

②大學(xué)英語（A）（6學(xué)分，96學(xué)時）

課程目標：培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的英語基礎(chǔ)知識，具備必要的英語聽、說、

讀、寫、譯技能；能夠用英語完成日常生活和職場情境溝通，理解世界多元文

化，能用英語講述中國故事、傳播中華優(yōu)秀文化；培養(yǎng)學(xué)生具有中國情懷、國

際視野。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：涵蓋人文底蘊、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、社會責(zé)任、

科學(xué)技術(shù)、文化交流、生態(tài)環(huán)境、工作環(huán)境八個主題。要求學(xué)生能以英語為工

具進行相關(guān)主題的簡單交流，能書寫主題相關(guān)基本應(yīng)用文，為將來工作領(lǐng)域相

關(guān)工作奠定基礎(chǔ)，建議在第一、二學(xué)期開設(shè)。

③人際溝通（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：使學(xué)生能夠熟練地運用規(guī)范的語言表達技巧，消除溝通障礙，

在生活與職場中進行有效溝通，不斷提高溝通能力，提升職業(yè)形象，處理好人

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際關(guān)系，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的“三觀”。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：本課程是人文素養(yǎng)課程之一，《人際溝通》按“1+2”

兩學(xué)期開課，可安排在第一學(xué)年或第二學(xué)年。主要學(xué)習(xí)人際溝通的相關(guān)理論和

實務(wù)，使學(xué)生了解人際溝通的基本原則，從聽說讀寫四個維度掌握實用的溝通

技巧。

④職業(yè)生涯規(guī)劃（1學(xué)分，16學(xué)時）

課程目標：旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、職業(yè)觀，幫助學(xué)生了解職

業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃方法，為實現(xiàn)從校園

人到社會人的順利轉(zhuǎn)變，把自己培養(yǎng)成高技能實用型人才奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：課程包含了職業(yè)生涯規(guī)劃理念、自我探索、工作世

界探索、決策和行動、職業(yè)生涯管理等多個單元，涵蓋了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

過程中所需的各種知識和技巧。教授和學(xué)習(xí)的過程循序漸進，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容

要能夠深入地理解和把握，同時也能有效應(yīng)用到實踐中去。

⑤美育（美術(shù)欣賞模塊）（1學(xué)分，16學(xué)時）

課程目標：本課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生從新的角度觀察、認識和理解二維和三

維空間，把握視覺藝術(shù)原理，學(xué)會恰當?shù)剡\用視覺藝術(shù)語言分析和判斷事物，

用愛美之心來對待學(xué)習(xí)和生活。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：本課程是《美育》課程模塊之一，對美術(shù)作品和美

術(shù)現(xiàn)象的分析和研究，在欣賞視覺藝術(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和綜合文

化素質(zhì)，發(fā)展思維和創(chuàng)造能力。本課程作為基礎(chǔ)課程，將在有限的范圍對視覺

藝術(shù)進行考察與分析，并結(jié)合觀賞大量的視覺藝術(shù)作品，以畫面和視頻的形式，

來幫助學(xué)生理解和欣賞美術(shù)，獲得所必須的基本概念和技能。

⑥美育（實用禮儀模塊）（1學(xué)分，16學(xué)時）

課程目標：使學(xué)生掌握一定的禮儀規(guī)范和禮儀方法，通過知識的講解及禮

儀實踐操練，達到內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、增進交往的目的。提高其綜合素養(yǎng)，

養(yǎng)成良好的職業(yè)道德操守。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：本課程是《美育》課程模塊之一，主要講述職業(yè)形

象禮儀、求職禮儀及各類職場禮儀，通過職場交往中的溝通技巧、職場往來中

的禮儀互動、禮儀理念等內(nèi)容，全面展示各類場合禮儀的精華所在，從而為未

來職業(yè)人士打造個人交際魅力提供有效的指導(dǎo)。本課程主要通過22項任務(wù)設(shè)計、

64個技能點來完成職業(yè)形象禮儀、學(xué)校禮儀、日常社交禮儀、求職就業(yè)禮儀、

辦公禮儀、儀式禮儀、酬賓禮儀、涉外禮儀等八大項目的內(nèi)容。

（3）公共任選課程

公共任選課程由學(xué)生在第2-5學(xué)期從學(xué)院提供的課程菜單中進行選課，學(xué)生

必須修讀4個以上學(xué)分。

2.職業(yè)能力課程

（1）專業(yè)平臺課

1《電子商務(wù)》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)群平臺課，無

先修課程，后續(xù)《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《網(wǎng)店運營實務(wù)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。秉

持為黨育人、為國育才宗旨，堅持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)

展、服務(wù)國家戰(zhàn)略的電子商務(wù)人才。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：以電子商務(wù)需要的技術(shù)及其它

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支持手段為主旨來構(gòu)建課程體系的。包括電子商務(wù)入門、電子商務(wù)技術(shù)安全、

網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計、電子商務(wù)交易、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上支付、物流配送等內(nèi)容。（2）

要求：通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生掌握各種電子商務(wù)的基本模式和基本使用。將國

家需求、勞動教育工匠精神全方位、全過程融入課程教學(xué)不少于2.5學(xué)時。

2《經(jīng)濟法》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)群平臺課，先

修課程是《法律基礎(chǔ)》，為后續(xù)《國際商法》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：公司法、合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、

勞動法、訴訟法等；（2）要求：加強對我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律、行政法規(guī)的認識

和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、

處理有關(guān)經(jīng)濟法問題的能力。

3《市場營銷》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)群平臺課，無

先修課程，為后續(xù)《電子商務(wù)》、《市場調(diào)研》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：市場營銷有關(guān)的基本概念；宏

觀環(huán)境、微觀環(huán)境、營銷環(huán)境分析方法；消費者行為過程、市場細分、4P等。

（2）要求：要求熟悉企業(yè)環(huán)境內(nèi)容，掌握環(huán)境分析方法；掌握營銷調(diào)研方法和

步驟，開展調(diào)研活動；掌握影響消費者購買活動的各種因素；能夠進行恰當?shù)?/p>

營銷組合和控制。培養(yǎng)學(xué)生踏實刻苦的勞動精神，敬業(yè)精神，誠信法治意識，

不少于2.5學(xué)時。

4《管理學(xué)》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)群平臺課。前

續(xù)課程是《會計基礎(chǔ)》，為后續(xù)各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：管理學(xué)的基本理論和基本方法，

西方國家管理理論產(chǎn)生和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，管理的四項職能即計劃、組織、領(lǐng)

導(dǎo)、控制的相關(guān)內(nèi)容和相互關(guān)系等。（2）要求：理解并掌握各項職能的相關(guān)方

法和技術(shù)，掌握時間管理、激勵、溝通、團隊建設(shè)與管理的技巧與方法。

5《商務(wù)會計》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)群平臺課，無

先修課程，為后續(xù)《客戶關(guān)系管理實務(wù)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：緒論、賬戶與復(fù)式記賬、會計

憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、資產(chǎn)負債表分析、利潤表和利潤

分配表分析、本量利分析等幾方面的內(nèi)容。（2）要求：注重會計知識與企業(yè)實

務(wù)的緊密結(jié)合，培養(yǎng)具有會計基礎(chǔ)基本理論素養(yǎng)和相關(guān)技能，以及良好的職業(yè)

操守和誠信觀念，不少于2.5學(xué)時。

6《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課中的專業(yè)群平臺課，先修

課程是《電子商務(wù)》，為后續(xù)《頂崗實習(xí)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)采集與處理的方案制定、

數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)監(jiān)控與報告等內(nèi)容。（2）要求：利用數(shù)據(jù)信息對產(chǎn)品、平臺、

活動等運營工作進行分析。培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、敬業(yè)精神，不少于2.5學(xué)時。

（2）專業(yè)必修課

1《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》（2學(xué)分，60學(xué)時）

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課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程《電子商務(wù)》課程，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)和技能大賽奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：介紹企業(yè)經(jīng)營管理沙盤的原理

和分析方法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)經(jīng)營思想。（2）要求：重點采用以軟

件操作形式，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)經(jīng)營的能力。培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，敬業(yè)精神，

不少于2.5學(xué)時。

2《網(wǎng)絡(luò)營銷》（4學(xué)分，78學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《市場營銷》《電子商務(wù)》等課程，為后續(xù)《客戶關(guān)系管理》等課程的

學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識；網(wǎng)

絡(luò)市場調(diào)查與預(yù)測；搜索引擎；網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案的撰寫等。（2）要求：通過

學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生掌握各種網(wǎng)絡(luò)營銷的方法與技巧。增強誠實勞動意識，不低

于2.5學(xué)時。

3《客戶關(guān)系管理實務(wù)》（7學(xué)分，78學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《市場營銷》《電子商務(wù)》等課程，為后續(xù)《客戶關(guān)系管理》等課程的

學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識；網(wǎng)

絡(luò)市場調(diào)查與預(yù)測；搜索引擎；網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案的撰寫等。（2）要求：通過

學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生掌握各種網(wǎng)絡(luò)營銷的方法與技巧。增強誠實勞動意識，不低

于2.5學(xué)時。

4《PhotoShop》（7學(xué)分，78學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的方向課，同步開設(shè)

課程是《電子商務(wù)》，為后續(xù)《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)建和存儲文件；Photoshop

工具的圖像繪制和圖像的效果修飾；圖像進行顏色和層次的調(diào)整等。（2）要求：

熟悉和掌握Photoshop的基本運用方法，掌握相關(guān)工具的使用方法；具備創(chuàng)新

思維和工匠精神，不少于2.5學(xué)時。

5《網(wǎng)店運營實務(wù)》（4學(xué)分，64學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)方向課，先修

課程是《PHOTOSHOP》，為后續(xù)《客戶開發(fā)與維護》、《跨境電商》等課程的學(xué)

習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：搜索推廣策略制定、搜索推廣

賬戶搭建、搜索推廣賬戶優(yōu)化等。（2）要求：面向搜索引擎推廣、信息流推廣

等崗位群，具備網(wǎng)店推廣能力；同時具備奮斗的勞動精神和工匠精神，不少于3

學(xué)時。

6《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》（4學(xué)分，78學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課中的專業(yè)必修課，先修課

程是《photoshop》、《視覺營銷設(shè)計》等，為后續(xù)《大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》等課程

的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基本概念、創(chuàng)作網(wǎng)頁的基

本技術(shù)和工具、根據(jù)調(diào)查、分析，掌握編寫項目需求說明的能力；理解和掌握

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網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計的知識；掌握網(wǎng)站建設(shè)的知識；掌握網(wǎng)站維護的知識等；（2）要

求：通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生能掌握網(wǎng)頁制作與制作的方法和技巧。熟悉和掌握

網(wǎng)站建設(shè)的基本流程、方法，掌握相關(guān)工具的使用方法。培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)

新、奉獻的勞動精神，不少于2.5學(xué)時。

7《跨境電商》（5學(xué)分，108學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《大學(xué)英語》《電子商務(wù)》、《跨境電商英語》。為后續(xù)《跨境電商實

操》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動最光榮的理念，勞動教育不低

于4學(xué)時。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：本課程在學(xué)習(xí)跨境電商基礎(chǔ)和

國際貿(mào)易實務(wù)等基本知識的基礎(chǔ)上，了解跨境第三方電子商務(wù)平臺的操作流程。

（2）要求：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到根據(jù)設(shè)定的目標或載體進行跨境電子

基本操作的要求。

8《網(wǎng)店運營實操》（2學(xué)分，60學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程《Photoshop》、《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》等課程，為后續(xù)《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站

建設(shè)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)店開設(shè)裝修、網(wǎng)店客戶服務(wù)、

網(wǎng)店運營推廣等。（2）要求：利用網(wǎng)店開設(shè)裝修、網(wǎng)店客戶服務(wù)、網(wǎng)店運營推

廣等知識進行網(wǎng)店運營。培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，敬業(yè)精神，不少于2.5學(xué)時。

9《新媒體營銷》（3學(xué)分，48學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，開設(shè)

在第二學(xué)期，先修課程《Photoshop》、《電子商務(wù)》等課程，為后續(xù)《短視頻

拍攝制作和運營》《內(nèi)容電商運營實務(wù)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過課程學(xué)

習(xí)，使學(xué)生具備獨立思考、創(chuàng)意創(chuàng)新，逆向思維，善于觀察等素質(zhì)，掌握內(nèi)容

定位、內(nèi)容優(yōu)化、吸粉引流、社群構(gòu)建等相關(guān)知識，具有精準定位內(nèi)容，溝瀆

進行社群構(gòu)建，內(nèi)容變現(xiàn)，吸引流量，以及獨立定制新媒體營銷計劃的能力。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：本課程通過新媒體認知、文案

設(shè)計、微信、抖音直播、短視頻、今日頭條、微博等實戰(zhàn)平臺運營，講授新媒

體實戰(zhàn)技巧和創(chuàng)業(yè)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生原創(chuàng)意識，勞動光榮意識，不低于2.5

學(xué)時。（2）要求：基于企業(yè)實戰(zhàn)項目和技能大賽，提升學(xué)生實踐技能和創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)能力。在課程教學(xué)中，注重融入勞動教育、敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的

網(wǎng)絡(luò)文明觀。

10《國際貿(mào)易實務(wù)》（2學(xué)分，60學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《電子商務(wù)》，為后續(xù)《商務(wù)談判》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：講授國際貿(mào)易實務(wù)的基本原理、

貿(mào)易術(shù)語、進出口交易的磋商、進出口合同的簽訂等對外經(jīng)貿(mào)的具體環(huán)節(jié)，通

過本學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握對外貿(mào)易業(yè)務(wù)基本流程。（2）要求：通過學(xué)

習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生能掌握貿(mào)易術(shù)語、進出口交易的磋商、進出口合同的簽訂等對

外經(jīng)貿(mào)的具體環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生精益求精的敬業(yè)精神，踏實刻苦的勞動精神，不

少于2.5學(xué)時。

11《內(nèi)容電商運營實務(wù)》（2學(xué)分，60學(xué)時）

17

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《電子商務(wù)實務(wù)》《新媒體營銷》《網(wǎng)店運營實務(wù)》通過課程學(xué)習(xí)為后

續(xù)頂崗實習(xí)及就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要內(nèi)容：內(nèi)容電商的概念與特征；內(nèi)容電商

的運作模式，包括基于UGC、PGC及基于電商平臺的內(nèi)容電商；內(nèi)容電商的產(chǎn)品

選擇；內(nèi)容電商的內(nèi)容策劃，包括內(nèi)容策劃流程、內(nèi)容形式及內(nèi)容策劃三要素；

內(nèi)容電商之內(nèi)容創(chuàng)作與傳播；內(nèi)容電商的銷售轉(zhuǎn)化，包括轉(zhuǎn)化機制、承接平臺、

經(jīng)紀人體系等內(nèi)容；以及對內(nèi)容電商經(jīng)典案例進行分析。（2）要求：理論課程

以老師講解為主，問題引導(dǎo)學(xué)生動嘴、動手、動腦，每堂課至少包含三個思考

問題，學(xué)生應(yīng)積極思考參與；實踐課以真實項目操作為主，老師講解為輔，學(xué)

生以企業(yè)員工的技能要求要求自己，完成相應(yīng)的項目要求，以獲得相應(yīng)的崗位

技能。

12《頂崗實習(xí)》（20學(xué)分，600學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《網(wǎng)絡(luò)營銷》等，為學(xué)生擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：包括認知實習(xí)、跟崗實習(xí)和定

崗實習(xí)。頂崗實習(xí)是學(xué)生到企業(yè)實際的工作崗位通過工作而學(xué)習(xí)，是本專業(yè)工

學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的特色之一。以校企合作為立足點，以企業(yè)需求為中心，

實施學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外頂崗實習(xí)交替進行的人才培養(yǎng)模式。其中，包含勞動

教育40學(xué)時。通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固

樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)

造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮

斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良

好勞動習(xí)慣。（2）要求：完成相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域崗位實習(xí)，掌握專業(yè)崗位能力要求，

達到企業(yè)與學(xué)生滿意的實習(xí)效果。

13《畢業(yè)設(shè)計（論文）》（2學(xué)分，60學(xué)時）

課程目標：本課程是現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群職業(yè)能力課程中的專業(yè)必修課，先修

課程是《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》等，為學(xué)生擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。培

養(yǎng)學(xué)生踏實刻苦、誠信守法的精神，不低于5學(xué)時。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：（1）主要教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)

知識并結(jié)合頂崗實習(xí)的工作而進行的設(shè)計。（2）要求：完成相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域崗位

實習(xí)，掌握專業(yè)崗位能力要求，達到企業(yè)與學(xué)生滿意的實習(xí)效果。

（3）專業(yè)方向課

1《電子商務(wù)案例分析》（2學(xué)分，60學(xué)時）

課程目標：本課