區(qū)域活動觀摩心得體會900字(4篇)

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關于區(qū)域活動觀摩心得體會，精選4篇范文，字數(shù)為900字。為了進一步貫徹落實《中華人民共和國傳統(tǒng)美德教育法》、《福建省中學校園長崗位職責》，促進我園幼兒老師隊伍整體素養(yǎng)的提高，更好地為幼兒教育服務，本園將結合我園老師教學實際，特制定本方案：。

區(qū)域活動觀摩心得體會(范文)：1

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國傳統(tǒng)美德教育法》、《福建省中學校園長崗位職責》，促進我園幼兒老師隊伍整體素養(yǎng)的提高，更好地為幼兒教育服務，本園將結合我園老師教學實際，特制定本方案：

二、活動要求：

1、老師準時參與教研活動。

2、積極參與區(qū)、園組織的各項研討活動。

3、以《教育指導綱要》為依據(jù)，以工作計劃為指導，堅持以人為本、健康進展、和諧進展的思路，以“、家庭、社區(qū)”為一體，以構建家庭、社區(qū)教育的有效途徑與模式為目標，開展多種形式的家園互動與社區(qū)活動，提高家園共育質(zhì)量

4、充分利用家長資源，促進家園教育協(xié)調(diào)進展。

5、通過家長學校、班級家教講座、電訪、家園聯(lián)系冊與分發(fā)宣揚欄等，與家長溝通溝通。

6、以家長開放日、家園聯(lián)系冊及各班主題家園聯(lián)系欄為載體，開展豐富多彩的活動及家園互動，增進家園之間的理解與溝通。

7、以“幼小連接”為主題，通過開展主題活動及日常親子活動對幼兒加強幼兒的適應和指導。

8、通過各種途徑，提高家長溝通技巧，提高家長溝通技巧。

9、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，讓家長與幼兒多接觸接觸，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氛圍。

10、通過“家長開放日”、“家長會”、“家長助教”以及“家長開放日”“家長開放半日活動”等形式，增進家長對的了解，增進家長和的情感聯(lián)系。

11、通過家訪、電訪、校訊通、家長會和家長園地、家訪、面訪、電子郵件等多種形式，促使家園共育、提高家教質(zhì)量

三、活動安排

九

區(qū)域活動觀摩心得體會(范文)：2

為進一步落實《指導綱要》，促進區(qū)域活動的常態(tài)化、規(guī)范化，進一步進展幼兒的特長，提高區(qū)域活動質(zhì)效，豐收區(qū)域活動的教學閱歷，特開展區(qū)域活動觀摩研討活動。

**月**日，在園領導的細心組織下，全園全部老師參與了本次區(qū)域活動觀摩研討活動。通過觀摩研討，老師們在觀摩中發(fā)覺了自身的不足之處，從而進一步領悟了區(qū)域活動觀摩課評析的重要性，明確了區(qū)域活動觀摩課的重要性。

**月**日，我們組織了區(qū)域觀摩研討活動。區(qū)域觀摩研討活動從三個方面組織。第一是區(qū)域主題墻創(chuàng)設，第二是區(qū)域活動內(nèi)容的創(chuàng)設。第三是主題游戲材料的收集與分析，第四是區(qū)域活動評價與展示，通過觀摩研討活動老師們仔細學習了區(qū)域活動課程的基本模式，學習了區(qū)域活動評價與展示的基本內(nèi)容和評價的重點、難點和方法，學習了區(qū)域活動評價的基本模式。

第一，區(qū)域主題環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)設。區(qū)域主題環(huán)境創(chuàng)設在教育教學工作中有著重要的作用，因此我們在區(qū)域活動的創(chuàng)設中留意充分利用現(xiàn)有的環(huán)境教育內(nèi)容。

第二，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設在區(qū)域活動的開展過程中，老師們依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設了新奇的、豐富的區(qū)角內(nèi)容，在教育教學活動中老師們充分利用現(xiàn)有的資源進行了充分的利用，充分表達了“以兒童為中心”。在區(qū)域活動中老師們充分利用的教育資源，依據(jù)主題的進展目標、主題模式、環(huán)境創(chuàng)設狀況等提出了豐富的創(chuàng)設看法。

第三，區(qū)域活動的實施是老師們教育教學方面的一個環(huán)節(jié)，老師們能依據(jù)主題的進展目標，依據(jù)主題模板進行了豐富的區(qū)角創(chuàng)設，在區(qū)域活動的開展中老師們依據(jù)主題的進展目標，創(chuàng)設了新奇、有趣的區(qū)角環(huán)境。

第四，區(qū)域活動內(nèi)容的創(chuàng)設是區(qū)域活動開展的有效途徑，因此我們依據(jù)主題活動的進展目標，結合幼兒的特長、愛好等特點，在區(qū)域材料的創(chuàng)設中老師們能做到材料的互補、相互協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，相互滲透，使主題活動開展得繪聲繪色。

**月**日，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設研討活動在園領導的高度重視和細心指導下，于**月**日開展了區(qū)域活動觀摩研討活動。觀摩研討活動從三個方面進行。第一是“區(qū)域主題環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)設”，第二是“區(qū)域活動的開展”。區(qū)域環(huán)境是幼兒學習、活動的重要組成部分，區(qū)域活動是幼兒教育的一項重要的活動，區(qū)域活動對幼兒的進展有著巨大的影響。我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的開展的功能和特點，依據(jù)幼兒進展的需要，創(chuàng)設更豐富的區(qū)角環(huán)境，使幼兒的學習、生活變得更輕松、更有趣。同時我們能積極參加園區(qū)的園本活動，開展園本研修，提高區(qū)域活動的質(zhì)效，提升課程的整體質(zhì)量。第三，區(qū)域活動開展以老師為主導的區(qū)域活動開展。本次區(qū)域活動開展的繪聲繪色，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的有效性較高。

**月**日，我們組織老師開展《3-**歲兒童學習與進展指南》研討活動。研討活動的主題是《指南》的內(nèi)容與目標要求，通過學習《指南》，我們了解到老師的工作對我們?nèi)粘５慕逃虒W行為影響的重要性。

**月**日，我們開展了區(qū)域活動《我喜愛《我愛》主題的老師與家長的研討活動。我們通過老師們的教學策略、方法、教學組織形式、教學策略等提供了一些可供參考的看法和建議，援助幼兒認識自己的行為，并在行為習慣、學習策略等方面達成全都的共識。在此過程中我們也認識到，老師的教育觀、教學技能、教學行為等在教學活動中的重要性，老師們的課堂教學技能和教學技能在教育行為、教學方法、教學技能等諸多方面有了明顯的提升，老師的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)有了明顯的提高。

**月**日，區(qū)域活動觀摩研討活動在園領導的關懷、指導下，在老師們的共同努力下，圓滿完成了區(qū)域活動的組織與開展?；顒又?，我們著重在老師教學方面的討論，以研帶教，以教促研。在研討活動中，老師們能相互溝通，相互學習，相互提高，教育理念、教學技能、教學組織技能得到了很大的

區(qū)域活動觀摩心得體會(范文)：3

一個活動的開展，需要一個過程。一段時間的工作，讓大家的腦海中又旋轉了一遍，相信大家又能集中聰慧，發(fā)揮集體聰慧，相互借鑒好的工作方法，我想我們的工作需要會有新的起色。那么你真正懂得怎樣去寫區(qū)域活動觀摩心得體會嗎？下面是我為大家收集推舉的區(qū)域活動觀摩心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

區(qū)域活動觀摩心得體會篇1

時間如梭，不知不覺中，在我們的大一下學期即將結束，本學期我園依據(jù)幼兒教育的指導方針，結合我園實際，繼續(xù)深入學習《工作規(guī)程》和《教育指導綱要》精神，堅持以《工作規(guī)程》和《教育指南》為指導，以《新綱要》精神為指導，以開展教研和科研課題為切入口，以提升老師綜合技能為重點，以“提高辦園水平，提升品質(zhì)”辦園理念，以創(chuàng)設有特色、讓特色的園所和特色教育為辦園目標，不斷推動的各項工作上了一個新的臺階。

一、加強師德建設，提升老師素養(yǎng)

的進展與每一個幼兒的進展有著親密的關系，所以師德建設是我園開展師德建設永恒的主題，我園通過多種形式開展師德建設活動，并且把師德規(guī)范作為教育的主題，通過各種學習活動，使老師們在潛移默化中提高自己的道德水平。

本學期，結合《老師職業(yè)道德規(guī)范》，我園通過園長、副園長和教研組長以及老師分別開展了師德教育活動，以學習頒發(fā)的《新時期師德師風教育活動方案》的文件精神為主線，以學習師德師風教育活動為載體，在全園范圍內(nèi)開展“學先進，樹形象”活動，通過學習教育，使每位老師真正認識到自己所肩負的責任，從而提高了認識，統(tǒng)一了思想，并將此次活動的開展與師德建設有機地結合起來。

二、開展園本培訓，提升專業(yè)水平

1、學習園本培訓，提升老師專業(yè)水平。

為進一步提高老師的專業(yè)水平，采用了多種培訓形式：

2〕開展園本培訓。

本學期，我園以園為單位的園本培訓活動主要以老師的基本功、教科研為主，為單位組織老師進行園本培訓，各教研組長依據(jù)本組工作實際和老師的實際狀況開展培訓，從本周開始，每周定專題為“如何開展班主任工作中的有用性的教育活動”，并在教研組長的帶領下開展老師教學實踐活動的實際作研討，使每位老師在培訓活動中能把學到的理論知識和實踐閱歷應用到實際工作中去，在工作中不斷反思和調(diào)整，逐步提高專業(yè)水平。

3〕開展老師教學技能競賽。

為進一步提高老師的教學技能，我園積極開展老師教學技能競賽，通過競賽活動，讓每位老師都有機會在各自工作崗位上展示才能。我園老師在競賽中取得較好的成果，其中：李萍老師榮獲區(qū)一等獎一人，李萍獲區(qū)一等獎一人，二等獎一人。

通過活動的開展，大大激發(fā)了老師的主動學習熱忱，使每位老師的業(yè)務技能都得到了較好的提升。老師們在活動中學的、學的，工作技能得到了提高。在老師中開始形成了“你追我趕”的良好學習風氣，老師們的教學技能得到了提高。

4、開展園本培訓，不斷提高老師綜合技能

本學期開展了各種培訓活動，通過各種學習活動，大家都能夠認識到自己存在的不足之處，能夠主動積極的找自身的不足之處并積極的加以改正，同時，老師們也都能夠積極參加各種培訓活動，使老師在培訓活動中得到提高。

5〕在園本培訓過程中，老師們的