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案例學習可持續(xù)發(fā)展的保障（淮河流域的調(diào)查）案例學習◎案例導讀：某學校一興趣小組圍繞淮河流域A市的資源、環(huán)境等問題開展社會調(diào)查活動?！虬咐枋觯簽榱耸占嚓P資料，他們打開電腦，點擊一個相關網(wǎng)站，獲得了如下資料：淮河是我國七大水系之一。有句民謠唱得好：“走千走萬，不如淮河兩岸?！比欢?，這條曾養(yǎng)育了全流域兩億人民的“母乳”般的河流，如今干流水質(zhì)大部分處于重污染狀態(tài)，191條支流中有一半水質(zhì)明顯下降，造成魚蝦大量死亡，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。在該網(wǎng)站上，A市市政府還列舉了一些本市存在的問題，其中人口基數(shù)大、資源過度開發(fā)等問題尤為突出。案例學習◎案例解析：材料說明淮河的嚴重污染影響了淮河流域的經(jīng)濟發(fā)展，我們要進行現(xiàn)代化建設，必須注重環(huán)境保護，走可持續(xù)發(fā)展的道路?？沙掷m(xù)發(fā)展不僅是一種思想和觀念，不僅是理性的理想境界，同時也是一種過程，一種體現(xiàn)在社會行為中的過程。政府作為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展行為的領導者和組織者，其管理對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的順利實現(xiàn)起著決定性的作用。案例學習

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