病句類型及中考真題練習教師版

病句類型及真題

一、搭配不當

1.主賓搭配不當

例：人的生命只有一次青春。

（修改意見：“生命”與“青春”搭配不當，應改為“人的一生只有一次青春”。

溫馨提示：在修改病句時，注意要考慮整個語段的語境。如“人的生命只有一次

青春”去掉“青春”，病句修改也正確，但是題的語段是以“青春”為主題，所

以不能去掉“青春”，應將“生命”改為“一生”）

2.動賓搭配不當

例：啟動著我們的心智。

（修改意見：“啟動”與“心智”搭配不當，應將“啟動”改為“啟發(fā)”或“啟迪”）

3.主謂搭配不當

例：他那和藹可親的笑容和循循善誘的教導時不時出現(xiàn)在我的眼前。

（修改意見：“教導”和“出現(xiàn)”“眼前”搭配不當，應將“和循循善誘的教導”

刪去）

4.兩面與一面（一面與兩面）搭配不當

例1：提升與自己相處的能力，關鍵在于能否養(yǎng)成終身學習的習慣。

［修改意見：“提升與自己相處的能力"（一面）與“能否"（兩面）搭配不當，應

該刪去“能否”］

例2：一個人能否過好自己的一生，關鍵在于建立正確的人生觀、世界觀和價值

觀，讓自己的精神變得健全。

［修改意見：“能否"（兩面）與“建立正確的人生觀、世界觀和價值觀"（一面）

搭配不當，應該刪去“能否”］

［針對性訓練］

（1）自從家里有了游戲機，珍珍的學習明顯下降了。在“學習”后加“成

績”。

（2）山東的花生是我國出產最多的省份。改為“山東是我國出產花生最多

的省份”。

(3)他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。將“品質”改為“形

象”。

(4)這是最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

將“最后一天的勞動”改為“勞動的最后一天”。

(5)王老師的個性是十分豪爽坦率的人。刪去“的個性”或“人”。

(6)他在培育良種方面花了很大的心血。將“很大”改為“很多”。

(7)他漸漸地爬起來，吃力地走著。將“漸漸”改為“慢慢”。

(8)大家都注意學校衛(wèi)生，全校同學的健康和疾病就有了保障。刪去“和

疾病”。

(9)我很喜歡這本書，因為有很多優(yōu)秀的插圖。將“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。

(10)如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效

率和考試狀態(tài)。刪去“和考試狀態(tài)”。

二、語序不當

1.邏輯語序不當

例1：節(jié)制不是束縛、遏制個性。

(修改意見：將“束縛”與“遏制”互換位置)

2.多項定語語序不當

多項定語的正確次序是：［表領屬性的或時間、處所的詞或短語］［表指代或數(shù)

量(多少)］［表動詞性詞語、主謂短語(怎樣的)］［表形容詞性短語(描述什么樣

的)］［表性質、類別或范圍(什么)］+中心語。

例：在新中國的建設事業(yè)上，建設者發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

(修改意見：應將“無窮的”和“蘊藏著的”互換位置)

3.多項狀語語序不當

多項狀語的正確次序是：［表時間］［表處所］［表范圍］［表情態(tài)方式］［表對象］+中

心語。

例：他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準備，

但更渴望贏得大家的贊賞。

(修改意見：應將“把自己的創(chuàng)意”和“高高興興地”互換位置)

4.定語和中心語語序不當

例：民間投資需求不再是一個主要原因導致通貨緊縮趨勢的。

(修改意見：應將“一個主要原因”移至“通貨緊縮趨勢的”之后。)

5.定語和狀語語序不當

例：為保障人民的利益，政府采取多種方式，具體的出臺了一系列應對措施。

(修改意見：應將“具體的”與“出臺了一系列”調換位置)

［針對性訓練］

(1)他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。將“如果”移至句首。

(2)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。

將“奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》”和“中國青年”調換位置。

(3)南昌八一起義紀念館里陳列著好多當年周恩來使用過的東西。將“當

年”移至“使用”之前。

(4)夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。將“一

連串”移至“事情”之前。

(5)作為市長，他不僅關心每家每戶小老百姓的冷暖，而且還關心全市

的社會經濟發(fā)展。將“每家每戶小老百姓的冷暖”和“全市的社會經濟發(fā)展”

調換位置。

(6)新一屆領導集體從中國現(xiàn)實出發(fā)，將保障和尊重人權作為治國原則寫入

憲法。將“保障”和“尊重”調換位置。

(7)首汽集團開通電子商務網(wǎng)站，成為第一家國內開展網(wǎng)上電子商務租車的企

業(yè)。將“第一家”和“國內”調換位置。

(8)矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議

的。將“集資鑄成”和“提出倡議”調換位置。

(9)它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的活躍、強盛、存在。將“存在”

移至“活躍”之前。

(10)媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。將“一件”和“用”調

換位置。______

三、成分殘缺

1.缺謂語

例：他主動參加這次馳援武漢的行動，保衛(wèi)國家和人民安定的責任。

(修改意見：在“保衛(wèi)國家”前加“承擔”)

2.缺中心語

例：南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供

了證據(jù)。

(修改意見：應在“運動”后加“這一理論”)

3.缺主語

例：由于電影《你好，李煥英》演繹一段動人心弦的親情故事，讓很多觀眾在

觀影時潸然淚下。

(修改意見：應刪去“由于”或“讓”)

4.缺賓語

例：近百年來，很多大學的校訓經歷了曲折的變化，折射了中國教育。

(修改意見：應在“中國教育”后加“的百年歷程”)

溫馨提示：(1)定語過長時，就要分析句子的主語或謂語是否殘缺。

(2)誤把賓語的修飾語當作賓語，容易導致賓語殘缺(因為賓語的修飾語中

有些是名詞性短語)。

(3)句子過長，忽略了與前后成分的呼應，容易造成賓語殘缺。

(4)有些動詞必須帶賓語，有些是不能帶賓語的，混淆了這些動詞的用法,

容易導致賓語殘缺。所以當看到“發(fā)現(xiàn)、提高、研究、增加、捕捉、浪費、吃”等

詞語時，一定先檢查其賓語是否存在。

［針對性訓練］

(1)鑒于校園踩踏事件多次發(fā)生，各中小學校要認真排查安全，及時進行

整改。在“安全”后面加“隱患”。

(2)通過《復興之路》這部見證民族精神崛起的作品，讓我們確實看到中

國走過一段漫長而又艱難的道路。刪去“通過”或“讓”。

(3)紅色旅游已經從單一向多元化方向，各地努力將紅色旅游與生態(tài)旅游、

民俗旅游、鄉(xiāng)村旅游相融合。在“方向”后面加上“轉變”。

(4)這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們一起歌舞狂歡。在句末加上“的

畫面”。

(5)“打字通”輸入易學、好記、快速、規(guī)范的特點，成為國家重點推廣

項目。在“輸入”后面加上“具有”。

（6）如何解決當前存在的房源不足，成為人們普遍關注的焦點。在“不足”

后加“的問題”。

（7）在兩次世乒賽上，經過運動員的奮力拼搏，再次拿到了男子團體冠軍。

將“經過運動員的”改為“運動員經過”。

（8）很多家長努力為孩子爭取上臺演出。在句末加上“的機會”。

（9）為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導學生學習

先進人物。在句末加上“的工作”。

四、成分贅余

1.語意重復

例：文化是一個民族立足于世界各個民族之林的根本。

（修改意見：應刪去“各個”）

2.否定詞重復（否定不當）

例：漫長的人生中，誰也不可能不一帆風順，誰也難免要經歷挫折。

（修改意見：“不可能”與“不”雙重否定，導致句意改變，刪去后一個“不”）

溫馨提示：意思相同的詞語如果并列連用，就會造成語意重復。語意重復常見

的錯誤有：

文言詞匯引發(fā)的堪（可以）諸（之于）于（來自）罕（十分）

其（這）

成語使用引發(fā)的忍俊不禁（笑）漫山遍野（到處）真知灼見（意見）

程度副詞引發(fā)的過分（苛）目前（當）非常（特）十分（更加）

格外（多了）

約數(shù)詞重復超過（以上）大約（左右）

其他類型無聲（潛臺詞）涉及（到）目睹（親眼）

［針對訓練】

（1）我們可不要白白虛度了此生。刪去“白白”。

（2）夜深人靜，王小東獨自孑然一身匆匆穿過小巷。刪去“獨自”或“孑

然一身”。

（3）看到沈騰演的小品，一向嚴肅的爺爺也忍俊不禁笑了起來。刪去“笑

了起來”或“忍俊不禁”。

（4）寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰唆話統(tǒng)統(tǒng)刪去。刪去“不

必要”或“唆”。

（5）經過幾個月的了解，我逐漸發(fā)現(xiàn)我與他的差別相差懸殊。將“相差

懸殊”改為“很大”。

（6）到本超市購物，每人每次消費金額超過100元以上者，有禮品贈送。

刪去“超過”或“以上”。

（7）這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞啊！刪去“無聲的”。

（8）只有在科學的道路上不畏艱險的人，才有希望達到最高的頂點。刪

去“最鬲的"。

（9）湖南省圖書館開通了24小時自助服務，平均每天接待讀者大約200

多人次。刪去“大約”或“多”。

五、結構混亂

兩種同意句式雜糅

例：部編語文教材緊緊圍繞以社會王義核心價值觀為核心，選文突出經典性，

注重文質兼美，兼顧時代性。

（修改意見：“圍繞……”和"以……為核心”句式雜糅，應刪去其一）

常見句式雜糅及修改

1.是因為...的原因（改：是因為；……的原因是……）

2.是由于……的結果（改：是由于……；是……的結果）

3.原因……造成的（改：原因是……；是由……造成的）

4.是為了……為目的（改：是為了……；以……為目的）

5.成分是……配制而成的（改：成分是……；由……配制而成）

6.靠的是……取得的（改：靠的是……；是……取得的）

7.是由于……決定的（改：是由于……；是由……決定的）

8.其根本原因是……在作怪（改：其根本原因是……；是……在作怪）

9.大多是以……為主（改：大多是……；以……為主）

10.本著為原則（改：本著原則；以為原則）

11.深受……所歡迎(改：深受……歡迎；為……所歡迎)

【針對訓練】

(1)這方法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。刪去“所”。

(2)一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響，更主要的是他自己

沒有管好自己。刪去“之所以”或“的原因”。

(3)老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、

食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。刪去"的主要原因”或“由”“誘發(fā)的”。

(4)當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。

“需要下一番功夫不可”改為“需要下一番功夫”，或“非下一番功夫不可”。

(5)這本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

刪去“的對象，”或“面向”。

(6)這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞、瞌睡，都被趕到九

霄云外去了。刪去“把”或“被”。

(7)學習究竟為了什么？這是值得每個同學都應該深思的問題。刪去“值

得”或“都應該”。

(8)這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結果。刪去“由于”

或“的結果”。

(9)威海海防紀念館分為序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分

組成，充分顯示了中華兒女自強不息的民族精神。將“分為”改為“由”或

刪去“組成”。

(10)本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇

的熱情可見一斑。刪去“可見一斑”或“顯示出”。

六、關聯(lián)詞語不當

1.關聯(lián)詞位置不當(掩蓋主語)

例：不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最

高價值標準。

(修改意見：將“它”放在“不僅”前)

2.關聯(lián)詞使用不當(使用錯誤、缺少、濫用)

例1:大家走得很快，但不一會兒就趕到了目的地。

（修改意見：將“但”改為“所以”）

例2：如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

（修改意見：在后一分句前加上“就能”，與前一分句構成假設關系）

例3：因為由于得到廠家的踴躍支持，所以此次展銷會可以順利舉行。

（修改意見：“因為”和“由于”語意重復，應刪去其一）

3.關聯(lián)詞搭配不當

例：你們雖然是患者眼中救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，更是我們心目中當之無愧的英雄！

（修改意見：將“雖然”改成“不僅”）

七、不合邏輯

1.自相矛盾

例：他這個人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。

（修改意見：后半句意思為“武斷”，與前半句的“果斷”相矛盾，應將“果

斷”改為“武斷”）

2.分類不當、范圍不清

例：央視新聞播出后，社會各界紛紛向貧困山區(qū)的學生捐獻衣物、文具、圖書

等學習用品。

（修改意見：“衣物”不屬于“學習用品”，應將“衣物、”刪去或將“學習用

品”改為“物品”）

3.動詞與倍數(shù)詞搭配不合邏輯

例：隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，我國農村人口數(shù)量大幅度減少，與十年前相比，

幾乎減少了一倍。

（修改意見：“減少了一倍”屬于倍數(shù)詞誤用，應將“一倍”改為“一半”或

“50%”）_____

八、表意不明

表意不明指句子表達的意思不清楚、不明了，主要表現(xiàn)為存在歧義、指代不明。

1.存在歧義

例：孔乙己一來，許多酒店的客人便都看著他笑。

（修改意見：“許多酒店的客人便都看著他笑”有兩層意思：①酒店很多；

②酒店里的客人很多。結合句意，這里表述的應是第②層意思，即酒店里的客人很

多，故應將“許多”放在“酒店的”后面）

2.指代不明

例：搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不易，中國大部分史學家把主要

精力用在了這方面。

（修改意見：“這方面”指代不明。應改為“…把主要精力用在了鑒定和運

用史料方面”）

練習題

1.（2023?邵陽）下列句子有語病的一項是（D）

A.我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認識到青少年參與體育運動的重要性。

B.展望未來，我們只有努力奮斗，才能抓住時代賦予的機會，在時間的畫布上描繪

精彩人生。

C.我國5G用戶的快速增長，5G網(wǎng)絡的加速覆蓋，持續(xù)推動數(shù)字經濟的發(fā)展。

D.一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有科技

創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導權。

【解析】D項，一面對兩面，應在“擁有”的前面加“是否”，或者去掉“有沒有”。

2.（2023?恩施）下面句子沒有語病的一項是（A）

A.漢字從古代發(fā)展到現(xiàn)代，出現(xiàn)的字成千上萬，這樣的符號能夠為人所使用，肯定

不是雜亂無章的。

B.我生在農村，從小就學會了干各種農活，改變農村面貌植根心底。

C.土家族的“西蘭卡普”用料之精湛、做工之精細，不亞于南方其它刺繡。

D.古人說，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出來的茶，湯清亮,

茶味濃。水質雖然不好，味道就差多了。

【解析】B項，成分殘缺，應在“改變農村面貌”后加“的愿望”；C項，搭配不

當，“用料”與“精湛”搭配不當；D項，關聯(lián)詞搭配不當，“雖然”與“就”搭

配不當，將“雖然”改為“如果”“要是”等。

3.（2023?鄂州）下列各句中有語病的一項是（D）

A.中華傳統(tǒng)文化一向推崇對勞動實踐的認同、對勞動精神的傳承、對勞動文化的傳

播。

B.截至目前，神舟十五號航天員乘組已完成四次出艙活動，刷新了中國航天員單個

乘組出艙活動記錄。

C.評價藝術作品是否優(yōu)秀，不能僅憑流量多少這一標準，內容品質、價值含量等更

應該成為評價機制的主要內容。

D.每到夏季，學校都會反復向學生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪

同的情況下獨自一人去游泳。

【解析】D項，成分殘缺，應在“一人去游泳”的后面加上“的倡議”或“的號召”。

4.（2023?天門）下列句子中沒有語病的一項是（D）

A.對于游客來說，是否文明燒烤、減少噪聲污染，才是愛淄博最好的方式。

B.通過世乒賽的歷練，使我國運動員的比賽狀態(tài)和精神面貌都得到了改善。

C.公共閱讀空間只有提升服務舉措，創(chuàng)新服務效能，才能更好滿足不同群體的閱讀

期待。

D.今年1月至4月，我國新能源汽車銷量同比增長42.8%,綠色出行漸成風尚。

【解析】A項,兩面對一面，刪去“是否”；B項，成分殘缺，刪去“通過”或“使”；

C項，搭配不當，將“提升服務舉措，創(chuàng)新服務效能”改為“創(chuàng)新服務舉措，提升服

務效能。

5.（2023?龍東）下列語句沒有語病的一項是（C）

A.對于云旅游這種新興的旅游方式，約有71%以上的受訪者認為其存在過度美化之嫌。

B.通過開展讀經典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的

魅力。

C.我國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了我們必然要走

適合自己特點的發(fā)展道路。

D.廣大青少年崇德向善，不僅關乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社

會能否風清氣正、和諧友愛。

【解析】A項，語義重復，應刪掉“約”或“以上”。B項，介賓短語取消句子獨立

性，去掉“通過”或“讓”。D項，一面對兩面，在“崇德風清”前加“能否”。

6.（2023?錦州）選出下列各句中沒有語病的一項（B）

A.為培養(yǎng)錦州燒烤品牌，弘揚錦州燒烤文化，錦州連續(xù)兩年舉辦了燒烤文化節(jié)。

B.博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。

C.去年，面對艱巨繁重的稅收改革發(fā)展任務，全省退稅減稅降費超900億元左右。

D.通過健康飲食討論，讓學生認識到暴飲暴食、偏食挑食等不良飲食習慣的危害。

【解析】A項，詞語搭配不當，將“培養(yǎng)”改為“打造”；C項，語義不明，應刪

去“超”或“左右”；D項，成分殘缺，刪去“通過”或“讓”。

7.（2023?濟南）下列句子沒有語病的一項是（B）

A.一個人只要樹立正確的勞動觀，才能真正理解勞動的本質和價值。

B.衡量文化產業(yè)發(fā)展水平的高低，要看此產業(yè)能否提供更多滿足人民精神需求的產

品。

C.小清河之所以越來越清澈的原因，是因為濟南廣大市民環(huán)保意識的不斷增強。

D.隨著各地景區(qū)惠民政策的實施，吸引了更多人走出家門，擁抱自然。

【解析】A項，關聯(lián)詞語使用不當，可把“只要”改為“只有”，也可把“才”改

為“就”“項，句式雜糅，可去掉"的原因”；D項，成分殘缺，可去掉“隨著”。

8.（2023?綏化）下列句子中沒有語病的一項是（A）

A.良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學校，而且可以得之于自身。

B.近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉，尤其在近50年，部

分地區(qū)森林減少了一倍。

C.她成績一直不理想的原因是沒有認真反思造成的。

D.遠離故土的人，無時無刻都在思念祖國的親人。

【解析】B項，減少不能用倍數(shù)；可將“一倍”改為“一半”；C項，句式雜糅；

刪去“造成的”或“的原因”；D項，“無時無刻”與“不”連用，可將“無時無刻”

改為“每時每刻”，或在“無時無刻”后添加“不”字。

9.（2023?張家界）下面是小張在旅途中聽到的關于長江主題線路的熱議，請選出沒

有語病的一句是（D）

A.湖南城頭山遺址是迄今國內發(fā)現(xiàn)的最早古城址，享有“中華城祖?世界稻源”，

代表了長江流域新石器時代古文明的發(fā)展高度。

B.通過統(tǒng)籌長江沿線地區(qū)文化和旅游資源，使長江旅游在弘揚中華民族文化自信、

傳承紅色基因、促進中外文化交流等方面發(fā)揮重要作用。

c.是否能緊緊抓住長三角一體化建設、革命老區(qū)重點城市對口合作等重要機遇，有

利于推廣特色旅游產品，增加互動吸引。

D.博大精深的長江文明，能讓人們在探尋它的起源、發(fā)展脈絡和燦爛成就的過程中

汲取精神滋養(yǎng)和前進力量。

【解析】A項，成分殘缺?！爸腥A城祖?世界稻源”后加“的美譽”；B項，成分

殘缺。去掉“通過”或“使”；C項，兩面對一面。去掉“是否”。

10.（2023?齊齊哈爾）下列句子中沒有語病的一項是（D）

A.據(jù)調查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產品造成

的。

B.“無我之境”出自王國維的《人間詞話》，它是一種評判詩詞境界，也是做人境

界的標尺。

C.書籍是精神世界的入口。通過閱讀，人們不僅能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格，還能獲得

知識、鍛煉思維。

D.大數(shù)據(jù)的生成，有其內在的規(guī)律。只有深刻認識，并掌握這些規(guī)律，才能提高科

學認識大數(shù)據(jù)的能力。

【解析】A項，句式雜糅，可刪去“的原因”或“造成的”；B項，搭配不當，可

將“境界”改為“的標準”；C項，語序不當，可將“能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格”與“獲

得知識、鍛煉思維”調換位置。

11.（2023?黃岡）下列句子中沒有語病的一項是（C）

A.只有實現(xiàn)國家文化軟實力的大幅提升，就能為建設“人類命運共同體”貢獻出中

國力量。

B.加強勞動教育要深刻理解勞動與教育的關系，避免坐在教室里講勞動的現(xiàn)象不再

出現(xiàn)。

C.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明了地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。

D.從“東方紅”一號到神十六號，我國航天事業(yè)從弱到強、從小到大、從無到有、

不斷刷新紀錄。

【解析】A項，搭配不當，關聯(lián)詞語搭配不當，可將“只有”改為“只要”，或將

“就”改為“才”；B項，否定不當，可刪去“不”；D項，語序不當，可將“從

弱到強、從小到大、從無到有”改為“從無到有、從小到大、從弱到強”。

12.（2023?棗莊）下列句子沒有語病的一項是（D）

A.能否持之以恒、科學健康地進行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。

B.隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的抵起，社會上各種文明行為絡繹不絕地涌現(xiàn)出來。

C.2022年我國5G基站總量已達到231.2萬個，約占全球5G基站比例60%左右。

D.我國科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國航天事業(yè)的

壯麗詩篇。

【解析】A項，兩面對一面，可刪掉“能否”，或在“一個人”后面加“能否”；B

項，用詞不當，可把“絡繹不絕”改為“源源不斷”；C項，詞義重復，“約”“左

右一刪掉其一。

13.（2023?成都）下列語句中沒有語病的一項是（A）

A.經過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標賽所有項目的冠軍。

B.四川博物院開展和策劃的文博體驗活動，讓參與者真切地感受到文物的魅力。

C.共享單車智慧化管理，可以精準調度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。

D.成都市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務，營造有利于未成年人成長的條件。

【解析】B項，語序不當，應改為“策劃和開展”；C項，缺少成分，在“不合理”

后加上“的問題”；D項，搭配不當，將“條件”改為“環(huán)境”。

14.（2023?遂寧）下列句子沒有語病的一項是（C）

A.好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行研究、整理、搜集的

結果。

B.宋瓷博物館展覽內容越來越豐富，最大限度發(fā)揮其復合型功能就成了目前的當務

之急。

C.我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，形成了觀光農業(yè)、綠道休閑、民俗體驗、

自駕露營等類型多樣的旅游產品體系。

D.中學生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正

形成創(chuàng)新意識。

【解析】A項，語序不當，"研究、整理、搜集”應改為“搜集、整理、研究”；

B項，詞義重復，可刪掉“目前的”；D項，關聯(lián)詞語使用不當，“只要”可改為“只

有”。

15.（2023?達州）下列句子沒有語病的一項是（A）

A.近日，大熊貓和花“火出圈”，先后多次登上熱搜，“去成都看花花”已成為時

下潮流。

B.為表彰先進，引導和激勵廣大婦女，相關部門授予黃園等10人“四川省三八紅旗

手標兵”。

C.近年來，我國大力實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，以高標準農田為重點的農業(yè)基

礎設施條件明顯改進。

D.中華文化博大精深、源遠流長，作為青少年，我們要堅定文化自信、弘揚中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化、了解中華文化。

【解析】B項，缺少賓語，在句末加“的稱號”；C項，詞語搭配不當，將“改進”

改為“改善”；D項，語序不當，將“堅定文化自信、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、了解

中華文化”以為“了解中華文化、堅定文化自信、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

16.（2023?涼山州）下列句子中沒有語病的一項是（D）

A.西昌從“邛海時代”邁入“安寧河時代”，靜靜的安寧河谷承載了西昌和涼山高

質量。

B.“自媒體”因為互動強、更新快、傳播廣等特點的原因，吸引了大量用戶。

C.西昌建川電影博物館建成后，將展出大約50萬件左右來自全球各地的電影相關藏

品。

D.我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第五十六顆北斗導航衛(wèi)星。

【解