小升初銜接語文暑假培優(yōu)強(qiáng)化訓(xùn)練

小升初銜接語文暑假培優(yōu)強(qiáng)化訓(xùn)練(滿分60分時(shí)間60分鐘)一、語言基礎(chǔ)(24分)1．給文中劃線的字注音或拼音提示寫相應(yīng)的漢字(4分)書聲瑯瑯()碩果累累()piānpiān起舞()書香yì滿()2．“書香琴韻”中的“韻”的意思是()。(2分)A.漢語中聲母以外的部分B.和諧而有節(jié)奏的C.風(fēng)度3．請依照例句補(bǔ)充一句話。作為對“你準(zhǔn)備好了嗎？”一句的回答。(4分)例句：我準(zhǔn)備好了，我要像雄鷹一般，展翅翱翔，去闡釋生命的意義。______________________________________________4．根據(jù)提示寫出含有“手”的成語。(4分)①形容醫(yī)術(shù)高明。()②形容重歸于好。()5．請分析下列句子中省略號的含義，把正確的選項(xiàng)填在后面的括號中。(3分)“謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在家，你在家里做什么呢？”()A.略去遞增的次數(shù)B.語意的跳躍C.表示說話吞吞吐吐6．根據(jù)語境把古詩文名句補(bǔ)寫完整。(4分)翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的是一座座鐫刻著“心憂天下”的人生豐碑?！癬_____________________，城春草木深”，表達(dá)了杜甫對家國之殤的哀嘆；“____________________，鐵馬冰河入夢來”，沸騰著陸游報(bào)效國家的滿腔熱血；“____________________，后天下之樂而樂”，寄托著范仲淹以天下為己任的偉大抱負(fù)；“落紅不是無情物，____________________”，抒發(fā)了龔自珍無私奉獻(xiàn)的真摯情懷。7．根據(jù)提示，寫出相對應(yīng)的人物名字。(3分)“病西施”：________“美髯公”：________“智多星”：________二、文章閱讀(共36分)(一)(18分)母親，我心中的燈高莽①母親沒有受過學(xué)堂教育，但她對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書，不許我們浪費(fèi)紙張，只要她看到帶字的東西，總是要收起來。②有一次，母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話：“等我死了，你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味，可是小外孫立刻表示：“不行，太太，您看不懂，還是放本字典吧！”母親臉上的皺紋似乎都笑了：“對，對，還是我重孫懂事，給我放一本字典……”③母親做任何事情都精益求精，有始有終。她說：答應(yīng)人的事一定要完成，而且要盡量完成好。不能馬馬虎虎，更不能半途而廢。④我想起她九十歲時(shí)我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰，我親自裁剪，并用縫紉機(jī)為她老人家做了一套便服。那天，母親接過我縫制的衣服說：“一輩子都是我給你做衣服，沒有想到，我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她臉上閃著光，滿意地微笑。那天，我滿懷幸福地睡了。⑤半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)一束燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是母親沒有睡？是母親忘記了熄燈？我下床走向門縫，往她的屋里觀望。她正坐在床上，圍著被，戴著老花鏡，手中拿著我縫制的衣裳，在細(xì)細(xì)地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么？我屏住呼吸。天哪！原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時(shí)涼了！媽媽，這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀！為什么不穿，反而拆成片呢？⑥過了幾天，我實(shí)在憋不住了，便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛，過了半晌，才開口說：“你縫得不合格！線扎得不直、不勻，有些粗糙……干活兒可不能這樣！”⑦母親勞動一生，無論干什么事，從不曾讓人有些許挑剔。如今，她對兒子的勞動成果，也絕不放松。⑧我心想：母親教給我的，豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服？⑨隨著歲月的流逝，母親的腰彎了，背駝了，眼睛也昏花了。每次我出差，母親都情不由衷地說：“你回來也許就見不到我了……”我知道，母親是舍不得我離開她。⑩母親病重時(shí)，我叫來救護(hù)車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我撫摸著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐，心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指橫放在自己的嘴里，用牙齒輕輕地咬動。我想，母親也許想說些什么。我細(xì)細(xì)觀察她的表情。她瞇縫著眼睛，盯著我，只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。?母親去世以后，我根據(jù)她的遺愿，火化時(shí)在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時(shí)沒有教她識字?，F(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。?我已年過古稀，母親的形象在我的記憶中越來越感明亮，她是我心中的一盞明燈，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的路。8．文章依次寫了母親哪三方面內(nèi)容？(6分)____________________________________________9．文中第⑧段說“母親教給我的，豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服”，你認(rèn)為，母親交給“我”的還有什么？(4分)_____________________________________________10．文中第⑩段說“母親伸出枯槁的手，握住我的手……我想，母親也許想說些什么”，請你展開想象，說說母親此時(shí)想對“我”說些什么。(4分)____________________________________________11．請結(jié)合具體內(nèi)容，說一說文中的母親是一個(gè)怎樣的人？(4分)____________________________________________(二)(18分)不識字的老師①那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲了，大伙叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚唇間，我的名字成了“我的孩子”。③一開始，我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在他那黝黑的皮膚之下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。④有一天，一早我的額頭被卡車撞了一個(gè)大包，中午時(shí)拇指又被工具砸傷了，然而在午后烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨說：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑栒f：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒楣與痛苦的?！蔽覀z又開始揮汗工作，不久太陽如約下山了。⑤一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每個(gè)人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩個(gè)人便分開了，不久便握了握手，我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆‘你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步?！雹尬绮秃?，他總愛夾條長長的面包走過來叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑說道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，這樣才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時(shí)總愛講一些臟話，刻薄地叫罵同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會把白天說的話再說一遍，那么他們一定會選擇柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。⑧有一天他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字?！雹嵛易屑?xì)地替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂得那么些深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它?！雹猬F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。12．“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻”言外之意是什么？(4分)______________________________________________13．第⑤段“他們把面包做成長長一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，這樣才好吃吧”這里說的“好吃”指的是“吃起來方便”還是“吃起來感覺特別香”？為什么？(6分)__________________________________________________14．請用文中的語句回答：“我”為什么開始怕他，到后來欣賞他，以致永遠(yuǎn)忘不了他呢？(4分)_____________________________________________

參考答案語言基礎(chǔ)1.【參考答案】lǎnɡléi翩翩溢【解題策略】此題是對字音、字形的綜合考查，重在日常積累。2.【參考答案】B【解題策略】此題是對重點(diǎn)字義的考查，可結(jié)合詞義解析。3.【參考答案】例：我準(zhǔn)備好了，我要像蜜蜂一樣，辛勤勞作，去實(shí)踐努力?！窘忸}策略】此題是對仿句的考查，一是修辭，二是句式的特點(diǎn)。4.【參考答案】杏林高手握手言和【解題策略】此題是對常用成語的考查，重在詞義及詞匯量的積累。5.【參考答案】B【解題策略】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號中標(biāo)號在句中的應(yīng)用。6.【參考答案】國破山河在，夜闌臥聽風(fēng)吹雨先天下之憂而憂化作春泥更護(hù)花【解題策略】此題是對古詩歌積累的考查，除詩歌內(nèi)容外，注意人物的稱號及其相關(guān)事件。7.【參考答案】林黛玉關(guān)羽吳用二、文章閱讀(一)8.【參考答案】①對文化的膜拜，愛書，惜書；②做事精益求精，有始有終；③對兒子的留戀，不