2021年10月自考00389學前教育科學研究試題及答案含解析

學前教育科學研究年月真題

00389202110

1、【單選題】根據研究過程中對客觀事物的性質和數量的側重以及相應的研究方法的不同，

可以將研究分為

定性研究和定量研究

基礎研究和應用研究

A:

基礎研究和開發(fā)研究

B:

個案研究和成組研究

C:

答D:案：A

解析：根據研究過程中對客觀事物的性質和數量的側重以及相應的研究方法的不同，可以

將研究分為定性研究和定量研究。P22

2、【單選題】“學前教育與社會政治經濟關系”課題屬于

一級理論課題

二級理論課題

A:

三級理論課題

B:

四級理論課題

C:

答D:案：A

解析：因理論具有不同的概括性水平，人們又把理論性課題分為三個不同層級。將那些對

構成學前教育理論體系具有全局性影響的核心概念、基本范疇和基本原理等進行突破性研

究的課題歸為一級課題，如有關學前教育和社會政治經濟關系、學前教育活動中師生關

系、幼兒的主體發(fā)展、幼兒園的素質教育等方面的課題屬一級理論性課題。P39

3、【單選題】研究者應根據主客觀條件來選擇研究課題，以保證課題的研究工作能順利地、

高質量地完成，取得預期的研究成果，這是選擇科研課題的

價值性原則

可行性原則

A:

創(chuàng)新性原則

B:

科學性原則

C:

答D:案：B

解析：可行性原則就是研究者應根據主客觀條件來選擇研究課題，以保證課題的研究工作

能順利地、高質量地完成，取得預期的研究成果。P45

4、【單選題】觀察者運用專門編制的觀察記錄表來記錄觀察結果的方法是

描述記錄法

儀器記錄法

A:

文字記錄法

B:

表格記錄法

C:

答D:案：D

解析：表格記錄法是觀察者運用專門編制的觀察記錄表來記錄觀察結果的方法。觀察記錄

表是研究者編制的供觀察者在觀察活動中使用的能準確地反映觀察的目的和內容、有效地

記錄觀察資料的記錄工具。P115

5、【單選題】有關訪談調查法的論述，錯誤的是

能獲得直接的研究資料

能獲得可靠的研究資料

A:

不利于調查者主動性的發(fā)揮

B:

訪談調查過程能靈活、深入

C:

答D:案：C

解析：訪談調查法也是學前教育研究中常見的一種研究方法，它在學前教育管理、兒童家

庭教育方面的研究中廣為使用，和其他方法相比較而言，在應用中它既有一些獨到的優(yōu)

點，也存在著一些缺陷和不足。其主要的優(yōu)點有：（1）訪談調查的過程能靈活、深入；

（2）訪談調查能夠獲得直接、可靠的研究資料；（3）訪談調查有利于調查者主動性的發(fā)

揮。P155-156

6、【單選題】根據測驗的方式和使用的材料不同，可將測驗分為

常模參照測驗和目標參照測驗

紙筆測驗和操作測驗

A:

智力測驗和成績測驗

B:

能力傾向測驗和人格測驗

C:

答D:案：B

解析：根據測試的方式和使用的材料不同，可將測驗分為紙筆測驗和操作測驗。P169

7、【單選題】確立了“實驗教育學”名稱的代表人物是

培根

伽利略

A:

梅伊曼和賴伊

B:

C:

馮特

答D:案：C

解析：育實驗研究的代表人物德國心理學家梅伊曼和賴伊確立了“實驗教育學”的名稱，

并認為:只有通過實驗來研究教育現(xiàn)象中各種復雜的因果關系，教育學才能成為一門科

學。P198

8、【單選題】有關實驗者在確定自變量時應注意的問題的論述，錯誤的是

自變量應是具體、確切的教育因素

自變量應是可以操縱的教育因素

A:

同一項實驗中自變量數量越多越好

B:

自變量確定以后，就應對其進行操縱

C:

答D:案：C

解析：在學前教育實驗研究中，因教育現(xiàn)象（或活動）的復雜性，自變量的確定也往往比

較復雜。實驗者在確定自變量時要注意：（1）自變量應是具體、確切的教育因素；（2）

自變量應是可以操縱的教育因素；（3）同一項實驗中自變量數量不宜過多。P224

9、【單選題】行動研究法最早是由哪位美國心理學家提出

杜威

桑代克

A:

斯金納

B:

庫爾特·勒溫

C:

答D:案：D

解析：行動研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的美國，最早是由美國社會心理學家?guī)鞝?/p>

特·勒溫于1946年提出的。P251

10、【單選題】通常用來反映一組數據集中的趨勢的參數是

集中量數

差異量數

A:

相關系數

B:

離差

C:

答D:案：A

解析：集中量數是通常用來反映一組數據集中的趨勢的參數。描述這種集中趨勢的量數主

要有算術平均數、加權平均數、中數與眾數等幾種不同形式。P302

11、【問答題】簡述學前教育科學研究的原則。

答案：（1）客觀性原則；（2）系統(tǒng)性原則；（3）教育性原則；（4）倫理性原

則。P14-20

12、【問答題】簡述選擇科研課題的一般程序。

答案：(1)初步選出研究課題。（2)對初選課題進行初步的探索。（3)將課題具體

化。（4)撰寫課題論證報告。P52-53

13、【問答題】簡述抽樣的一般程序。

答案：抽樣的過程應包括四個基本步驟：(1)規(guī)定研究總體；(2)確定樣本容量；(3)

抽取樣本；(4)判斷并糾正抽樣偏差。P83-86

14、【問答題】簡述問卷中表述問題時對語言使用的要求。

答案：為了保證收集到的資料的客觀性，問卷在表述問題時對語言的使用有一定的要求：

（1）語言要簡潔精煉、詞句要通俗易懂；（2）問題的內容應具體、清晰、含義單一；

（3）設計者應持中立態(tài)度，使問題不帶任何暗示；（4）要妥善處理與社會規(guī)范一致或

沖突的問題，避免填答者出現(xiàn)“社會認可效應”。P147-148

15、【問答題】簡述經驗總結法的功能。

答案：(1)教育經驗總結能形成對教育實踐具有直接指導作用的教育理論。(2)教育經驗

總結能有效提高教育實踐工作者的專業(yè)素質。(3)教育經驗總結能有助于教育實踐工作

者形成和確立自己的研究方向。(4)教育經驗總結有助于教仃理論發(fā)展和教育實踐改革

的緊密結合。P241-243

16、【問答題】簡述教育科研成果評價的作用。

答案：教育科研成果進行全面的評價，有著多方面的作用：(1)評價有利于進一步認識

科研成果的價值，從而促進成果的交流、應用和推廣；(2)評價能提高學前教育科研活

動的科學文化水平，促進教育科研的發(fā)展；(3)評價能強化參與研究活動的有關人員的

科研意識，提高科研隊伍的素質；(4)評價能為科研管理和教育決策的科學化提供依

據。P325-326

17、【問答題】求下表中幼兒的平均體重。

答案：平均體重=（7×18.01+11×17.63+8×16.34+13×15.27+15×14.56）/54=16.07

（公斤）

18、【問答題】某研究者計劃在某市開展“幼兒園教師工作滿意度”的調查研究，該市有

5000名幼兒教師，如果采用系統(tǒng)隨機抽樣的方法選取100名幼兒教師做樣本，應如何進行抽

樣？

答案：系統(tǒng)隨機抽樣的方法：（1）將研究總體中的每個個體按順序編號；（2）計算

抽樣間隔：5000÷100=50；（3）從編號為1至50中選取任何一個編號的幼兒園教師做

樣本，如10；（4）做等距抽樣，如10，60，110，160等等，直至抽滿100個編號的幼

兒園教師為止。

19、【問答題】編寫一份“幼兒家長玩具觀”的訪談提綱。

答案：暫略；待后更新

20、【填空題】科學研究的本質在于_______，科研活動的過程是一個創(chuàng)新的過程。

答案：創(chuàng)造

解析：科學研究的本質在于創(chuàng)造，科研活動的過程是一個創(chuàng)新的過程。P6

21、【填空題】根據研究場所不同可以將學前教育研究分為實驗室研究和_______。

答案：現(xiàn)場研究

解析：根據研究的場所不同可以將學前教育研究分為實驗室研究和現(xiàn)場研究。P24

22、【填空題】_______是指在認識某些學前教育現(xiàn)象及其因果關系的基礎上探索其未來的

發(fā)展趨勢或發(fā)展狀況的課題。

答案：預測性課題

解析：預測性課題是指在認識某些學前教育現(xiàn)象及其因果關系的基礎上探索其未來的發(fā)展

趨勢或發(fā)展狀況的課題，像“2020年××市幼兒園發(fā)展的預測研究”、“新世紀幼兒教師

應具備的素質”等都屬于預測性的研究課題。P41

23、【填空題】文獻資料的記錄方法有標記和批語、_______和撰寫文獻綜述。

答案：摘錄

解析：文獻資料的記錄方法有標記和批語、摘錄和撰寫文獻綜述。P80

24、【填空題】根據調查對象范圍大小不同來劃分，可將調查分為全面調查、抽樣調查、

_______和個案調查。

答案：典型調查

解析：根據調查對象范圍大小不同來劃分，可將調查分為全面調查、抽樣調查、典型調查

和個案調查。P132

25、【填空題】_______是指使用標準化的測量工具進行的測驗。

答案：標準化測驗

解析：標準化測驗是指使用標準化的測量工具進行的測驗。標準化的測量工具是由教育測

量方面的專家根據嚴格的科學程序編制的，并在對數以萬計的適用對象測量的基礎上反復

修訂而成的量表，而且對測驗的過程和測驗的外在條件都有科學的規(guī)范，因而只要使用得

當，其測驗的結果便比較可靠，賴此形成的結論也具有較強的說服力。P168

26、【填空題】教育實驗主要由三個基本要素構成，即：自變量、_______和無關變量。

答案：因變量

解析：一般來說，教育實驗主要由三個基本要素構成，即:自變量、因變量和無關變量。

P200

27、【填空題】所謂_______，就是研究者從選定的時間開始，在往后一段和小較長的時間

里，對研究對象有計劃地進行跟蹤考察，運用各種手段相關種分析和揭示其發(fā)展變化的過程

與趨勢的個案研究。

答案：個案追蹤研究

解析：所謂個案追蹤研究，就是研究者從選定的時間開始，在往后一段相對較長的時間

里，對研究對象有計劃地進行跟蹤考察，運用各種手段收集相關資料，分析和揭示其發(fā)展

變化的過程與趨勢的個案研究。追蹤研究的時間根據研究的需要可長可短，短則數個星

期，長可達數年或更長時間。P270-271

28、【填空題】文字資料的分析其主要方法是比較和分類、分析和綜合、_______。

答案：歸納和演繹

解析：因文字資料都是屬于描述性資料，在對其分析時一般采用思維方法來分析各種類別

的資料本身的內容特征和邏輯關系。主要的思維方法有比較和分類、分析和綜合、歸納和

演繹等。P287

29、【填空題】同其他形式的教育科研成果相比較而言，科研報告的特點是規(guī)范性、

_______、客觀性和準確性。

答案：新穎性

解析：同其他形式的教育科研成果相比較而言，科研報告有以下幾個特點：規(guī)范性；新穎

性；客觀性和準確性。P321

30、【名詞解釋】橫向研究

答案：橫向研究是研究者就某一教育現(xiàn)象或問題在同一時間內對某一個年齡（組）或幾個

年齡（組）的兒童的行為表現(xiàn)進行考察和比較的研究，也叫橫斷研究。P23

31、【名詞解釋】研究假設

答案：研究假設是在科研活動中研究者根據一定的科學知識和新的科學事實，對研究所要

具體探討的問題的本質或規(guī)律所作出的一種推測性論斷和假定性的解釋，是研究者針對某

一研究課題在研究活動之前預先設想的、暫定的研究結論。P64

32、【名詞解釋】觀察法

答案：觀察法是研究者運用感官或借助一定的儀器設備對處于自然狀態(tài)中的客觀事物進行

有目的、有計劃的考察和探究，從而獲取科學事實探索科學規(guī)律的一種科學