8.3摩擦力（習(xí)題課）

第八章運(yùn)動(dòng)和力8.3摩擦力習(xí)題課八年級(jí)物理下冊(cè)?人教版8.3摩擦力

課時(shí)計(jì)劃課時(shí)劃分說明：本節(jié)內(nèi)容主要包括摩擦力的概念與分類、滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力的產(chǎn)生條件、摩擦力的三要素（摩擦力的方向?yàn)橹攸c(diǎn)）、影響摩擦力大小的因素、摩擦的利用與防治。內(nèi)容較多，且較難理解，所以本節(jié)內(nèi)容計(jì)劃2個(gè)課時(shí)，其中第一課時(shí)主要講摩擦力的概念與分類、滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力的產(chǎn)生條件、摩擦力的三要素，第二課時(shí)主要講影響摩擦力大小的因素、摩擦的利用與防治。本課時(shí)為本節(jié)內(nèi)容的習(xí)題課。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固摩擦力的概念、產(chǎn)生條件、分類、大小、方向。2.復(fù)習(xí)鞏固摩擦力的2個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)量摩擦力大小、研究影響摩擦力大小的因素。3.訓(xùn)練通過受力分析、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析、二力平衡的方法求解摩擦力的能力。4.強(qiáng)化綜合類、圖表類、物體堆疊等情境典型題目的解題能力。5.培養(yǎng)對(duì)情境中物體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和受力分析的意識(shí)。8.3摩擦力

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：①能夠從物體運(yùn)動(dòng)的描述中找到關(guān)鍵信息，確定所受摩擦力的種類。②由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析受力情況，或由受力情況推理出運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.難點(diǎn)：

①圖表類問題中，能從圖像中找到有效的信息點(diǎn)。②堆疊類問題中，能夠正確地對(duì)物體進(jìn)行受力分析。8.3摩擦力

1摩擦力的定義兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力，這種力叫做摩擦力。3影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素①壓力大小

②接觸面粗糙程度

（與接觸面積和運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)）2摩擦力的種類①靜摩擦力(沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)) ②滑動(dòng)摩擦力(有相對(duì)運(yùn)動(dòng))③滾動(dòng)摩擦溫故知新8.3摩擦力

避免摩擦：用掃帚讓冰面更光滑，減小其受到的摩擦力利用摩擦：冰壺在粗糙的冰面上滑行，受到較大的摩擦力規(guī)則：使冰壺在冰面上滑行，最后在冰面上停下【案例分析——冰壺】觀察思考觀察冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋子，從摩擦的角度分析鞋子的作用。避免摩擦：光滑的鞋底（下面的鞋子）使運(yùn)動(dòng)員能夠向前滑行利用摩擦：粗糙的鞋底（上面的鞋子）可增大摩擦力，使運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)【案例分析——冰壺】觀察思考①冰壺在運(yùn)動(dòng)員的推力下勻速直線運(yùn)動(dòng)分析以下情況中，物體受到的摩擦力②冰壺在冰面上做減速運(yùn)動(dòng)③運(yùn)動(dòng)員用腳蹬地使自身做加速運(yùn)動(dòng)

（假設(shè)鞋子不打滑）①勻速直線運(yùn)動(dòng)——受平衡力摩擦力與推力大小相同，方向相反，為動(dòng)摩擦力。②減速——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變——受非平衡力摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相反，為動(dòng)摩擦力。③加速——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變——受非平衡力摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相同，為靜摩擦力。【案例分析——冰壺】觀察思考1判斷摩擦力是否存在①物體之間是否相互接觸且有壓力，接觸面是否粗糙②是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)3分析摩擦力的大小①靜摩擦力——“二力平衡”方法求解靜摩擦力②動(dòng)摩擦力——“二力平衡”、壓力大小、接觸面粗糙程度等2判斷摩擦力的方向依據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向，或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向判斷摩擦力方向分析摩擦力的三個(gè)基本步驟歸納總結(jié)1.（

）圖中不受摩擦力的是【點(diǎn)撥】判斷是否有摩擦力的依據(jù)是，是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（假設(shè)接觸面光滑）。受平衡力水平方向上不受力f=0受平衡力豎直方向上f=G相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向下f豎直向上相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)沿斜面向下f沿斜面向上受平衡力受到繩子的摩擦力受到地面的摩擦力A針對(duì)訓(xùn)練典型例題

2.（ ）以下關(guān)于摩擦力說法正確的是 A．物體間有彈力作用，一定存在摩擦 B．只有靜止的物體才受到靜摩擦力 C．摩擦力的大小總是與物體間壓力有關(guān) D．靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力【點(diǎn)撥】摩擦力產(chǎn)生條件：兩個(gè)物體接觸且有壓力、接觸面粗糙、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)A.相對(duì)運(yùn)動(dòng)/相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，接觸面粗糙？B.例子：正在步行的人（鞋子不打滑）C.靜摩擦力——二力平衡（例：用手握住杯子）D.例：用手在靜止的桌面上滑動(dòng)【一、判斷摩擦力是否存在】D針對(duì)訓(xùn)練典型例題

①茶杯靜止在一個(gè)斜面上②物塊A在力F的作用下沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)受平衡力——存在靜摩擦力相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向——沿斜面向下摩擦力沿斜面向上受平衡力——存在滑動(dòng)摩擦力相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向——沿斜面向上摩擦力沿斜面向下3.畫出下列物體所受摩擦力的示意圖fF支GfF支G針對(duì)訓(xùn)練典型例題

③物塊與傳送帶一起向下勻速運(yùn)動(dòng)④某同學(xué)在平地上水平向右跑動(dòng)（不打滑）【二、判斷摩擦力的方向】受平衡力——存在靜摩擦力相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向——沿斜面向下摩擦力沿斜面向上F支Gff受非平衡力——存在靜摩擦力摩擦力提供動(dòng)力——與運(yùn)動(dòng)方向相同摩擦力水平向右針對(duì)訓(xùn)練典型例題

⑤用力F使物塊A下的滑塊抽出，畫出物塊A受到的摩擦力【點(diǎn)撥】①摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。②摩擦力方向有可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同，摩擦力有可能提供動(dòng)力?！径?、判斷摩擦力的方向】fF拉物體A靜止——受平衡力物體A受到水平向右的拉力，摩擦力與拉力是平衡力摩擦力方向水平向左，大小與拉力相同針對(duì)訓(xùn)練典型例題

4.（ ）如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是A．木塊受到水平向右的摩擦力B．木塊所受摩擦力的大小為FC．小車受到水平向右的摩擦力D．小車所受摩擦力的大小為F【三、判斷摩擦力的大小】D對(duì)木塊進(jìn)行受力分析：豎直方向重力與支持力平衡，水平方向上不受力。因此不受摩擦力。對(duì)小車進(jìn)行受力分析：勻速直線運(yùn)動(dòng)——水平方向摩擦力與拉力平衡，大小相同方向相反。摩擦力水平向左，大小等于F。fF拉如果拉力不是作用在小車上，而是作用在木塊上，結(jié)果將會(huì)如何？針對(duì)訓(xùn)練典型例題

5.（ ）如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是

A．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以瓶子不受摩擦力作用

B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

C．瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力

D．瓶子受到豎直向上的摩擦力【點(diǎn)撥】若物體處于平衡狀態(tài)，則應(yīng)有其他力與摩擦力平衡，摩擦力的大小與該力大小相同。【三、判斷摩擦力的大小】D對(duì)瓶子進(jìn)行受力分析：豎直方向上，瓶子所受重力與摩擦力是平衡力。相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)豎直向下，摩擦力豎直向上。摩擦力大小始終等于重力大小。fG如果向瓶子中裝入水，瓶子仍靜止，瓶子受到的摩擦力如何變化？針對(duì)訓(xùn)練典型例題

6.如圖所示，某同學(xué)在材質(zhì)不同的水平地面上用力推箱子：(1)他先用10N的水平力F推箱子沒有推動(dòng)，箱子受到的摩擦力為______N。(2)他將推力增大到20N，箱子恰好在大理石地板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子受到摩擦力為______N。(3)他接著將推力增大到30N，箱子在大理石地板上受到的摩擦力為______N?！救⑴袛嗄Σ亮Φ拇笮　?02020（1.沒有推動(dòng)，受靜摩擦力，二力平衡，f大小與推力相同）（2.勻速直線運(yùn)動(dòng)，二力平衡，f大小與推力相同）（3.滑動(dòng)摩擦力始終等于20N，此時(shí)箱子做加速運(yùn)動(dòng)）針對(duì)訓(xùn)練典型例題

6.如圖所示，某同學(xué)在材質(zhì)不同的水平地面上用例推箱子：(4)推到B點(diǎn)時(shí)小華放開手，箱子由于________滑到水泥地面上。此時(shí)箱子受到的摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)，方向是____________，箱子將做____________。(5)如果箱子在水泥地面上滑動(dòng)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，箱子將做________________。【三、判斷摩擦力的大小】具有慣性變大水平向左減速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)（4.水泥地面更粗糙，滑動(dòng)摩擦力變大）（5.壓力為0，則摩擦力也變?yōu)?，則箱子不受外力）針對(duì)訓(xùn)練典型例題

7.（g取10N/kg）質(zhì)量60kg的消防員豎直勻速上爬時(shí)，繩索對(duì)他的摩擦力為_____N，方向是__________；若增大握力，摩擦力________。消防員勻速往下爬，他受到的摩擦力為____N，方向是________。消防員勻速下滑時(shí)，他受到的摩擦力為____N，方向是________。增大了握力，摩擦力_____。【點(diǎn)撥】滑動(dòng)摩擦力大?。?/p>

①壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

②與物體運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積大小無關(guān)靜摩擦力大?。?/p>

①與相平衡的力有關(guān)。②可用“二力平衡”求解【三、判斷摩擦力的大小】600豎直向上豎直向上600不變600豎直向上增大針對(duì)訓(xùn)練典型例題

8.（ ）水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是 A．0—2s，物體沒有被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2—4s，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2—4s，物體受到的摩擦力是3N D．4—6s，物體受到的摩擦力是2N【四、綜合問題】D靜止f=1N加速f未知?jiǎng)蛩賔=2N滑動(dòng)摩擦力始終為2N針對(duì)訓(xùn)練典型例題

9.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在粗糙程度不變的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，木塊A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將木塊A、B疊放到該水平桌面上，用水平拉力F2拉著木塊B使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示)，則拉力F2＝______N，此時(shí)木塊A所受的摩擦力為_____N?！舅?、綜合問題】120求解滑動(dòng)摩擦力：壓力和粗糙程度都不變，則滑動(dòng)摩擦力不變物塊A處于平衡狀態(tài)水平方向上不受力的作用針對(duì)訓(xùn)練典型例題

10. 物體甲的質(zhì)量為0.7kg，物體乙恰好水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體乙受到的摩擦力f＝_____N。若要使物體乙水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則需給物體乙施加一個(gè)F＝______N的水平向左的力。(不計(jì)繩重、繩與滑輪間的摩擦，g取10N/kg)【四、綜合問題】714G甲=7NF拉=7Nf