(2024年)初中賓語(yǔ)從句課件

初中賓語(yǔ)從句課件12024/3/26目錄賓語(yǔ)從句基本概念陳述句變賓語(yǔ)從句方法賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)與語(yǔ)序問(wèn)題直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)方法賓語(yǔ)從句在句子中作用練習(xí)題與答案解析22024/3/2601賓語(yǔ)從句基本概念Chapter32024/3/26賓語(yǔ)從句是一個(gè)句子作為賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞、介詞或形容詞后面，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明或提供信息。定義賓語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)成分，可以表達(dá)一個(gè)完整的思想或信息，使句子更加豐富和具體。作用定義與作用42024/3/26賓語(yǔ)從句通常由引導(dǎo)詞、主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成，具有完整的句子形式。根據(jù)引導(dǎo)詞的不同，賓語(yǔ)從句可分為陳述句賓語(yǔ)從句、疑問(wèn)句賓語(yǔ)從句和感嘆句賓語(yǔ)從句。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分類(lèi)分類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)52024/3/26

常見(jiàn)引導(dǎo)詞及用法that引導(dǎo)陳述句賓語(yǔ)從句，無(wú)詞義，可省略。例如：“Ithink(that)youareright.”（我認(rèn)為你是對(duì)的。）whether/if引導(dǎo)一般疑問(wèn)句賓語(yǔ)從句，表示“是否”。例如：“Idon’tknowwhether/ifhewillcome.”（我不知道他是否會(huì)來(lái)。）特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句賓語(yǔ)從句，如what、when、where、why等。例如：“Canyoutellmewhattimeitis?”（你能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)嗎？）62024/3/2602陳述句變賓語(yǔ)從句方法Chapter72024/3/26將陳述句中的be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提前，放在句首。將主語(yǔ)和謂語(yǔ)顛倒位置，注意人稱(chēng)和數(shù)的變化。在句尾加上問(wèn)號(hào)。陳述句轉(zhuǎn)為一般疑問(wèn)句82024/3/26特殊疑問(wèn)句做賓語(yǔ)從句時(shí)，需用陳述語(yǔ)序，即“疑問(wèn)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他”。注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，需與主句保持一致。引導(dǎo)詞的選擇需根據(jù)特殊疑問(wèn)句的類(lèi)型而定。特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)為賓語(yǔ)從句92024/3/2601注意語(yǔ)序問(wèn)題，賓語(yǔ)從句必須使用陳述語(yǔ)序。020304注意時(shí)態(tài)呼應(yīng)問(wèn)題，主句和從句的時(shí)態(tài)需保持一致。注意引導(dǎo)詞的選擇，根據(jù)從句類(lèi)型選擇合適的引導(dǎo)詞。避免在賓語(yǔ)從句中使用疑問(wèn)句語(yǔ)序，這是常見(jiàn)的錯(cuò)誤之一。注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤102024/3/2603賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)與語(yǔ)序問(wèn)題Chapter112024/3/26例如：Hesays(that)heisathome.他說(shuō)他在家里。在這個(gè)例子中，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，而從句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，從句時(shí)態(tài)沒(méi)有因?yàn)橹骶涠淖儭．?dāng)主句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句的時(shí)態(tài)不受影響，保持原有的時(shí)態(tài)。主句為現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句時(shí)態(tài)不變122024/3/26當(dāng)主句的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句的時(shí)態(tài)需要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。例如：Hesaid(that)hewasathome.他說(shuō)他當(dāng)時(shí)在家里。在這個(gè)例子中，主句是一般過(guò)去時(shí)，而從句是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，從句時(shí)態(tài)與主句保持一致。主句為過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句需相應(yīng)調(diào)整132024/3/26

賓語(yǔ)從句語(yǔ)序遵循陳述句規(guī)則賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)該遵循陳述句的語(yǔ)序規(guī)則，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。例如：Idon'tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。在這個(gè)例子中，"wherehelives"是賓語(yǔ)從句，它的語(yǔ)序遵循了陳述句的規(guī)則。142024/3/2604直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)方法Chapter152024/3/26指示代詞變化01直接引語(yǔ)中的“這”在間接引語(yǔ)中通常變?yōu)椤澳恰保斑@些”變?yōu)椤澳切?。人稱(chēng)代詞變化02根據(jù)直接引語(yǔ)中的說(shuō)話人和聽(tīng)話人與間接引語(yǔ)中的主語(yǔ)的相對(duì)關(guān)系，人稱(chēng)代詞會(huì)發(fā)生變化。例如，直接引語(yǔ)中的“我”在間接引語(yǔ)中可能變?yōu)椤八被颉八?。物主代詞變化03隨著人稱(chēng)代詞的變化，物主代詞也會(huì)相應(yīng)變化。例如，“我的”可能變?yōu)椤八摹被颉八摹?。指示代詞、人稱(chēng)代詞和物主代詞變化規(guī)則162024/3/26直接引語(yǔ)中的時(shí)間狀語(yǔ)在間接引語(yǔ)中通常會(huì)發(fā)生變化。例如，“現(xiàn)在”可能變?yōu)椤澳菚r(shí)”，“今天”可能變?yōu)椤澳翘臁薄Ｖ苯右Z(yǔ)中的地點(diǎn)狀語(yǔ)在間接引語(yǔ)中也會(huì)發(fā)生變化。例如，“這里”可能變?yōu)椤澳抢铩?，“這個(gè)房間”可能變?yōu)椤澳莻€(gè)房間”。時(shí)間狀語(yǔ)變化地點(diǎn)狀語(yǔ)變化時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)變化規(guī)則172024/3/26直接引語(yǔ)中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)在間接引語(yǔ)中通常會(huì)發(fā)生變化。例如，現(xiàn)在時(shí)可能變?yōu)檫^(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí)可能變?yōu)檫^(guò)去將來(lái)時(shí)。時(shí)態(tài)變化如果直接引語(yǔ)中的動(dòng)詞是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，那么在間接引語(yǔ)中它可能變?yōu)橹鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)，反之亦然。語(yǔ)態(tài)變化直接引語(yǔ)中的祈使句或感嘆句在間接引語(yǔ)中通常會(huì)變?yōu)殛愂鼍?，同時(shí)動(dòng)詞形式也會(huì)相應(yīng)變化。語(yǔ)氣變化動(dòng)詞形式變化規(guī)則182024/3/2605賓語(yǔ)從句在句子中作用Chapter192024/3/26跟在及物動(dòng)詞后，表示動(dòng)作的對(duì)象或內(nèi)容。常見(jiàn)的及物動(dòng)詞有say、tell、know、hear、see等。例子：Hesaidthathewasgoingtothepark.（他說(shuō)他要去公園。）作為動(dòng)詞賓語(yǔ)202024/3/26例子：I'mnotsureaboutwhetherhewillcome.（我不確定他是否會(huì)來(lái)。）跟在介詞后，構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。常見(jiàn)的介詞有after、before、since、becauseof等。作為介詞賓語(yǔ)212024/3/26作為主句中的一部分，與主句構(gòu)成復(fù)合句?？梢宰鳛橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有that、whether、if等。例子：Idon'tknowifhewillcomeornot.（我不知道他是否會(huì)來(lái)。）注意：以上內(nèi)容僅供參考，具體課件內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求和教材版本進(jìn)行調(diào)整和完善。同時(shí)，在編寫(xiě)課件時(shí)，還需要注意語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確性、邏輯性和易理解性，以便學(xué)生更好地掌握賓語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)。在復(fù)合句中作用222024/3/2606練習(xí)題與答案解析Chapter232024/3/261."Heisadoctor."->Iknowthatheisadoctor.01練習(xí)題一：將下列句子改為賓語(yǔ)從句2."Theyareplayingfootball."->Sheheardthattheywereplayingfootball.023."Thesunrisesintheeast."->Weallknowthatthesunrisesintheeast.034."Shesingsbeautifully."->Theysaythatshesingsbeautifully.045."Iwillcometomorrow."->Hetoldmethathewouldcometomorrow.05242024/3/261.Hesaidthathehasfinishedhishomework.(錯(cuò)誤)改正：Hesaidthathehadfinishedhishomework.2.SheaskedmeifIhadseenthefilmbefore.(正確)練習(xí)題二252024/3/26010204練習(xí)題二3.Theydidn'tknowwheretheyshouldgo.(正確)4.Idon'tthinkthatitistrue.(正確)5.CouldyoutellmehowcanIgettothestation?(錯(cuò)誤)改正：CouldyoutellmehowIcangettothestation?03262024/3/261.在將陳述句改為賓語(yǔ)從句時(shí)，需要注意時(shí)態(tài)的一致性和連接詞的使用。例如，在第一題中，原句是一般現(xiàn)在時(shí)，改為賓語(yǔ)從句后，時(shí)態(tài)需要變?yōu)橐话氵^(guò)去時(shí)。同時(shí)，需要添加連接詞"that"來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。2.在判斷句子是否正確時(shí)，需要注意賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。例如，在第四題中，"Idon'tthink"后面接的賓語(yǔ)從句需要用陳述語(yǔ)序，即"th