數(shù)字圖書館系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-特殊教育專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)的開題報告

數(shù)字圖書館系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——特殊教育專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)的開題報告1.研究背景和意義隨著特殊教育事業(yè)的迅速發(fā)展，特殊教育領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源也不斷增加。但是，當(dāng)前特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源還沒有形成相對完整的數(shù)字圖書館，缺乏一個共享和管理該領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源的平臺，這不利于特殊教育領(lǐng)域研究的進(jìn)一步發(fā)展。通過數(shù)字圖書館系統(tǒng)的建設(shè)，可以有效地管理和共享特殊教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源，促進(jìn)特殊教育領(lǐng)域知識的普及和傳播，提高學(xué)術(shù)資源的利用效率和價值，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。2.研究內(nèi)容和方法本項(xiàng)目旨在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一種特殊教育專題數(shù)據(jù)庫，研究內(nèi)容包括：（1）需求分析：通過對特殊教育領(lǐng)域?qū)W者、教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生的采訪和調(diào)查，分析他們對特殊教育專題數(shù)據(jù)庫的需求。（2）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)：建立特殊教育專題數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型、邏輯模型和物理模型，采用面向?qū)ο笞匀徽Z言建模（OOM）方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。（3）開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的結(jié)果，采用MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，并利用PHP語言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的前端和后端交互。（4）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)測試與評價：對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行功能測試、性能測試和用戶體驗(yàn)評價，為系統(tǒng)的優(yōu)化改進(jìn)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。3.預(yù)期研究成果本項(xiàng)目的預(yù)期研究成果包括：（1）特殊教育專題數(shù)據(jù)庫原型系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，用戶可以在系統(tǒng)中上傳和下載特殊教育領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源，并進(jìn)行關(guān)鍵詞、作者、出版日期等檢索。（2）系統(tǒng)性能測試和用戶體驗(yàn)評價報告，可為系統(tǒng)的后續(xù)優(yōu)化改進(jìn)提供依據(jù)。（3）論文發(fā)表：通過對特殊教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源的整理和管理，將可再利用的數(shù)據(jù)提供給學(xué)生和學(xué)者，激發(fā)其研究靈感，推動特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。4.研究計(jì)劃和進(jìn)度本項(xiàng)目的大體研究進(jìn)度如下：（1）調(diào)查和需求分析（預(yù)期時間：2周）通過對特殊教育領(lǐng)域?qū)W者、教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生的采訪和調(diào)查，分析他們對特殊教育專題數(shù)據(jù)庫的需求。（2）數(shù)據(jù)庫架構(gòu)設(shè)計(jì)（預(yù)期時間：2周）建立特殊教育專題數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型、邏輯模型和物理模型，采用面向?qū)ο笞匀徽Z言建模（OOM）方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。（3）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)（預(yù)期時間：4周）根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的結(jié)果，采用MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，并利用PHP語言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的前端和后端交互。（4）系統(tǒng)測試與評價（預(yù)期時間：2周）對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行功能測試、性能測試和用戶體驗(yàn)評價，為系統(tǒng)的優(yōu)化改進(jìn)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（5）論文寫作與提交（預(yù)期時間：2周）編寫項(xiàng)目開題報告、中期報告和結(jié)題報告，同時設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的特殊教育專題數(shù)據(jù)庫可以發(fā)表論文。5.參考文獻(xiàn)1.Bhatt,R.B.(2012).Digitallibraries:MethodsandApplications.JournalofLibrary&InformationTechnology,32(1):3-14.2.王芬.基于PHP的數(shù)字圖書館系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].現(xiàn)代圖書情報技術(shù),2019,35(9):121-128.3.朱芳,劉蔚民,陳春艷.基于LAMP技術(shù)的數(shù)字圖書館系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].情報工程,