2018年10月自考00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案含解析

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)年月真題

00385201810

1、【單選題】具有連接、支持、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)等多種功能的是

上皮組織

結(jié)締組織

A:

肌肉組織

B:

神經(jīng)組織

C:

答D:案：B

解析：結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、

營(yíng)養(yǎng)的作用。上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮、小腸

腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等。肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如

心肌、平滑肌等。神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

2、【單選題】骨髓腔中紅骨髓開(kāi)始逐漸變?yōu)橹澜M織，失去造血功能的年齡一般為

2～3歲

3～5歲

A:

5～7歲

B:

7～9歲

C:

答D:案：C

解析：在胎兒和嬰兒期，骨髓為紅色，具有造血功能。5--7歲后，骨髓逐漸被脂肪組織填

充變?yōu)辄S色，失去造血功能。P46

3、【單選題】學(xué)前兒童骨骼彈性大，易變形的主要原因是

骨骼中有機(jī)物含量多

骨骼中無(wú)機(jī)鹽含量多

A:

骨骼中含水量多

B:

骨骼中含維生素

C:

答D:案：A

解析：學(xué)前兒童因骨組織中有機(jī)物含量高，骨骼彈性大、柔韌性好、可塑性強(qiáng)，但硬度

小。

4、【單選題】小兒前囟門(mén)閉合年齡一般為出生后

6~8周

2~4個(gè)月

A:

1歲前

B:

1~1.5歲

C:

答D:案：D

解析：一般嬰兒出生2-4個(gè)月后囟和骨縫閉合，前囟在1-1.5歲時(shí)閉合。p48

5、【單選題】鼻咽部感染容易引發(fā)小兒中耳炎的原因是

咽鼓管粗、短、直

咽鼓管細(xì)、短、直

A:

咽鼓管粗、長(zhǎng)、斜

B:

咽鼓管細(xì)、長(zhǎng)、斜

C:

答D:案：A

解析：學(xué)前兒童咽鼓管粗、短、直，呈水平位，擤鼻涕方法不當(dāng)及鼻咽部感染時(shí)，細(xì)菌、

病毒容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎。

6、【單選題】小兒因神經(jīng)調(diào)節(jié)和反應(yīng)能力差，進(jìn)食時(shí)說(shuō)話容易發(fā)生食物進(jìn)入氣管的情況，主

要原因是

甲狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉

會(huì)厭軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉

A:

勺狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉

B:

環(huán)狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉

C:

答D:案：B

解析：小兒因神經(jīng)調(diào)節(jié)和反應(yīng)能力差，進(jìn)食時(shí)說(shuō)話使得會(huì)厭軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉，就會(huì)很容

易發(fā)生食物進(jìn)入氣管的情況。

7、【單選題】成人呼吸頻率約為16~20次/分，學(xué)前兒童為

15~18次/分

18~20次/分

A:

20~25次/分

B:

超過(guò)30次/分

C:

答D:案：C

解析：學(xué)前兒童的呼吸頻率約為20~25次/分。

8、【單選題】血細(xì)胞中具有吞噬外來(lái)微生物作用的是

紅細(xì)胞

白血球

A:

血小板

B:

血紅蛋白

C:

答D:案：B

解析：血液中的白細(xì)胞能吞噬分解外來(lái)的微生物。

9、【單選題】乳牙容易齲齒的主要原因是

牙髓腔表淺，乳牙尚未發(fā)育好

乳牙細(xì)小、單薄

A:

乳牙中含鈣不足

B:

牙釉質(zhì)薄，牙質(zhì)密度低

C:

答D:案：D

解析：乳牙容易齲齒的主要原因是牙釉質(zhì)薄，牙質(zhì)密度低。p136

10、【單選題】小兒容易發(fā)生腸套疊和脫肛的原因是

小腸相對(duì)較長(zhǎng)

小腸吸收能力弱

A:

小腸的固定性差

B:

小腸蠕動(dòng)較慢

C:

答D:案：C

解析：學(xué)前兒童因腹腔脂肪少，小腸在腹腔固定差，容易發(fā)生腸套疊和脫肛。p60

11、【單選題】與人體生長(zhǎng)激素分泌有關(guān)的是

睡眠深度

活動(dòng)量

A:

營(yíng)養(yǎng)狀況

B:

新鮮空氣

C:

答D:案：A

解析：人體生長(zhǎng)激素的分泌主要在夜間進(jìn)行，與深度睡眠有關(guān)。p63

12、【單選題】?jī)和X重量幾乎達(dá)到成人水平的年齡為

3歲

4歲

A:

5歲

B:

6歲

C:

答D:案：D

解析：學(xué)齡前兒童的大腦發(fā)育，學(xué)齡前兒童大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育逐漸趨于成熟，6歲時(shí)腦重量接

近成人水平。

13、【單選題】幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，注意力不能集中、記憶力下降、分心甚至打瞌睡，說(shuō)明幼

兒大腦皮層出現(xiàn)了

保護(hù)性抑制

動(dòng)力定型

A:

鑲嵌式活動(dòng)

B:

優(yōu)勢(shì)興奮

C:

答D:案：A

解析：大腦具有一定的自我保護(hù)功能。當(dāng)大腦長(zhǎng)時(shí)間處于興奮狀態(tài),皮質(zhì)能量消耗達(dá)到一

定限度時(shí),大腦會(huì)因疲勞自動(dòng)調(diào)節(jié)反饋性地進(jìn)入抑制狀態(tài),使各項(xiàng)功能活動(dòng)效率暫時(shí)降低。

這時(shí),人就會(huì)出現(xiàn)注意力不能集中、記憶力下降、反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作不靈活、瞌睡等現(xiàn)象。

14、【單選題】2~3歲兒童每天看電視時(shí)間

不應(yīng)超過(guò)30分鐘

宜為45分鐘左右

A:

應(yīng)為1小時(shí)以內(nèi)

B:

不應(yīng)超過(guò)1個(gè)半小時(shí)

C:

答D:案：A

解析：幼兒每次閱讀持續(xù)時(shí)間以10-20分鐘為宜，看電視不要超過(guò)半小時(shí)。p233

15、【單選題】人的位覺(jué)感受器是

耳蝸

中耳

A:

小腦

B:

前庭和半規(guī)管

C:

答D:案：D

解析：前庭和半規(guī)管是位覺(jué)感受器，它可感受人體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處的空間位置。p72

16、【單選題】細(xì)胞、組織、器官的分化與功能的成熟稱

生長(zhǎng)

發(fā)育

A:

發(fā)展

B:

成熟

C:

答D:案：B

解析：生長(zhǎng)是指細(xì)胞繁殖、增大和細(xì)胞間質(zhì)的增加，表現(xiàn)為身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形

態(tài)變化，是量變過(guò)程。發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化與功能的成熟，是質(zhì)變的過(guò)

程。

17、【單選題】嬰幼兒身體動(dòng)作的發(fā)育遵循“頭尾法則”，屬于學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律中的

生長(zhǎng)發(fā)育呈不均衡性

生長(zhǎng)發(fā)育呈連續(xù)性和階段性

A:

生長(zhǎng)發(fā)育按一定程序進(jìn)行

B:

生長(zhǎng)發(fā)育呈現(xiàn)關(guān)鍵期

C:

答D:案：C

解析：生長(zhǎng)發(fā)育按一定程序進(jìn)行。兒童生長(zhǎng)發(fā)育是按基因既定的發(fā)育順序和時(shí)間進(jìn)行的。

首先,在發(fā)育順序上基本遵循由上到下,由近到遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)律。以兒童身體發(fā)育為例,嬰幼

兒身體動(dòng)作的發(fā)育遵循“頭尾法則”。上肢動(dòng)作的發(fā)展是由中心到邊緣,遵循“近遠(yuǎn)法

則”。其次,在發(fā)育時(shí)間順序上，多數(shù)兒童的發(fā)育時(shí)間表相近，并保持在一定的范圍。p77

18、【單選題】血紅蛋白、轉(zhuǎn)氨酶和膽紅素是學(xué)前兒童常用的

形態(tài)指標(biāo)

生理功能指標(biāo)

A:

生化指標(biāo)

B:

心理發(fā)育指標(biāo)

C:

答D:案：C

解析：生化指標(biāo)是指反映機(jī)體內(nèi)代謝活動(dòng)的指標(biāo)。主要包括血紅蛋白、轉(zhuǎn)氨酶和膽紅素。

p92

19、【單選題】下列對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)正確的認(rèn)識(shí)是

生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)的、權(quán)威的

A:

生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的

生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是永久性的

B:

生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的、暫時(shí)的

C:

答D:案：D

解析：衛(wèi)生學(xué)中使用的生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的、暫時(shí)的。p93

20、【單選題】幼兒乘車(chē)使用兒童安全座椅、系安全帶，這屬于四E干預(yù)中的

教育干預(yù)

技術(shù)干預(yù)

A:

強(qiáng)制干預(yù)

B:

經(jīng)濟(jì)干預(yù)

C:

答D:案：B

解析：四E干預(yù)：p197（1）教育干預(yù)是指通過(guò)開(kāi)展健康教育,提高人們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和

識(shí)別能力,達(dá)到改變危險(xiǎn)行為,降低意外傷對(duì)通事故案例的介紹和分析,使人們提高警惕,自

覺(jué)遵守害發(fā)生的作用。如通過(guò)電視節(jié)目中交通進(jìn)行交通規(guī)則。（2）技術(shù)干預(yù)是指通過(guò)

對(duì)環(huán)境和產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)革新,降低或消滅傷害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。如汽車(chē)安裝安全氣囊和保險(xiǎn)帶,

幼兒乘車(chē)使用兒童安全座椅、系安全帶,騎自行車(chē)配戴安全帽,幼兒園桌椅邊角設(shè)計(jì)為沒(méi)有

銳角等,均是通過(guò)增加產(chǎn)品的安全性降低危險(xiǎn)。（3）強(qiáng)制干預(yù)是指通過(guò)法律或法規(guī)對(duì)可

能發(fā)生傷害的危險(xiǎn)行為進(jìn)行強(qiáng)制規(guī)定。如“道路交通安全法”規(guī)定不許酒后駕車(chē)、行駛時(shí)

駕駛員必須系安全帶等。（4）經(jīng)濟(jì)干預(yù)是指采用經(jīng)濟(jì)手段即用獎(jiǎng)勵(lì)或罰款來(lái)干預(yù)人們

的行為。

21、【單選題】某幼兒體育活動(dòng)后面色相當(dāng)紅，汗量較多，動(dòng)作搖擺，注意力不穩(wěn)定，該幼

兒的疲勞表現(xiàn)為

初顯疲勞

輕度疲勞

A:

中度疲勞

B:

過(guò)度疲勞

C:

答D:案：C

22、【單選題】幼兒園椅子重量不得超過(guò)

1.5公斤

2公斤

A:

2.5公斤

B:

3公斤

C:

D:

答案：C

解析：幼兒園椅子重量不得超過(guò)2.5公斤。p234

23、【單選題】預(yù)防幼兒吮吸手指行為問(wèn)題的關(guān)鍵是

幫助幼兒建立安全依戀

注意衛(wèi)生

A:

宣泄不良情緒

B:

重視幼兒自尊

C:

答D:案：A

解析：預(yù)防幼兒吮吸手指和戀物，關(guān)鍵是幫助幼兒建立安全依戀，同時(shí)滿足嬰兒喂養(yǎng)的需

要。p114

24、【單選題】?jī)和鈧蟛灰瞬扇岱蟮氖?/p>

消腫

皮膚淤青

A:

解除痙攣

B:

保暖

C:

答D:案：B

解析：冷敷通常用在外傷出血?jiǎng)偘l(fā)生不久，如兒童鼻出血、摔傷后皮膚淤青等。

25、【單選題】對(duì)傳染病接觸者的隔離觀察期限，常根據(jù)

該傳染病最長(zhǎng)潛伏期來(lái)定

該傳染病平均潛伏期來(lái)定

A:

該傳染病前驅(qū)期來(lái)定

B:

該傳染病的癥狀明顯期來(lái)定

C:

答D:案：A

解析：對(duì)傳染病接觸者的隔離觀察期限，常根據(jù)該傳染病最長(zhǎng)潛伏期來(lái)定。p146

26、【單選題】非產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素是

蛋白質(zhì)

脂肪

A:

碳水化合物

B:

無(wú)機(jī)鹽

C:

D:

答案：D

解析：產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素:提供熱能,包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物。非產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素:不提供熱

能,包括維生素、無(wú)機(jī)鹽、水。

27、【單選題】在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究方法

與技術(shù)，以解決教育實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)的研究方法是

個(gè)案研究法

文獻(xiàn)研究法

A:

調(diào)查法

B:

行動(dòng)研究法

C:

答D:案：D

解析：行動(dòng)研究法是指在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種

研究方法與技術(shù)，以解決教育實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)的一種研究方法。p25

28、【單選題】衡量學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)主要包括

生長(zhǎng)發(fā)育、心智發(fā)育

生長(zhǎng)發(fā)育、生理機(jī)能

A:

體格發(fā)育、情緒穩(wěn)定

B:

形態(tài)指標(biāo)、心理指標(biāo)

C:

答D:案：B

解析：衡量學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)主要包括：生長(zhǎng)發(fā)育、生理機(jī)能。P30

29、【單選題】學(xué)前兒童的食物選擇，放在首位的是

飲食安全

營(yíng)養(yǎng)性飲食

A:

多樣性飲食

B:

均衡性飲食

C:

答D:案：A

解析：學(xué)前兒童的食物選擇，放在首位的是飲食安全。

30、【單選題】腦、神經(jīng)系統(tǒng)等重要器官的成熟水平直接影響兒童

其他器官的發(fā)展

氣質(zhì)類(lèi)型的發(fā)展

A:

心理與行為的發(fā)展

B:

C:

能力優(yōu)勢(shì)的發(fā)展

答D:案：C

解析：腦、神經(jīng)系統(tǒng)等重要器官的成熟水平直接影響兒童心理與行為的發(fā)展。

31、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

答案：（1）依據(jù)幼兒的發(fā)展水平、生理特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)選擇適宜的活動(dòng)。（2)把握運(yùn)動(dòng)

量（避免量過(guò)大或過(guò)?。?。（3)充分利用自然因素（陽(yáng)光、空氣、水)及各種器械開(kāi)展活

動(dòng)。（4)禁止危險(xiǎn)活動(dòng)。（注：每點(diǎn)1分，全部答對(duì)得滿分）

32、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述嬰兒的身體發(fā)育特點(diǎn)。

答案：身高體重增長(zhǎng)顯著。（2分）頭圍、胸圍變化明顯。（2分）消化能力進(jìn)步快。（1

分）

33、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

答案：(1)智力正常。（2)較好的適應(yīng)能力。（3)情緒安定愉快。（4)樂(lè)于與人交往。（5)

行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（6)性格良好。（注：每點(diǎn)1分，答對(duì)任意5點(diǎn)得滿分）

34、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒容易便秘的原因。

答案：(1)與生理結(jié)構(gòu)有關(guān)（腸道相對(duì)較長(zhǎng)）。（2分）（2)與飲食結(jié)構(gòu)有關(guān)（蛋、奶等殘

渣少，便量少）。（2分）（3)排便習(xí)慣養(yǎng)成不好。（1分）

35、【簡(jiǎn)答題】學(xué)前兒童的健康行為包括哪些方面？

答案：(1)喜歡戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。（2)愛(ài)清潔衛(wèi)生。（3)健康的飲食行為（不挑食、

暴飲暴食）。(4)健康的個(gè)人衛(wèi)生和生活行為（按時(shí)睡覺(jué)和起床等）。(注：每點(diǎn)1分，全

部答對(duì)得滿分）

36、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒維生素A缺乏的主要癥狀。

答案：(1)眼睛發(fā)干，患夜盲癥。（2分）（2)皮膚干燥，角化增生。（1分）（3)易患各

種呼吸道、泌尿系統(tǒng)疾病。（1分）（4)生長(zhǎng)發(fā)育減慢。（1分）

37、【論述題】試述面對(duì)新入園的幼兒，老師通常的做法

答案：(1)前1?2周由家長(zhǎng)陪伴幼兒在園活動(dòng)，幫助幼兒熟悉老師、小朋友和環(huán)境。（2)

班級(jí)幼兒分批入園，降低師幼比，老師有足夠時(shí)間熟悉幼兒。（3)幼兒前2周半天在幼兒

園，適應(yīng)后再調(diào)整為全天入園。（4)老師盡快取得幼兒信賴，引導(dǎo)幼兒與其他小朋友之間

的聯(lián)系。（5)對(duì)家長(zhǎng)做好解釋工作。

38、【論述題】試述健康內(nèi)涵。

答案：健康是個(gè)整體概念，它包括生理健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)健康和道德健康。（2

分）生理健康指沒(méi)有疾病，體格健壯，各項(xiàng)指標(biāo)正常。（2分）心理健康指情緒穩(wěn)定、心

情愉快、有安全感、人格完整和諧、樂(lè)觀向上。（2分)社會(huì)適應(yīng)健康指有良好的人際交往

與社會(huì)適應(yīng)能力。(2分)道德健康指遵守社會(huì)規(guī)范，參與社會(huì)活動(dòng)，具有較高尚的品質(zhì)。

（2分）

39、【案例分析題】案例:小薇吃飯時(shí)不小心被魚(yú)刺卡住，媽媽趕快給她喝醋，讓小薇大口

吃饅頭。問(wèn)題:該處理方法是否正確？為什么？

答案：媽媽處理方法不正確。（2分）正確處理方法是讓幼兒張開(kāi)嘴，如能看見(jiàn)異物，可

用鑷