2023-2024學年人教版統(tǒng)部編版六年級語文上冊第八單元重點知識梳理

六年級語文上冊第八單元重點知識梳理第八單元基礎知識梳理一、字（一）易錯音驟然（zòuzhòu√）吊唁（yānyàn√）殯儀館（bīnbìn√）囫圇（hú√wù）鑷子（lièniè√）咳嗽（késou）閏土（rùn√kuāng）秕谷（bǐ√bì）鵓鴣（gū√gǔ）胯下（kuākuà√）束縛（fù√bǔ）伶俐（línlíng√）氈帽（zhān√zān）廚房（chú√cú)胭脂（yān√yīn）竄逃（cuāncuàn√）祭祀（sì√shì）獾豬（huān√guàn）凝視（níng√nín）爆竹（bào√pào）皺紋（zhòu√zòu）（二）易錯字拜：右邊有（四）橫，不能少寫一橫。竄：部首是（“穴”），不是“宀”。伶：右邊是（令），不是“今”焰：右下邊是（“臼”），不是“白”。萍：藻上下結構,“艸”要蓋住下面,下面要寫緊湊?？`：右部第三筆不帶鉤,最后一筆點不要忘。瞬：左邊是“目”,不是“日”。（三）多音字削xiāo（削皮)更gēng（更正）挨āi（挨著）xuē（剝削）gèng（更好）ái（挨打）號hào（號角）撒sǎ（撒下）正zhēng（正月）háo（怒號）s?。ㄈ鰦桑﹝hèng（正好）供gòng（供品）只zhǐ（只有）參cān（參與）gōng（提供）zhī（一只）shēn（海參）cēn（參差）字音辨析：“挨”表示“靠近、順著次序”時，讀āi，如挨邊、挨次；表示“遭受、忍受”“拖延”時，讀ái，如挨餓、挨罵。實戰(zhàn)演練：①āi②ái1挨打（）挨近（）挨個（）①xiāo②xuē2.削減（）削弱（）削鉛筆（）答案點睛：1.②①①2.②②①（四）形近字、同音字辨析1.形近字租(zū)租金氈(zhān)氈帽撒(sǎ)撒種縛(fù)捆縛粗(cū)粗細毯(tǎn)毛毯撤(chè)撤退搏(bó)搏擊猬(wèi)刺猬伶(líng)伶俐綜(zōng)錯綜澄(chéng)澄碧謂(wèi)稱謂憐(lián)可憐棕(zōng)棕色橙(chéng)橙子削(xuē)瘦削陡(dǒu)陡然峭(qiào)峭壁徒(tú)徒步2.同音字lì（例）題伶（俐）（利）益（厲）害píng（評）選?。ㄆ迹ㄌO）果草（坪）二、詞語（一）寫詞語家景供品祭器講究盼望廚房項圈刺猬伶俐經歷潮汛祭拜鄭重撒下縛住逃竄預告煙霧昏沉凝視錯綜澄碧蕩漾解散擱在退縮火焰瘦削浮動瞬間驟然投擲陡然凌亂氈帽害羞萍藻一望無際地租（二）近義詞撒一灑鄭重一慎重盼望一期望兇猛一兇狠飽經風霜一歷盡滄桑新鮮一新穎危險一危急預告一預示昏暗一陰暗一望無際一一望無垠瞬間一剎那清楚一清晰凝視一凝望凌亂一雜亂恍然大悟一豁然開朗羞愧一慚愧悔恨一懊悔慈祥一慈愛陰暗一陰晦伶俐一機靈情愿—甘愿下場一結局驟然一突然深奧一高深抬舉一提拔常考詞義辨析的詞組“凝視”和“注視”?！澳暋敝刂搁L時間地聚精會神地看某一點，對象是人或具體的靜止的東西?！白⒁暋敝刂缸⒁饬途窦械乜?，也指從側面或暗中注意觀察，對象除了人或具體的東西之外，還可以是抽象的、變動的事物。1.他目不轉睛地（）（凝視注視?）著窗外。2.我久久地(

)（凝視?注視）著手中的五星紅旗。（三）反義詞鄭重一輕率講究一湊合允許一禁止兇猛—溫馴伶俐一笨拙恍然大悟—百思不解無窮一有限交錯一平行驟然一逐漸凌亂一整齊愛戴一憎惡囫圇吞棗—融會貫通老實一奸詐深奧一淺顯詳細一簡略枯瘦一肥胖偉大一渺小新鮮一陳腐緊張一輕松情愿一被迫永遠一暫時（四）詞語搭配1.填動詞（盼望）新年（撒下）秕谷（靠在）椅背（掩著）耳朵（睜大）眼睛（俯下）身子（支起）竹匾2.填入合適的修飾詞（新鮮）的事（碧綠）的西瓜（紫色）的圓臉（昏沉）的夜（金黃）的圓月（明晃晃）的銀項圈（五色）的貝殼（危險）的經歷（碧澄）的小河（深深）的寒意（緊張）的情節(jié)（慈祥）的表情（復雜）的內容（艷麗）的色彩（飽經風霜）的臉（感激）地說（詳細）地解說（清清楚楚）地看見（五）詞語積累ABB式：明晃晃黑洞洞濕淋淋沉甸甸空蕩蕩AABB式：匆匆忙忙清清楚楚馬馬虎虎模模糊糊來來往往ABAC式：無窮無盡大搖大擺古色古香有始有終表示一眼看不到盡頭的詞語：一望無際漫無邊際一望無垠廣袤無垠無~無~式詞語：無窮無盡無法無天無拘無束無聲無息無時無刻表示時間短的詞語：瞬間霎時剎那須臾短暫片刻轉瞬即逝白駒過隙光陰似箭日月如梭表示態(tài)度的AABB式詞語：馬馬虎虎勤勤懇懇認認真真踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)描寫心情的AABC式詞語：哈哈大笑悶悶不樂郁郁寡歡戀戀不舍比喻弄錯了事實的成語：張冠李戴顛倒黑白指鹿為馬混淆是非三、句子1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。(評析:“深藍、金黃、碧綠”這幾個表示顏色的詞語與“天空、圓月、海邊、沙地、西瓜”為我們勾勒出一幅色彩豐富、空間廣闊的鄉(xiāng)村夜景圖,渲染了靜謐、美好的氛圍。)2.他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。(評析:描寫了閏土的外貌,體現(xiàn)出閏土的與眾不同,表明他的父親很愛他。)3.許多美的人和美的事,錯綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動著,同時又展開去,以至于無窮。(評析:運用比喻的修辭手法,把美的人、美的事比作云錦和奔星,營造了一種明快的氛圍,表達了作者對理想的執(zhí)著追求。)4.邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。(評析:運用比喻的修辭手法,把諸物的水中倒影比作夏天里的云團,寫出了水中倒影的形、色變幻。)5.我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。(評析:運用排比的修辭手法,富有氣勢,表明作者要繼續(xù)追求理想,與黑暗勢力作斗爭的決心。)四、內容主旨1.《少年閏土》一文描述了“我”和閏土相識、相處的過程，重點記敘了閏土給“我”講（雪地捕鳥）、（海邊拾貝）、（看瓜刺猹）和（看跳魚兒）四件事。從中可以看出閏土是一個（見識豐富）、（活潑可愛）、（聰明能干）、（勇敢機智）的農村少年。2.《好的故事》表現(xiàn)了作者魯迅對（美好事物）的追求與歌贊，對理想的（熱烈憧憬）。3.《我的伯父魯迅先生》回憶了五件事：（趣談《水滸傳》）、（笑談“碰壁”）、（除夕放花筒）、（救助車夫）、（關心女傭）。從而說明魯迅先生是一個（愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多）的人。4.《有的人——紀念魯迅有感》一文的作者是（臧克家），批判了（那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者），熱情歌頌了魯迅先生（為人民無私奉獻）的可貴精神。五、語文園地1.掌握快速把握文章主要內容的方法。如可通過關注文章題目、抓關鍵句、列提綱串聯(lián)各部分內容……等方法來掌握文章主要內容。2.掌握給作文擬題的方法。示例：以示例：以主要人物為題目，如：《少年閏土》《狼牙山五壯士》《軍神》以故事內容為題目，如：《開國大典》《“諾曼底號”遇難記》《草船借箭》以故事中的某些關鍵性的事物為題，如：《竹節(jié)人》《橋》《蘆花鞋》在題目中運用一些比喻、擬人等修辭手法，或提煉概括文章中心的語句，如：《“精彩極了”和“糟糕透了”》《慢性子裁縫和急性子顧客》《在牛肚子里旅行》3.“日積月累”中關于魯迅先生的四句名言警句。1.“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！保ㄟ@句話的意思是冷酷無情的未必就是真正的豪杰志士,有憐愛之心的未必就沒有大丈夫的氣概。）2.“其實地上本沒有路,走的人多了，也便成了路?！保ㄟ@句話的意思是具體的行動很重要，敢闖實干才會有出路，否則理想就是幻想，就是空談。）3.“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?！保ㄟ@句話的意思是只有一個民族的靈魂是最寶貴的，它是支持民族獨立、奮斗、進步的精神力量，只有中華民族的靈魂發(fā)揚起來，中國才能進步。）4.“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”（這句話表現(xiàn)了中華民族自強不息的民族精神，是對在歷史上起過進步作用的人的高度評價。）六、考點提示1.《少年閏土》?？疾閷Φ?自然段的背誦和仿寫;閏土講的幾件新鮮事及閏土的形象特點;抓住關鍵句感受“我”的內心世界。2.《好的故事》?？疾榻柚喾N方法理解文中難懂的詞語;“好的故事”的特點及其特點體現(xiàn)在哪里;結合相關資料理解最后兩個自然段的含義。3.《我的伯父魯迅先生》?？疾轸斞赶壬艿饺藗冏鹁础鄞鞯脑?作者回憶