游戲策劃方案（22篇）

第游戲策劃方案（22篇）

游戲策劃方案（通用22篇）

游戲策劃方案篇1

游戲名稱(chēng)：我和天宮一號(hào)一起飛

一、游戲設(shè)計(jì)

就在昨天晚上九點(diǎn)十六分，我國(guó)自主研制的天宮一號(hào)火箭在全世界的矚目中圓滿完成任務(wù)，相信這個(gè)消息帶給我們的是振奮人心和無(wú)比激動(dòng)的心情，更讓我們的孩子懷著崇敬的心理，感懷祖國(guó)的日益強(qiáng)大，從而激起洋溢的愛(ài)國(guó)主義情感。因?yàn)檫@半年來(lái)孩子們也在期盼，也在等待，在這熱切的期盼和等待中，《我和天宮一號(hào)一起飛》這一體育游戲應(yīng)運(yùn)而生。在游戲中，通過(guò)模仿宇航員運(yùn)載火箭、投試火箭、尋求軌道、成功發(fā)射、歡慶成功，這五個(gè)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)投擲的過(guò)程中體驗(yàn)宇航員們勤學(xué)苦練，不怕困難勇往直前的精神，享受游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并且感受著我和天宮一號(hào)一起飛的驕傲和成功的喜悅。

二、游戲目標(biāo)

1、積極開(kāi)展塑料瓶的多種玩法，練習(xí)目測(cè)距離，完成投擲動(dòng)作;

2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性;

3、積極參與體育游戲，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。

《綱要》為我們指出，學(xué)習(xí)的過(guò)程是探索的過(guò)程，在廣泛開(kāi)展塑料瓶的一物多玩中，提煉并學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作，并在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展目測(cè)距離的目標(biāo)投擲游戲，這樣的目標(biāo)安排層層遞進(jìn)，幼兒通過(guò)努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平，并通過(guò)勝負(fù)的差異，體驗(yàn)成就感和榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的喜悅時(shí)，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取的良好個(gè)性品質(zhì)。

三、游戲準(zhǔn)備

1、稍作裝飾的雪碧瓶人手一個(gè);

2、高60㎝紙盒4個(gè);

3、音樂(lè)兩段。

《綱要》中說(shuō)“引導(dǎo)幼兒利用身體的物品和材料開(kāi)展游戲，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能”。雪碧瓶、廢舊的紙盒等均是我們生活中隨處可見(jiàn)，隨手可得的物品。教師和孩子把這些廢舊材料有效地利用起來(lái)，既簡(jiǎn)便易行又提升了孩子的環(huán)保意識(shí)，一舉兩得。

四、游戲過(guò)程

(一)運(yùn)載火箭隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練小小航天員們,我們的天宮一號(hào)要出發(fā)啦,我們一起把它送到酒泉發(fā)射中心吧!隨著老師的一聲令下,學(xué)習(xí)解放軍的音樂(lè)響起,孩子們手執(zhí)火箭在老師的指引下雄糾糾、氣昂昂地開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。

沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役，也就沒(méi)有智慧和靈感。體育興趣是幼兒開(kāi)展學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力，是幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉積極性中最積極、最活躍的一個(gè)心理因素。因此，我選擇以天宮一號(hào)的發(fā)射進(jìn)程作為主線貫穿，既避免了隊(duì)形訓(xùn)練、熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)的枯燥無(wú)味，又讓幼兒對(duì)即將到來(lái)的游戲產(chǎn)生新的期待。

(二)投試火箭學(xué)習(xí)肩后投擲。

這一環(huán)節(jié)分成三個(gè)步驟，第一，是讓幼兒個(gè)體自由嘗試如何投射火箭，幼兒可以拋、可以接、可以扔、可以踢、可以?shī)A跳，豐富多彩的自由游戲和隨后的交流展示，使幼兒在自主探索中相互學(xué)習(xí)、相互模仿，充分發(fā)揮了幼兒的自主性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為接下來(lái)的集體指導(dǎo)做鋪墊。

第二，是從幼兒自主投射中提煉動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)肩后投擲動(dòng)作。優(yōu)秀的個(gè)案永遠(yuǎn)是教師在教學(xué)中所要關(guān)注的目標(biāo)，從幼兒中來(lái)，提煉幼兒動(dòng)作，再回到幼兒中去，一直是我們提倡的教學(xué)方法。在這個(gè)步驟中，教師把幼兒游戲中所獲得的`身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)新技能的前提與基礎(chǔ)，借助講解示范的方法，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

第三，是自由練習(xí)投擲技能。學(xué)習(xí)以后是一個(gè)鞏固的過(guò)程，通過(guò)讓幼兒自由分組練習(xí)，發(fā)現(xiàn)幼兒所存在的問(wèn)題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(三)尋求軌道目測(cè)距離投擲天宮一號(hào)發(fā)射時(shí)是要進(jìn)入預(yù)定軌道的，那我們的軌道目標(biāo)在哪里呢?出示紙盒，要求幼兒要將火箭投擲到各組既定的軌道之中。

把紙盒巧妙地預(yù)設(shè)成軌道目標(biāo)，這既減少了投擲的盲目性，又提升了投擲的難度，從原來(lái)的只要會(huì)投到現(xiàn)在的必須投中目標(biāo)，給了孩子一個(gè)挑戰(zhàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，個(gè)體差異的體現(xiàn)就很重要，教師要細(xì)致地觀察幼兒，給孩子的距離從一米到一米五不等，提供給能力強(qiáng)弱的孩子不同的選擇，并給予孩子幫助。而孩子在不斷地嘗試和挑戰(zhàn)中獲得了成功感和喜悅感，增強(qiáng)了練習(xí)的興趣，使原本枯燥單一的練習(xí)變得趣味盎然。

(四)準(zhǔn)確發(fā)射小組合作投擲各小組成員準(zhǔn)備，現(xiàn)在進(jìn)入發(fā)射倒計(jì)時(shí)，要求每一組成員接力，第一個(gè)成員投入第一個(gè)預(yù)定地點(diǎn)，第二個(gè)成員投入下一個(gè)預(yù)定地點(diǎn)最后一名成員成功將火箭投入宇宙目標(biāo)中，才算圓滿完成任務(wù)，如果哪一個(gè)成員投擲失誤，這個(gè)小組就被淘汰，首先完成任務(wù)的小組成員將成為英雄宇航員。

一個(gè)好的體育游戲應(yīng)該既能表現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又能體現(xiàn)集體力量。這一環(huán)節(jié)由原先的單槍匹馬的個(gè)體作業(yè)變成了小組成員之間合作，讓幼兒在獲得成就感的同時(shí)又能真切感受到集體的溫暖和強(qiáng)大，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。并且在游戲中增加了競(jìng)爭(zhēng)的情節(jié)，使得個(gè)個(gè)幼兒摩拳擦掌，躍躍欲試，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在吶喊聲中、助威聲中，把游戲推向了高潮。

(五)歡慶成功放松整理活動(dòng)。

游戲策劃方案篇2

參加人數(shù)：不限

游戲規(guī)則

1、全部參加人員圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)”今天我吃了一個(gè)AA”(AA為隨意食物名);

2、接著第二個(gè)接著說(shuō)：今天我吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB(BB為不同的食物名);

3.、后面的人像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名，且食物名前面的數(shù)量遞增;

4、一直到有人中途講錯(cuò)出局，然后其他人繼續(xù)游戲。

游戲中為了好玩，大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。

晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

游戲策劃方案篇3

游戲名稱(chēng)：

蒙眼喂食

游戲介紹：

年會(huì)中大家除了玩就是吃了，所以我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)如果能將吃也帶進(jìn)來(lái)，那么絕對(duì)你趣味十足了，今天我們介紹的這個(gè)蒙眼喂食就是這樣的一個(gè)年會(huì)游戲，看這個(gè)游戲的名字可能大家就猜到了大致的內(nèi)容，但是游戲的很多細(xì)節(jié)設(shè)定才是游戲成功開(kāi)展的關(guān)鍵哦。

參加人數(shù)：

3~4組同時(shí)進(jìn)行，每組3人

游戲道具：

糕點(diǎn)、眼罩

游戲玩法規(guī)則：

1、首先，每組的人員進(jìn)行分工，分別選出一位大哥/大姐、吃貨、苦逼。

2、他們?nèi)坏?任務(wù)分別是進(jìn)行指揮、吃東西、喂給隊(duì)友。

3、給每隊(duì)的吃貨和苦逼帶上眼罩，然后給苦逼一盤(pán)糕點(diǎn)，在指揮員的指導(dǎo)線，苦逼將糕點(diǎn)喂給吃貨，苦逼帶上一次性塑料手套。

4、那隊(duì)最先吃完，那隊(duì)獲勝，吃的時(shí)候有糕點(diǎn)掉落的要扣分哦。

游戲升級(jí)：

如果3個(gè)隊(duì)伍同時(shí)游戲，那么在一張桌子上擺放集中食品，有蛋糕、水果、面條、飲料，然后每隊(duì)的苦逼需要在大哥/大姐的指導(dǎo)下去搶奪一種食品，搶奪的時(shí)候需要帶上眼罩啊，為了防止搶奪時(shí)食品灑落，可以先用其他物品代替以上的食品。

游戲策劃方案篇4

設(shè)計(jì)思路：

這是一次幼兒嘗試從不同角度觀察事物進(jìn)行分類(lèi)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。小班幼兒的分類(lèi)特點(diǎn)是能按物體的一種外部特征（顏色、形狀）或量的差異（大小、長(zhǎng)短）進(jìn)行分類(lèi)；會(huì)從一堆物體中把具有某一特征的歸并在一起。我班幼兒已初步學(xué)會(huì)從明顯的特征進(jìn)行分類(lèi)，而對(duì)隱性特征比較忽略。根據(jù)本班孩子分類(lèi)水平和特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子可以自由地組合分類(lèi)對(duì)象，形成多種分類(lèi)結(jié)果，有意引導(dǎo)觀察隱性特征，有助于求異思維能力的發(fā)展。

本次活動(dòng)采用探索型的學(xué)習(xí)模式。以“禮物”為主線，學(xué)習(xí)分類(lèi)，分享參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愉悅?；顒?dòng)開(kāi)始，我提供了各種玩具和幼兒一起觀察、操作，激發(fā)他們動(dòng)手分類(lèi)的愿望。然后提供材料讓幼兒在操作擺弄中積累感性經(jīng)驗(yàn)，為理解和掌握本次活動(dòng)內(nèi)容作必要的心理準(zhǔn)備。分類(lèi)的材料是幼兒日常生活所熟悉的，結(jié)合其特點(diǎn)能從不同角度進(jìn)行分類(lèi)，并根據(jù)幼兒的不同能力，提出不同要求。能力弱的孩子能按明顯的特征（顏色、大?。┓?；能力強(qiáng)的可以按隱性特征（有沒(méi)有籽、口袋等）分，滿足不同層次幼兒的發(fā)展水平，提高小班孩子觀察和操作的興趣。同時(shí)，老師能有的放矢地指導(dǎo)不同能力的幼兒，鼓勵(lì)孩子大膽操作，共同交流，發(fā)現(xiàn)禮物的多種分法，促進(jìn)了求異思維能力的發(fā)展。最后的制作禮物成為幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，提升了認(rèn)識(shí)。材料豐富又有層次性，讓孩子自由組合，大膽探索。初步嘗試二維分類(lèi)和二級(jí)分類(lèi)的探索，激發(fā)孩子參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

目標(biāo)：在數(shù)學(xué)游戲中，嘗試從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)；有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣及求異思維。

準(zhǔn)備：

1.禮物口袋（各類(lèi)大小、顏色、形狀各異的玩具）、操作板15套

2.分組操作材料

過(guò)程：

一.“找禮物”（引起興趣）

1.師生尋找禮物，激發(fā)幼兒觀察興趣。

提問(wèn)：有些什么禮物？這些禮物有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒觀察禮物大小、顏色、種類(lèi)等不同。

2.師生共同按玩具的一種特征分類(lèi)。

二.“分禮物”（自由分類(lèi)）

1.鼓勵(lì)孩子在教室里尋找其它禮物，坐在地毯上整理。

2.幼兒分禮物，教師巡回指導(dǎo)：

（1）鼓勵(lì)孩子尋找不同處，按自己的意愿進(jìn)行分類(lèi)，愿意與同伴交流。

（2）分層指導(dǎo)：引導(dǎo)能力弱的幼兒根據(jù)明顯的特征分出1"2種方法。（如大小，顏色）啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒按比較隱性的特征分。（長(zhǎng)短、有沒(méi)有口袋、有沒(méi)有籽、形狀、數(shù)字等特征）

3.展示禮物（交流討論）

（1）按種類(lèi)歸到展示板上的標(biāo)記。

（2）講評(píng)：找出禮物的不同分法，及時(shí)表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)，能和別人有不同分法的幼兒。

（3）小結(jié)：這些禮物可以按大小、顏色、形狀來(lái)分，還可以按有沒(méi)有口袋、數(shù)量、長(zhǎng)短、用途來(lái)分。

三.“做禮物”（遷移應(yīng)用）

1.（做禮物送給哥哥姐姐）介紹禮物材料，幼兒自由選擇

2.鼓勵(lì)孩子用多種方法制作，遷移已有經(jīng)驗(yàn)。（如鈕扣可以按顏色穿，還可以按鈕扣洞的`數(shù)量穿，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒同時(shí)用二個(gè)維度進(jìn)行操作）

3.重點(diǎn)指導(dǎo)貼畫(huà)，能力弱的幼兒能按物體的種類(lèi)進(jìn)行一級(jí)分類(lèi)；能力強(qiáng)的幼兒按動(dòng)物的外形、功用嘗試兩級(jí)分類(lèi)。

4.講評(píng)：

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己做的禮物，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)分類(lèi)興趣。

（2）討論貼畫(huà)中二級(jí)分類(lèi)法，讓幼兒初步了解二級(jí)分類(lèi)的方法。

活動(dòng)評(píng)析：

小班幼兒隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，活動(dòng)能力的增強(qiáng)，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的數(shù)形概念，他們開(kāi)始關(guān)注事物的屬性，生活中數(shù)形關(guān)系的存在。此活動(dòng)依據(jù)了小班幼兒的年齡特征，從日常生活入手，用“禮物”作為主線，讓幼兒在分禮物，送禮物的游戲中學(xué)習(xí)最基本的分類(lèi)方法，感受到參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

教師設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)時(shí)，首先從材料提供入手，用各種顏色鮮艷形狀各異，大小不同的禮物將幼兒吸引到活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)幼兒主動(dòng)觀察，動(dòng)手操作的愿望。其次，尊重幼兒認(rèn)識(shí)依賴(lài)于行動(dòng)的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進(jìn)行分類(lèi)、互相觀察、互相糾錯(cuò)、共同提高。最后，幼兒運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行遷移，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒按事物的二個(gè)維度分類(lèi)，初步接觸二級(jí)分類(lèi)，感受到分類(lèi)活動(dòng)的變化無(wú)窮與樂(lè)趣。

整個(gè)活動(dòng)，教師追求的不是幼兒分類(lèi)的最終結(jié)果，而是在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)分類(lèi)的過(guò)程，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，將為幼兒的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

游戲策劃方案篇5

目的：

增強(qiáng)手指尖的觸覺(jué)分辨能力。

準(zhǔn)備：

式樣、大小相同，帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣、小鑰匙、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干。

玩法：

1.游戲前，大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象。

2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個(gè)口袋中，裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后，讓寶寶一個(gè)一個(gè)地觸摸，說(shuō)出里面放的是什么。

3.隨著觸覺(jué)分辨能力的提高，大人還可以在同樣的物品中選一個(gè)放在口袋內(nèi)，選許多個(gè)放在另一個(gè)口袋內(nèi)，讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少。

游戲策劃方案篇6

游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱(chēng)可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。

游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍!”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的'意義就體現(xiàn)在這里。

1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

游戲策劃方案篇7

游戲名稱(chēng)：

喝個(gè)痛快

游戲簡(jiǎn)介：

喝個(gè)痛快是一個(gè)通過(guò)表情來(lái)判斷對(duì)方喝的是什么飲品的年會(huì)小游戲，簡(jiǎn)單好玩，適合所有人，尤其是在年會(huì)上，讓大家品品什么是酸甜苦辣，再秀一下自己的演技。

游戲人數(shù)：

每組4～5人，兩組以上

游戲道具：

水杯，水、白糖、鹽、雪碧、白酒

游戲規(guī)則：

1、如果分為兩組，每組5個(gè)人，則拿出四個(gè)杯子，分別倒入水、白糖水、雪碧、白酒、鹽水其中的一種；

2、然后每組先選擇一名猜測(cè)著，剩下的幾人需要各選擇一杯飲品喝完；

3、A組的猜測(cè)者根據(jù)B組的幾人表情來(lái)判斷誰(shuí)喝的什么，同樣B組的猜測(cè)者猜A組的；

4、猜對(duì)較多的一組獲勝。

飲品中有鹽水和白酒，所以，所有的杯子倒半杯就可以了，估計(jì)喝了白酒和鹽水的人，表情一定很夸張，另外的幾人為了迷惑對(duì)方猜測(cè)的人，也可以做出各種表情。

游戲策劃方案篇8

游戲名稱(chēng)：

數(shù)鈔票

游戲介紹：

每逢年終，各個(gè)企業(yè)都會(huì)舉行年終晚會(huì)，而年會(huì)中最熱鬧的就是年會(huì)游戲了，不同行業(yè)的企業(yè)在年會(huì)游戲的選擇上也都有所不同，不過(guò)大致都是比較接近本行業(yè)的'一些小游戲，比如我們今天的介紹的這個(gè)數(shù)鈔票游戲就很適合銀行業(yè)類(lèi)企業(yè)玩，因?yàn)榇蠹艺旄按蚪坏?，?duì)這個(gè)東東很有親切感，另外就是一些高利潤(rùn)行業(yè)，比如房地產(chǎn)企業(yè)，財(cái)大氣粗，發(fā)的游戲禮品往往都是錢(qián)，所以游戲道具直接就用錢(qián)顯得就更貼切了。

游戲人數(shù)：

一個(gè)人為一個(gè)單位

游戲道具：

人民幣

游戲規(guī)則

我們今天推薦兩種游戲規(guī)則

規(guī)則一：首先，準(zhǔn)備的人民幣要有零有整，一毛、五毛、一塊、兩塊、五塊、十塊、二十、五十、壹佰，這些最好都有，然后給參加者1分鐘的時(shí)間來(lái)數(shù)錢(qián)，但是在數(shù)錢(qián)的時(shí)候還要回答主持人一些問(wèn)題，比如：你叫什么名字？哪兒人啊？白日依山盡的下一句是什么？今年是公元多少年？……等等的問(wèn)題，參加者必須回答，回答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，主要就是要騷擾他，時(shí)間到后，報(bào)出錢(qián)數(shù)，離正確答案最接近的人獲勝。

規(guī)則二：準(zhǔn)備的人民幣都是壹佰元，然后給30秒鐘的時(shí)間數(shù)錢(qián)，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)放一首歌（一定要耳熟能祥，大家都會(huì)唱），然后參加者必須一邊唱歌一邊數(shù)錢(qián)，要求歌詞不能錯(cuò)，或者以3人一組進(jìn)行接力，這個(gè)比較好玩，大家可以參考快樂(lè)大本營(yíng)游戲——數(shù)錢(qián)高手。

游戲策劃方案篇9

游戲名稱(chēng)：椅子變變變

一、游戲的生成

椅子是幼兒每天游戲都離不開(kāi)的工具，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常用它當(dāng)馬、獨(dú)木橋等來(lái)游戲，于是激起我引導(dǎo)他們用椅子來(lái)開(kāi)展游戲，以滿足孩子好奇、好玩的心理，同時(shí)鍛煉孩子的機(jī)體，激活他們的創(chuàng)新思維。

二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

3、激發(fā)幼兒鍛煉身體，為國(guó)爭(zhēng)光的情感。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、小椅子若干把(同幼兒人數(shù))事先放在操場(chǎng)上圍成圓圈;小健將掛飾每人一個(gè)事先掛在椅子上.體育運(yùn)動(dòng)圖片每人一張。

2、錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

3、口哨一只。

四、游戲過(guò)程：

開(kāi)始：(出示運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)的照片)我給你們看一張照片!你們想到了什么嗎?到20__年奧運(yùn)會(huì)在那里召開(kāi)呢?(我們的首都北京)。運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光好光榮呀!你們想嗎?想，從小就要練就一個(gè)棒棒的身體。今天我們都來(lái)做小健將練本領(lǐng)好嗎?

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立

2、師：健將們隨著音樂(lè)一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。

師：下面我們就要進(jìn)行練習(xí)了，我是教練，你們一切行動(dòng)要聽(tīng)指揮。當(dāng)我的哨聲一響，你們就立即停下聽(tīng)我口令，好嗎?

師：小健將們，我們今天用椅子學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，首先，各人去選一把小椅站到旁邊，戴上自己的號(hào)碼。看看自己是幾號(hào)，是什么顏色的(幼兒到位，)號(hào)碼是藍(lán)色的過(guò)來(lái)集合，從小到大排隊(duì)……學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)就是騎馬，這椅子就是我們的.馬，我們上馬沿著圓圈騎馬吧……

①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2～3次邊騎邊發(fā)出"駕!駕!駕!"

師：我們讓馬兒休息一下吧。(師生坐下)你們想一想椅子還可以當(dāng)什么?

一名幼兒說(shuō)："教練，我還會(huì)在椅子上表演雜技呢!"

師：看!那在干嗎?你們會(huì)嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒)好，所有的隊(duì)員聽(tīng)好，你的號(hào)碼是單數(shù)的將椅子拿起來(lái)，向圓圈內(nèi)走兩步。號(hào)碼是雙數(shù)的向圈外走兩步。

②馬術(shù)。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅

子上、單腳從椅子上跳下。等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲(師喊口令幼兒練習(xí))師：我們看了馬術(shù)，而且進(jìn)行了精彩的表演。下面我們要進(jìn)行爬山練習(xí)，大家用椅子搭成小山吧，(請(qǐng)個(gè)別幼兒)我們號(hào)碼是同一種顏色的隊(duì)員圍在一起吧.

③爬山。引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"練習(xí)，即踏上椅面→跨過(guò)椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)將所有的椅子排列起來(lái)，引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的"小山"

師：真是好樣兒的!現(xiàn)在，想一想，椅子還可以變成什么工具讓我們來(lái)學(xué)本領(lǐng)呢?怎樣把椅子變成平衡木呢?(提醒幼兒脫衣服)

④走平衡木。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作平衡木，進(jìn)行"走平衡木"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒按單數(shù)、雙數(shù)將椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長(zhǎng)平衡木"1～2次(師請(qǐng)幾個(gè)幼兒學(xué)習(xí)單腳走平衡木)(哨聲提醒)

⑤越地雷。師：現(xiàn)在看我變魔術(shù)。下面要你們學(xué)習(xí)一個(gè)高難度的本領(lǐng)："越地雷"(師示范將椅背著地，用腳跨過(guò)椅面踩在椅面和椅背之間的空間)，幼兒自由練習(xí)，然后請(qǐng)黃色單數(shù)的隊(duì)員到紅色正方形里;(雙數(shù)到藍(lán)色)綠色到梯形。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒走，然后再集體練習(xí))

⑥走超級(jí)獨(dú)木橋。師：你們的表現(xiàn)好棒!今天最后一項(xiàng)就是走"超級(jí)獨(dú)木橋"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅子邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

師：我們的小健將學(xué)得很認(rèn)真，也玩得很開(kāi)心!我給你們準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品就藏在你們號(hào)碼后面，看看是什么?時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放松游戲。拿著椅子回教室……)

五、游戲延伸

老師引導(dǎo)幼兒探索椅子的其它玩法，發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些東西可以用來(lái)開(kāi)展游戲。

游戲策劃方案篇10

1、通過(guò)“短信祝福”、“抽獎(jiǎng)形式”、“自愿參與“等形式產(chǎn)生4對(duì)嘉賓參與“最佳拍檔”

2、新人準(zhǔn)備質(zhì)地較好的`葡萄或者提子若干個(gè)

3、每組排檔上臺(tái)后先自選1個(gè)提子或者葡萄

4、每組排檔用兩人的臉龐將選好的提子或葡萄夾住，在指定的距離間走來(lái)回，耗時(shí)最少的這組獲得大獎(jiǎng)1份，其他參與者獲得紀(jì)念獎(jiǎng)1份

游戲策劃方案篇11

游戲名稱(chēng)：

數(shù)鈔票

游戲介紹：

每逢年終，各個(gè)企業(yè)都會(huì)舉行年終晚會(huì)，而年會(huì)中最熱鬧的就是年會(huì)游戲了，不同行業(yè)的企業(yè)在年會(huì)游戲的選擇上也都有所不同，不過(guò)大致都是比較接近本行業(yè)的一些小游戲，比如我們今天的介紹的這個(gè)數(shù)鈔票游戲就很適合銀行業(yè)類(lèi)企業(yè)玩，因?yàn)榇蠹艺旄按蚪坏溃瑢?duì)這個(gè)東東很有親切感，另外就是一些高利潤(rùn)行業(yè)，比如房地產(chǎn)企業(yè)，財(cái)大氣粗，發(fā)的游戲禮品往往都是錢(qián)，所以游戲道具直接就用錢(qián)顯得就更貼切了。

游戲人數(shù)：

一個(gè)人為一個(gè)單位

游戲道具：

人民幣

游戲規(guī)則

我們今天推薦兩種游戲規(guī)則：

規(guī)則一：首先，準(zhǔn)備的人民幣要有零有整，一毛、五毛、一塊、兩塊、五塊、十塊、二十、五十、壹佰，這些都有，然后給參加者1分鐘的時(shí)間來(lái)數(shù)錢(qián)，但是在數(shù)錢(qián)的時(shí)候還要回答主持人一些問(wèn)題，比如：你叫什么名字?哪兒人啊?白日依山盡的下一句是什么?今年是公元多少年?等等的問(wèn)題，參加者必須回答，回答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，主要就是要騷擾他，時(shí)間到后，報(bào)出錢(qián)數(shù)，離正確答案最接近的人獲勝。

規(guī)則二：準(zhǔn)備的人民幣都是壹佰元，然后給30秒鐘的時(shí)間數(shù)錢(qián)，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)放一首歌(一定要耳熟能祥，大家都會(huì)唱)，然后參加者必須一邊唱歌一邊數(shù)錢(qián)，要求歌詞不能錯(cuò)，或者以3人一組進(jìn)行接力，這個(gè)比較好玩，大家可以參考快樂(lè)大本營(yíng)游戲——數(shù)錢(qián)高手。

游戲策劃方案篇12

1、通過(guò)“短信祝?！?、“抽獎(jiǎng)形式”、“自愿參與“等形式產(chǎn)生4位嘉賓參與“鐵人三項(xiàng)”

2、將這4位嘉賓請(qǐng)上舞臺(tái)，依次排開(kāi)就為

3、工作人員用托盤(pán)端上游戲道具（2杯橙汁、1個(gè)面包）

4、為嘉賓依次開(kāi)始比賽：先喝下1杯橙汁，接著吃完1個(gè)面包（不能用橙汁來(lái)解渴），再喝下剩余的另1杯橙汁，最后參與者原地自轉(zhuǎn)3圈，完成所有規(guī)定的內(nèi)容耗時(shí)最少的獲得大獎(jiǎng)、其他3位參與者獲得紀(jì)念獎(jiǎng)

游戲策劃方案篇13

游戲名稱(chēng)：

拔河游戲

游戲簡(jiǎn)介：

拔河游戲我們也介紹過(guò)很多了，而在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拔河的幾乎沒(méi)有，主要是大家認(rèn)為場(chǎng)地太小無(wú)法操作，但是今天我們推薦的這個(gè)年會(huì)游戲——拔河寫(xiě)字，是一個(gè)趣味十足的比賽游戲。

游戲人數(shù)：

2人

游戲道具：

拔河繩子，白板和筆

游戲規(guī)則

1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一條線，然后參加游戲的人分站兩邊，且離線各有2米的距離；

2、用拔河繩子將兩人的腰綁住，確保足夠的牢固；

3、然后，在兩人的前方1米處各放一個(gè)白板，每人各發(fā)一支筆；

4、游戲開(kāi)始后，要求兩人在前面的白板上寫(xiě)上“新年快樂(lè)”四個(gè)字，每個(gè)字必須一筆一筆的寫(xiě)，不能連筆；

5、最先寫(xiě)完的人獲勝。

游戲策劃方案篇14

游戲名稱(chēng)：最美和聲

參加人數(shù)：每組3~4人，最少3組以上，用A、B、C等字母為每組編號(hào)

游戲道具：準(zhǔn)備一些牌子，上面寫(xiě)上每個(gè)組的編號(hào)，或者每一個(gè)乒乓球拍上寫(xiě)一個(gè)編號(hào)

游戲規(guī)則

1、首先，每組需要為自己確定一個(gè)獨(dú)特的和聲屬于自己，比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等，但是不管是什么聲音，長(zhǎng)度都必須在3秒以上，且一定要有節(jié)奏感，不能和其他組重復(fù);

2、然后主持人會(huì)隨機(jī)的舉牌，舉到那個(gè)組的牌子，則這個(gè)組的隊(duì)員需要迅速的、整齊的發(fā)出自己的和聲，并且主持人沒(méi)有舉起下一個(gè)牌子的時(shí)候，他們不能停;

3、當(dāng)那一組有人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，或者在和聲的時(shí)候出錯(cuò)，則該組要接受懲罰。

游戲的`注意環(huán)節(jié)：1、選擇各組和聲的時(shí)候，盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節(jié)拍或者腔調(diào);2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時(shí)剛把他們組的牌子放下，然后在他們松懈的時(shí)候，再迅速的舉起來(lái)，呵呵，效果一定很好哦。

游戲策劃方案篇15

1.聽(tīng)指令做動(dòng)作

適合年齡：6個(gè)月以上

玩法：家長(zhǎng)面對(duì)寶寶，發(fā)出簡(jiǎn)單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說(shuō)一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說(shuō)話的內(nèi)容，家長(zhǎng)可說(shuō)話，不作示范。

寶寶學(xué)會(huì)——理解語(yǔ)言

小貼士：家長(zhǎng)可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報(bào)紙、外出時(shí)取自己的外套等。

2.分水果

適合年齡：1歲以上

用具：常見(jiàn)的水果（如蘋(píng)果、香蕉、橙等）、一個(gè)籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對(duì)寶寶說(shuō)：“大熊要吃蘋(píng)果，寶寶請(qǐng)你幫它拿一個(gè)?！彪S意說(shuō)出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)水果

小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類(lèi)以增加游戲難度。

3.推小球

適合年齡：1歲以上

用具：一只小球

玩法：和寶寶對(duì)坐，玩推球的游戲。

寶寶學(xué)會(huì)——平衡和手眼協(xié)調(diào)

小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的'距離縮短或加長(zhǎng)，幫助寶寶肌力的發(fā)展。

4.天氣報(bào)告

適合年齡：2歲以上

玩法：每星期抽一晚時(shí)間，跟孩子來(lái)個(gè)深情對(duì)話，報(bào)告內(nèi)心世界；互相講出令自己開(kāi)心的事情（晴天）、疑惑的事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對(duì)改變自己心情提出新建議。

寶寶學(xué)會(huì)——說(shuō)出內(nèi)心感受

小貼士：家長(zhǎng)也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬(wàn)別逼他。

5.日歷的秘密

適合年齡：2歲以上

用具：客廳掛著的日歷

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。

寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念

小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過(guò)分灌輸。

6.車(chē)子跑得快

適合年齡：2歲以上

用具：各種各樣的玩具汽車(chē)

玩法：與寶寶一同玩玩具車(chē)時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理。如：要車(chē)子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。

寶寶學(xué)會(huì)——邏輯推理

小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問(wèn)題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會(huì)因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

游戲策劃方案篇16

看這邊看那邊

這個(gè)游戲主要是測(cè)試大家的反應(yīng)能力，游戲規(guī)則是一個(gè)人挑戰(zhàn)一群人，接受挑戰(zhàn)的人排成一隊(duì)，一次上前挑戰(zhàn)，擂主將手指向一個(gè)方向，并且說(shuō)看這邊或看那邊，同時(shí)挑戰(zhàn)者的`頭必須選擇一個(gè)方向去轉(zhuǎn)動(dòng)，如何和擂主指的方向一致，則挑戰(zhàn)失敗，每隊(duì)有3次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

大家請(qǐng)抱拳

這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家的腦筋反應(yīng)力和舌頭靈活性，游戲有點(diǎn)類(lèi)似于蘿卜蹲游戲。

游戲規(guī)則是第一個(gè)人說(shuō)“各位好漢請(qǐng)抱拳”，然后大家齊聲答道“哈”，然后第一個(gè)人說(shuō)AA(自己的名字)請(qǐng)BB(其他人)喝茶，然后被請(qǐng)的人則說(shuō)“BB(自己)不會(huì)喝茶”，然后第一個(gè)人問(wèn)“那么誰(shuí)會(huì)喝茶”，則B回答“CC會(huì)喝茶”，這時(shí)CC就說(shuō)“CC不會(huì)喝茶”……，游戲依次進(jìn)行，知道一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)為止。

真真假假

該游戲主要是考驗(yàn)大家的表演能力。

游戲規(guī)則是一隊(duì)人表演，一隊(duì)人猜測(cè)，比如，A隊(duì)四人每人前面放有一個(gè)紙箱子，其中有一個(gè)紙箱是空的，則B隊(duì)可以要求A隊(duì)每個(gè)人拿一下紙箱子，或做一個(gè)什么動(dòng)作，然后來(lái)判斷哪個(gè)紙箱子是空的。

游戲策劃方案篇17

一、數(shù)字傳遞游戲

游戲名稱(chēng)：數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員;

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員

和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái)，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過(guò)

姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)到講臺(tái)前的.白紙上

(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確;”

2)全過(guò)程不允許說(shuō)話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通

過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在白紙上;

3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5

分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

小組討論：

1、P(計(jì)劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體

現(xiàn)?

2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?

二、在長(zhǎng)10米的一條直線上點(diǎn)燃10支蠟燭，燭間相距1米。游戲者在這段距離內(nèi)雙腳并跳前進(jìn)。在兩分鐘內(nèi)跳完，同時(shí)蠟燭不滅者得獎(jiǎng)票2張。

三、所有參加晚會(huì)的人員，每人發(fā)一張寫(xiě)有號(hào)碼的卡片，比如與會(huì)人員共50人，可以寫(xiě)50張卡片，每張?zhí)柎a從1到50。搖獎(jiǎng)箱里裝的卡片要和與會(huì)人員持有的卡片一樣配有相同號(hào)碼，晚會(huì)中途可以指定某人上臺(tái)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)可以自己定，獎(jiǎng)勵(lì)形式可分特等、一、二、三等。

游戲策劃方案篇18

游戲人數(shù)：不限

游戲道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐、包禮物、完成個(gè)美術(shù)作品、幫每個(gè)組員倒水等。

可增加游戲難度，如把其中一人眼睛蒙上。

晨會(huì)游戲的意義：

我們渴望每天的`早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

游戲策劃方案篇19

游戲人數(shù)：7人為一組

游戲道具：水、紙杯

游戲規(guī)則：

7人一組，同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。

目的：

1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營(yíng)銷(xiāo)方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營(yíng)銷(xiāo)員事先充分準(zhǔn)備，則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間，再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺(tái)演說(shuō)，自然有一份參與感，同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。

游戲策劃方案篇20

一、主題：大紅花轎

1、首先要求兩位兄弟合作扮成一輛花轎，然后由新郎坐在上面，并向來(lái)賓收集五句不同的祝福語(yǔ)。

2、接著返回主桌。

游戲注意事項(xiàng)：

1、姐妹團(tuán)最好規(guī)定由一高一矮的兄弟來(lái)做花轎。

2、增加難度和趣味性，途中最好有人監(jiān)督新郎的坐姿，以防作弊行為。

游戲點(diǎn)評(píng)：一個(gè)兒時(shí)經(jīng)常玩的游戲，讓人回想起令人難忘的童年時(shí)代。

二、主題：拉出新娘來(lái)

1.用紅絲帶綁著數(shù)樣?xùn)|西及紙條，例如一條綁著一只大蕉(紙上寫(xiě)明要新郎其中一位兄弟要第一時(shí)間把它吃掉)。

2.然后將綁著東西的一端放入新娘房，另一端則拉出廳外給新郎拉，新郎要跟著紙上的指示照做。

游戲注意事項(xiàng)：

1.繩子要有足夠的