第三單元 提升卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)單元速記·巧練系列（統(tǒng)編版）

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)提升卷第三單元提升卷第三單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序積累與運(yùn)用閱讀與理解習(xí)作與表達(dá)總分得分卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，第三單元是習(xí)作單元，由《匆匆》、《那個(gè)星期天》兩篇精讀課文組成。這兩篇文章都在教給我們感悟真情，體會(huì)其是怎樣表達(dá)情感的，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)這單元，寫好每一個(gè)字，做好每一道題，細(xì)心答題，認(rèn)真審查，你一定是最棒的！積累與運(yùn)用(56分)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。(3分)頭涔涔(cénchén)急遽(jùjǜ)縹緲(miǎomǎo)淚潸潸(shānsān)消逝(shìsì)咔嚓(cāchā)二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)yǐncángpáihuáibàndǎomingmèichóuchàngwǎnhuíxiūzhǐcuōxǐyīwēizhànkāi三、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。。(8分)伶伶()()()()落落念念()()翻()倒()一動(dòng)()()永無(wú)()()剛?cè)攵?，奶奶就開始,找出厚衣服讓我穿。要是我不愿意，她就一直:“天都冷了，不穿厚點(diǎn)兒怎么行呢?……”四、選詞填空。(5分)消逝流逝1.時(shí)光如水，匆匆()。2.光線正無(wú)可挽回地()，一派荒涼。愛護(hù)愛惜珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種()書籍的好習(xí)慣。4.他十分()時(shí)間，一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。5.糧食是寶中寶，人人都要()。五、給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的作用。(4分)A.解釋說(shuō)明B.意思轉(zhuǎn)換C.語(yǔ)音的停頓D.提示下文E.聲音延長(zhǎng)1.我要到高原的湖邊去，尋找我童年的崇拜物——藍(lán)天上的鷹們。()2.體育課上，高老師喊：“立——正?！?)3.于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……()4.畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？()六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。()2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。()3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？()4.月亮在伸手不見五指的時(shí)候藏起了自己的身體。()七、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。(縮句)____________________________________________________________________________2.我得佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。(改為雙重否定句)____________________________________________________________________________3.一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。(改為反問(wèn)句)____________________________________________________________________________4.爸爸說(shuō)，到了那邊，我就要學(xué)習(xí)西班牙文。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記了中文。(改為直述句)____________________________________________________________________________5.從下面的情境中選擇一個(gè)，寫一個(gè)表達(dá)自己心情的句子。奔跑在田野上走在寂靜的小路上聽音樂(lè)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家____________寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“____________”二字，無(wú)論是寫燕子、____________、____________還是寫____________,都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，細(xì)膩地刻畫了____________的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的________________之情。(3.5分)2.《那個(gè)星期天》一文中“我”無(wú)聲的哭泣驚醒了____________,她于是驚惶地抱著自己疼愛的孩子____________,與“我”一起感受那失落而荒涼的心緒，讓“我”獲得些許________________________。(1.5分)3.《別了，語(yǔ)文課》一文抒發(fā)了“我”__________________________之情。(1分)4.《陽(yáng)光的兩種用法》一文中，陽(yáng)光的兩種用法分別是：_____________________________________________________________________________________________________(2分)九、主題交流。(4分)從廣東工作回來(lái)的張叔叔過(guò)年時(shí)打算買點(diǎn)花木來(lái)慶祝新年，以取代往年的煙花爆竹，可是張爺爺不同意。如果你是張叔叔，你會(huì)如何對(duì)張爺爺說(shuō)?請(qǐng)寫下來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與理解(19分)十、類文閱讀。(8分)永遠(yuǎn)的一課①A那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的心似乎已被凍住了，只聽見一屋的躁腳聲。②鼻頭紅紅的王老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待許久的風(fēng)席卷而入。B墻壁上的《世界地圖》開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。往日很溫和的王老師一反常態(tài)，滿臉的嚴(yán)肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來(lái)，學(xué)生驚異地望著王老師。③“請(qǐng)同學(xué)們放好書本，我們到操場(chǎng)上去。”幾十雙眼睛發(fā)出疑問(wèn)，“因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上站立五分鐘?！蓖趵蠋熇^續(xù)說(shuō)。④即使王老師說(shuō)出了“不上這堂課，就永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇(hèxià)之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很健壯的男生沒(méi)有走出教室。⑤操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口水塘。那天，操場(chǎng)、菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑥學(xué)生們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。王老師沒(méi)有說(shuō)什么,面對(duì)學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！暗讲賵?chǎng)上去，站好。”王老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)學(xué)生們說(shuō)。誰(shuí)都沒(méi)有吭聲，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排了三列縱隊(duì)。瘦削的王老師只穿一件白襯衫，被襯衫緊裹著的他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地立著。五分鐘過(guò)去了，王老師平靜地說(shuō)：“解散?！雹呋氐浇淌遥趵蠋熣f(shuō)：“在教室時(shí)，我們都以為自己敵不過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫你們站半個(gè)小時(shí)，你們也頂?shù)米?，叫你們只穿一件襯衫，你們?nèi)?rēngréng)然能頂?shù)米?。面?duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺得困難不過(guò)如此?！雹辔覒c幸自己沒(méi)有縮在教室里，在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候，在那個(gè)空曠的操場(chǎng)上，我學(xué)到了人生重要的一課。1.用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分)2.文中的畫線句分別運(yùn)用了什么修辭手法?(1分)A句：B句：3.你認(rèn)為第⑤自然段的環(huán)境描寫有沒(méi)有必要?如果有，它的作用是什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第⑥自然段的主要內(nèi)容。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)最后一個(gè)自然段中作者說(shuō)道：“我學(xué)到了人生重要的一課?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)這一課讓作者懂得了什么。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(11分)失去的一天媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假了，你今天的任務(wù)是在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。”佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他本來(lái)想馬上開始干活兒，不過(guò)他又想：還來(lái)得及！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開始干活兒吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，然后又在桑樹下坐了下來(lái)。傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢直視媽媽的眼睛。“你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個(gè)讀過(guò)《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的地里，指著說(shuō)：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活兒。”媽媽把兒子領(lǐng)到用磚砌成的墻跟前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干得多么出色！”媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好，都散發(fā)著面包的香味?！斑@是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車一開來(lái)，面包就要到商店里去了?！弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書館。圖書管理員指著一個(gè)擺滿了書的大書架說(shuō)：“這些書是大家看完的，是不久前還回來(lái)的，而且大家又借走了同樣多的新書?！薄翱晌覅s游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。1.說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)游手好閑：_________________________________________________________(2)饞涎欲滴：_________________________________________________________2.第八段中的破折號(hào)的作用是___________________________________。(1分)3.把下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)(1)佩佳羞愧得不敢直視媽媽的眼睛，因?yàn)開______________________________。(2)我羞愧得_________________，因?yàn)開_________________________________。4.理解文中的畫線句。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀完了文章，你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法？寫下來(lái)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作與表達(dá)(25分)十二、習(xí)作展示。(25分)在人生的道路上，牽著我們的手一路前行，給予我們愛的有許多人。如：敬愛的老師，尊敬的父母等，請(qǐng)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以“成長(zhǎng)的路上，他(她)牽著我的手”為題，寫一篇作文，感情真摯，不少于450字。參考答案一、頭涔涔(cén)急遽(jù)縹緲(miǎo)淚潸潸(shān)消逝(shì)咔嚓(cā)二、隱藏徘徊絆倒明媚惆悵晚會(huì)休止搓洗依偎綻開三、俐俐空空明明箱柜不動(dòng)休止翻箱倒柜念念明明四、流逝消逝愛護(hù)珍惜愛惜五、AEDB六、1.比喻2.排比3.反問(wèn)4.擬人七、1.腿晃動(dòng)。2.示例：我不得不佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。3.一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，怎么會(huì)錯(cuò)呢？4.爸爸說(shuō)：“到了那邊，你就要學(xué)習(xí)西班牙文。我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記了中文?！?.示例：我奔跑在田野上，我感覺綠油油的草地像一片綠色的海洋，我在里面盡情暢游。八、1.朱自清匆匆楊柳桃花太陽(yáng)時(shí)間流逝無(wú)奈和惋惜2.母親道歉安慰3.對(duì)母語(yǔ)的熱愛及對(duì)祖國(guó)的依依不舍4.冬天中午曬被子，夏天中午曬水洗澡。九、示例：我會(huì)說(shuō)張爺爺，花木能美化環(huán)境，看著也喜慶。煙花爆竹污染環(huán)境，