A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入問題描述課堂導(dǎo)入設(shè)計課堂導(dǎo)入片段第五課：認(rèn)真做眼保健操

A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入問題描述課堂導(dǎo)入設(shè)計課堂導(dǎo)入片段問題描述第五課：認(rèn)真做眼保健操教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真做眼保健操本課的教學(xué)要求：1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣首先這課主要講三個方面的內(nèi)容1、眼睛為什么能看見東西？2、眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？3、眼保健操的動作要領(lǐng)。第一個內(nèi)容眼睛為什么能看見東西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一塊晶狀體，后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來的光線，通過日狀體的調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成一個清晰的物像，視神經(jīng)把這個物像傳到大腦視覺神經(jīng)，我們就能夠看清物體了。這個道理跟照相機差不多，視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片，晶狀體相當(dāng)于鏡頭，在照相機前常常要跟據(jù)人或物的遠近調(diào)整焦距，也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離，否則照出來的照片就會模糊不清。我們看物體也是一樣，也要調(diào)整距離才能看清，這主要靠晶狀體周圍睫狀肌的收縮和放松來改變它的凸度。當(dāng)看近物時，睫狀肌放松，凸度降低，這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體，這就是我們平時所說的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視，大部分屬于假性近視，也就是睫狀肌長期處于緊張，一時性的喪失了松弛的能力，而合遠處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書、寫字，在汽車上看書或躺著看書，讀寫的姿勢不正確，眼睛距離書本太近，讀書寫字時間太長等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長時間的持續(xù)緊張，過于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力，天長日久就形成了真性近視。第二，眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操，做操時注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅持就會有一定的效果。第三，眼保健操的動作要領(lǐng)。準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8X8拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8X8拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8X8拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（8X8拍節(jié)）。課堂導(dǎo)入設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.通過觀察、猜測、試驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力?！局攸c難點】要求學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測、試驗、推理的思維過程，歸納解決問題的最優(yōu)策略，促進學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，勇于探索的精神。同學(xué)們，大家會使用天平嗎？如果天平平衡說明什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入有3瓶鈣片，其中1瓶少了3片。你能設(shè)法把它找出來嗎？我用手掂了掂，掂不出來。可以用天平稱一稱。需要稱次。不平衡，輕的是次品。1有3瓶鈣片，其中1瓶少了3片。你能設(shè)法把它找出來嗎？平衡，是次品。你能想辦法把用天平找次品的過程，清楚地表示出來嗎？可以這樣記錄。我用表示鈣片。8個零件里有1個是次品（次品重一些）。假如用天平稱，至少稱幾次就保證一定能找出次品？“至少稱幾次就保證……”是什么意思？是指肯定能找出次品的最少次數(shù)吧。你們打算怎樣表示找次品的過程？用表示零件?？梢赃@樣記錄。平衡，再各放……不平衡，重的……8個零件里有1個是次品（次品重一些），假如用天平稱，至少稱幾次就保證一定能找出次品？將零件分成3份，稱得次數(shù)最少觀察完成的表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？“分成的份數(shù)”、分的方法與找出次品所要稱的次數(shù)有密切關(guān)系，怎樣分找出次品需要稱的次數(shù)最少？9個零件里有1個是次品（次品重一些），假如用天平稱，至少稱幾次就保證一定能找出次品？利用天平找次品的時候，把待分的物品分成3份，能夠平均分的平均分成3份。不能平均分的，也應(yīng)使多的與少的一份只差1。這樣不但能保證找出次品，而且稱的次數(shù)一定最少。用你發(fā)現(xiàn)的方法找出10個、11個零件中的1個次品（次品重一些），看看是不是保證找出次品的次數(shù)也是最少的。有10瓶水，其中9瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水，比其他的水略重一些。至少稱幾次能保證找出這瓶鹽水。答：至少稱3次能保證找出這瓶鹽水。有28瓶水，其中27瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水，比其他的水略重一些。至少稱幾次能保證找出這瓶鹽水？（4次）知識運用知識運用用天平找次品時，所測物品數(shù)目與測試的次數(shù)有以下關(guān)系：（只含一個次品，已知次品比正品重或輕。）（1）要保證6次能測出次品，待測物品可能是多少個？（2）從上表你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？為什么？3、小明和爸爸現(xiàn)在的年齡的和是44歲，3年后爸爸比小明大24歲。今年小明和爸爸各多少歲？答：今年小明10歲，爸爸34歲。4、有15盒餅干，其中的14盒質(zhì)量相同，另有1盒少了幾塊，如果能用天平稱，至少幾次可以找出這盒餅干？答：至少3次可以找出來。6、有3袋白糖，其中2袋每袋500g