2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

南京科技職業(yè)學(xué)院

制定日期：2018年5月

2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)基本信息..........................................................................................................................1

二、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向..............................................................................................................1

2.1培養(yǎng)目標(biāo)............................................................................................................................1

2.2職業(yè)面向............................................................................................................................1

三、人才培養(yǎng)規(guī)格..........................................................................................................................1

3.1知識結(jié)構(gòu)............................................................................................................................1

3.2能力結(jié)構(gòu)............................................................................................................................2

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)............................................................................................................................2

四、職業(yè)崗位能力分析..................................................................................................................2

4.1崗位描述............................................................................................................................2

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程.............................................................................................3

4.3職業(yè)崗位能力分析............................................................................................................4

五、專業(yè)課程體系..........................................................................................................................5

5.1課程體系設(shè)計...................................................................................................................5

5.2實踐教學(xué)體系設(shè)計............................................................................................................6

5.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計....................................................................................................6

5.4計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程矩陣........................................................................................7

六、課程設(shè)置及課時分配..............................................................................................................7

6.1公共教育課........................................................................................................................7

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課................................................................................................................9

6.3技術(shù)教育課......................................................................................................................10

6.4素質(zhì)拓展教育課..............................................................................................................11

6.5實踐環(huán)節(jié)..........................................................................................................................12

七、畢業(yè)資格...............................................................................................................................15

7.1學(xué)時學(xué)分要求..................................................................................................................15

I

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7.2技能證書要求..................................................................................................................15

八、實施保障...............................................................................................................................15

8.1師資隊伍..........................................................................................................................15

8.2教學(xué)設(shè)施..........................................................................................................................16

8.3教學(xué)資源..........................................................................................................................16

8.4教學(xué)方法..........................................................................................................................16

8.5教學(xué)評價..........................................................................................................................16

8.6質(zhì)量管理..........................................................................................................................16

九、必要說明...............................................................................................................................17

9.1專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的建議...............................................................................................17

9.2競賽要求..........................................................................................................................17

十、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程安排表.................................................................................17

II

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一、專業(yè)基本信息

專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼：610201

適用對象：高中畢業(yè)生

學(xué)制：全日制三年

學(xué)歷層次：高職（?？疲?/p>

制定單位：南京科技職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院

江蘇蘇微軟件技術(shù)有限公司

制定人：鄒治軍、楊斌（企業(yè)）、房繼光（企業(yè)）

審核人：朱明、沈?qū)m新、楊斌（企業(yè)）

二、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向

2.1培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以網(wǎng)站建設(shè)企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)

掌握扎實的計算機基礎(chǔ)理論知識，熟練的工程專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力，能適應(yīng)IT技術(shù)發(fā)展、

工具出新，有較強的工程實踐能力、團隊協(xié)作能力，有社會競爭力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才；

培養(yǎng)能夠熟練掌握網(wǎng)頁界面設(shè)計創(chuàng)意方法，網(wǎng)頁界面設(shè)計的造型元素，網(wǎng)頁界面的造型手法。

熟悉企業(yè)商業(yè)信息網(wǎng)站、個人網(wǎng)站的制作流程，能夠獨立設(shè)計、制作企業(yè)網(wǎng)站的、德、智、

體、美全面發(fā)展的、社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

2.2職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位集中在網(wǎng)站前臺和后臺開發(fā)、網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)的運行維護以及軟硬件銷售及維

護企業(yè)，具體崗位包括：網(wǎng)站前臺開發(fā)工程師、網(wǎng)站后臺開發(fā)工程師、網(wǎng)站運維工程師、網(wǎng)

絡(luò)運維工程師。

拓展就業(yè)崗位：從事網(wǎng)站測試、軟硬件產(chǎn)品銷售等工作，崗位包括：網(wǎng)站測試工程師、

軟件實施工程師、軟硬件銷售工程師。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格

3.1知識結(jié)構(gòu)

1.了解本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢和相關(guān)人文知識；

2.熟悉計算機行業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

3.掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)英語知識和專業(yè)英語知識；

4.掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計基礎(chǔ)知識；

5.掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本知識；

6.掌握數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)與簡單算法設(shè)計基本知識；

7.掌握常用數(shù)據(jù)庫基本操作與管理基本知識；

1

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8.掌握操作系統(tǒng)基本知識；

9.掌握網(wǎng)頁設(shè)計基本知識；

10.掌握靜態(tài)圖片和動態(tài)圖片設(shè)計處理基本知識；

11.掌握腳本語言基本知識；

12.掌握動態(tài)頁面編程ASP.NET、PHP開發(fā)基本知識；

13.掌握軟件工程基本知識；

3.2能力結(jié)構(gòu)

1.能夠根據(jù)用戶需求，開發(fā)靜態(tài)頁面能力；

2.能夠進行靜態(tài)圖片和動畫Flash的設(shè)計與處理的能力；

3.能夠設(shè)計網(wǎng)頁布局和網(wǎng)站整體風(fēng)格的能力；

4.能夠具有數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理能力；

5.能夠具有C#桌面應(yīng)用程序開發(fā)能力；

6.能夠根據(jù)用戶需求，運用ASP.NET、PHP技術(shù)開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站能力；

7.能夠開發(fā)企業(yè)級web網(wǎng)站能力；

8.能夠具有基本系統(tǒng)維護能力；

9.具備良好的交流、溝通、表達(dá)、協(xié)作等能力；

10.能檢索、閱讀、使用本專業(yè)一般性中外文資料；

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主

義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工

匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全

意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝

通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本

運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審

美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)

慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

四、職業(yè)崗位能力分析

4.1崗位描述

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位主要集中在以下幾個方面：網(wǎng)站前臺/后臺開發(fā)工程師、網(wǎng)站

運維和網(wǎng)絡(luò)維護工程師，軟硬件維護與銷售工程師等崗位，每個崗位的描述及知識、技能及

2

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素質(zhì)要求具體見表4-1所示。

表4-1計算機應(yīng)用專業(yè)崗位對知識、能力和素質(zhì)要求

序號工作崗位崗位描述知識、能力及素質(zhì)要求

1.知識要求：了解一定的計算機基本理論，熟悉計算機基本技術(shù)

和具有計算機應(yīng)用能力。較好的英文基礎(chǔ)。

2.能力要求：（1）能進行面向?qū)ο蠓治觥⒃O(shè)計；

（2）能進行編寫規(guī)范的程序；

（3）能進行一門以及相應(yīng)的開發(fā)工具運用；

從事軟件

（4）能熟練進行網(wǎng)站頁面的布局、美工；

網(wǎng)站前臺/后臺方面的研

1（5）能編寫良好的文檔；

開發(fā)工程師發(fā)和測試

（6）能使用各種文檔編輯工具；

工作

（7）能熟練操作Unix/WINDOWS系統(tǒng)；

（8）能應(yīng)用和管理SQLServer/Oracle等數(shù)據(jù)庫；

（9）能閱讀基本的英文資料。

3.素質(zhì)要求：良好的人際關(guān)系、團隊精神和一定的壓力承受能力。

能夠快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識。

1.知識要求：了解一定的計算機基本理論，熟悉計算機基本技術(shù)

和具有計算機應(yīng)用能力。較好的英文基礎(chǔ)。

2.能力要求：（1）能進行常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和配置；

（2）能進行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的系統(tǒng)配置；

從事網(wǎng)絡(luò)（3）能進行常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的系統(tǒng)配置；

網(wǎng)站運維和網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的（4）能進行常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器使用；

2

維護工程師運行維護（5）能進行用開發(fā)工具開發(fā)中小型網(wǎng)站；

工作（6）能使用CMS來運行和維護開發(fā)中小型網(wǎng)站；

（7）能進行數(shù)據(jù)庫的運行和維護；

（8）能進行英文資料閱讀。

3.素質(zhì)要求：良好的人際關(guān)系、團隊精神和一定的壓力承受能力。

能夠快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識。

1.知識要求：了解一定的計算機基本理論，熟悉計算機基本技術(shù)

和具有計算機應(yīng)用能力。較好的英文基礎(chǔ)。

2.能力要求：（1）能夠熟練掌握軟硬件設(shè)備使用和配置；

（2）能配置常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

從事軟硬

軟硬件維護與銷（3）能理解軟件產(chǎn)品生產(chǎn)流程和產(chǎn)品特點；

3件的銷售

售工程師（4）能進行較好的協(xié)調(diào)溝通；

工作

（5）能夠熟練營銷；

（6）能夠較好的團隊合作。

3.素質(zhì)要求：良好的人際關(guān)系、團隊精神和一定的壓力承受能力。

能夠快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識。

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程

網(wǎng)站前臺/后臺開發(fā)工程師典型工作的任務(wù)及工作過程，見表4-2。

表4-2典型工作任務(wù)及工作過程

序號典型工作任務(wù)工作過程

（1）能夠閱讀系統(tǒng)需求分析報告，了解用戶需求。

1需求分析

（2）能夠根據(jù)用戶交流，獲取用戶需求。

3

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序號典型工作任務(wù)工作過程

（3）能夠使用圖表，表達(dá)用戶需求。

（1）內(nèi)容策劃：這個網(wǎng)站要經(jīng)營那些內(nèi)容，其中分重點、主要和輔

助性內(nèi)容，這些內(nèi)容在網(wǎng)站中具有各自的體現(xiàn)形式。內(nèi)容劃分好以

后，就進行文字策劃(取名)，把每個內(nèi)容包裝成欄目。

（2）界面策劃：結(jié)合網(wǎng)站的主題進行風(fēng)格策劃.如色彩包括主色、

輔色、突出色，版式設(shè)計包括全局、導(dǎo)航、核心區(qū)、內(nèi)容區(qū)、廣告

2平臺規(guī)劃

區(qū)、版權(quán)區(qū)及板塊設(shè)計。

（3）網(wǎng)站功能：主要是管理功能和用戶功能。管理功能是我們通常

說的后臺管理，關(guān)鍵是做到管理方便、智能化。而用戶功能就是用

戶可以進行的操作，這涉及交互設(shè)計，它是人和網(wǎng)站對話的接口，

非常重要。

（1）界面設(shè)計：根據(jù)界面策劃原則，對網(wǎng)站界面進行設(shè)計及完善。

3項目開發(fā)（2）程序設(shè)計：根據(jù)網(wǎng)站功能規(guī)劃進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計和代碼編寫。

（3）系統(tǒng)整合：將程序于界面結(jié)合，并實施功能性調(diào)試。

（1）項目人員測試：項目經(jīng)理，監(jiān)察員及項目開發(fā)人員一同根據(jù)前

期規(guī)劃對項目進行測試和檢驗。

（2）非項目人員測試：邀請非項目參與人員作為不同的用戶角色對

4測試驗收

平臺進行使用性測試。

（3）公開測試：網(wǎng)站開通，并接受網(wǎng)友的使用測試，設(shè)立反饋信息

平臺。收集意見和建議信息，針對平臺存在的不足進行思考和完善。

（1）實施主要工作是部署或架設(shè)已開發(fā)完成的系統(tǒng)或項目。使之能

夠正常運行。

5實施與維護

（2）維護階段的關(guān)鍵任務(wù)是，通過各種必要的維護活動使系統(tǒng)持久

地滿足用戶的需要。

4.3職業(yè)崗位能力分析

表4-3專業(yè)職業(yè)崗位能力分析表

4

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職業(yè)崗位能力支撐課程技能證書

網(wǎng)站前臺/后臺開發(fā)與測試1.HTML5網(wǎng)頁設(shè)計計算機二級

1.能進行版式構(gòu)成、色彩構(gòu)成編排；2.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計計算機程序設(shè)計員（三

2.能應(yīng)用Photoshop、Flash、Dreamweaver軟件；3.JavaScript程序設(shè)計級）

3.能應(yīng)用網(wǎng)頁界面設(shè)計創(chuàng)意方法和造型手法；4.CSS網(wǎng)頁布局設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計師

4.能進行企業(yè)網(wǎng)站、個人網(wǎng)站的制作；5.ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)

5.能夠獨立設(shè)計、制作企業(yè)網(wǎng)站。6.Jquery網(wǎng)頁特效設(shè)計

7.PHP網(wǎng)站建設(shè)

網(wǎng)站運維和網(wǎng)絡(luò)維護1.LINUX操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)工程師

1.能進行網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的系統(tǒng)配置；2.數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)Linux管理員

2.能進行常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的系統(tǒng)配置；3.Web前端框架開發(fā)技術(shù)

3.能進行常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器（http、ftp、mail）使用；4.ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)

4.能進行用開發(fā)工具開發(fā)中小型網(wǎng)站；5.PHP網(wǎng)站建設(shè)

5.能使用CMS來運行和維護開發(fā)中小型網(wǎng)站；

6.能進行數(shù)據(jù)庫的運行和維護。

軟硬件維護與銷售1.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)硬件維護工程師

1.能夠熟練掌握軟硬件設(shè)備使用和配置2.計算機拆裝

2.能配置常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3.LINUX操作系統(tǒng)

3.能理解軟件產(chǎn)品生產(chǎn)流程和產(chǎn)品特點4.商務(wù)溝通

4.能進行較好的協(xié)調(diào)溝通

五、專業(yè)課程體系

5.1課程體系設(shè)計

本專業(yè)的課程體系是按崗位分解基于能力本位“四階段遞進”課程體系，如圖：5-1

圖5-1計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)按崗位分解基于能力本位“四階段遞進”課程體系設(shè)計

計算機應(yīng)用職業(yè)能力按崗位分解，基于能力本位“四階段遞進培養(yǎng)，第一階段培養(yǎng)技術(shù)

基礎(chǔ)能力，對照網(wǎng)站前臺/后臺開發(fā)、網(wǎng)站運維和軟硬件產(chǎn)品銷售的不同崗位，分別培養(yǎng)布

局美工、簡單網(wǎng)絡(luò)配置、操作系統(tǒng)與常用軟件配置實用能力。第二階段培養(yǎng)核心技術(shù)能力，

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對照不同崗位，分別培養(yǎng)腳本開發(fā)、操作系統(tǒng)配置、計算機組裝與維護實用能力。第三階段

培養(yǎng)綜合技術(shù)能力，對照不同崗位，分別培養(yǎng)動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理配置、市場營銷的

實用能力。第四階段培養(yǎng)拓展能力，對照不同崗位，分別培養(yǎng)企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、中小型網(wǎng)絡(luò)配

置管理、銷售實戰(zhàn)的實用能力。

5.2實踐教學(xué)體系設(shè)計

本專業(yè)的實踐教學(xué)體系是基于崗位能力培養(yǎng)的實踐體系設(shè)計，按對應(yīng)崗位能力分為4個

層次，第一層次為單項能力培養(yǎng)，由課程內(nèi)實訓(xùn)加以培養(yǎng)。第二層次為綜合能力培養(yǎng)，由實

訓(xùn)周實訓(xùn)加以綜合培養(yǎng)。第三層次為崗位能力培養(yǎng)，由第五學(xué)期的畢業(yè)前綜合實訓(xùn)加以培

養(yǎng)。第四層次為職業(yè)能力，由頂崗實習(xí)在實習(xí)企業(yè)內(nèi)實習(xí)加以培養(yǎng)。如圖：5-2

圖5-2計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基于能力培養(yǎng)的實踐課程體系設(shè)計

5.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計

結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，講解基于互

聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，激發(fā)學(xué)生結(jié)合本專業(yè)，在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)

模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

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圖5-3計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計

5.4計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程矩陣

見附表1。

六、課程設(shè)置及課時分配

6.1公共教育課

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（必修課，3學(xué)分）

本課程是面向大學(xué)一年級新生開設(shè)的高校公共政治理論必修課程。該課程以馬克思主義

為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為主線，依據(jù)大學(xué)生成人成才的基本規(guī)律，教育、引導(dǎo)和

幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和法制觀，學(xué)習(xí)了解與自己生活學(xué)習(xí)相關(guān)的

基本法律知識，增強法律意識，提高法律素質(zhì)，并能不斷完善和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)和文化

素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義的“四有”新人。

（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（必修課，4學(xué)分）

本課程是高校思想政治理論課中的一門必修課，是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道。

課程目標(biāo)主要是對學(xué)生進行毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的思想教育，通過教學(xué)，

幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生了解馬克思主義中國化的理論成果，

懂得為什么只有中國化的馬克思主義才能為中國革命、建設(shè)和改革指明方向，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)

地認(rèn)識和分析復(fù)雜社會現(xiàn)象的能力。

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（3）軍事理論（必修課，1學(xué)分）

本課程是隨著國際國內(nèi)形勢發(fā)展、人民解放軍隊伍建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要而開設(shè)

的，是國防教育一項具有戰(zhàn)略意義的決策。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解軍事理論和軍事知

識；了解世界軍事形勢和中國國防的現(xiàn)狀；增強國防觀念和國家安全意識，促進學(xué)生綜合素

質(zhì)提高，為人民解放軍后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)。

（4）形勢與政策教育（必修課，1學(xué)分）

本課程是高校思想政治理論課中的一門必修課，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠

道。通過本課程可以讓學(xué)生了解國內(nèi)外重大時事，全面認(rèn)識和正確理解黨的基本路線、重大

方針和政策，認(rèn)清形勢和任務(wù)，掌握時代的脈搏。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，增

強學(xué)生的民族自信心和社會責(zé)任感，使學(xué)生珍惜和維護國家穩(wěn)定的大局，為建設(shè)中國特色的

社會主義而奮發(fā)學(xué)習(xí)。

（5）大學(xué)英語（必修課，8學(xué)分）

本課程分為二個階段，第一階段主要通過課文的學(xué)習(xí)，在掌握常用詞匯和基本語法的基

礎(chǔ)上，進行聽力、閱讀、寫作、翻譯等方面的強化訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫、

譯方面的能力，具體目標(biāo)為要求學(xué)生通過大學(xué)生英語應(yīng)用能力三級考試并取得證書；第二階

段主要是在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的職業(yè)背景通過情境化或任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式訓(xùn)練，強

化學(xué)生聽說讀寫能力，滿足學(xué)生的基本職業(yè)需求。

（6）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（必修課，2學(xué)分）

本課程是專業(yè)必修課，主要內(nèi)容為計算機的基礎(chǔ)知識、計算機系統(tǒng)的組成和各部分的功

能、操作系統(tǒng)的基本功能和作用、Windows的基本操作和應(yīng)用、Word、Excel、PowerPoint的

操作和應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)的初步知識、瀏覽器的使用等。通過教學(xué)演示

和拓展訓(xùn)練，促進計算機應(yīng)用相關(guān)知識點的學(xué)習(xí)與操作，使學(xué)生對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)有具體的

認(rèn)識，能熟練使用主流辦公軟件，處理計算機的相關(guān)問題，滿足其職業(yè)要求相關(guān)的計算機技

能。

（7）大學(xué)體育（必修課，8學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)健身、強身的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、技能，增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生的

身體、心理素質(zhì)、思想品德，發(fā)展學(xué)生的個性。了解和掌握體育衛(wèi)生保健的基本知識及科學(xué)

鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為終身鍛煉奠定

良好的基礎(chǔ)。

（8）企業(yè)文化與職業(yè)精神（必修課，1學(xué)分）

本課程通過介紹企業(yè)文化中對員工行為規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，讓學(xué)生了解作為職

業(yè)人應(yīng)該具備的責(zé)任意識、敬業(yè)精神、協(xié)同配合的集體觀念和團隊精神，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛所

從事的職業(yè)和工作，培養(yǎng)與企業(yè)同舟共濟、忠誠擔(dān)當(dāng)、主動維護企業(yè)形象和利益的主人翁意

識，指導(dǎo)他們在未來工作中逐步形成以企業(yè)的興旺為己任（我與企業(yè)共發(fā)展），腳踏實地、用

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

心做事，竭盡全力、甘于奉獻，關(guān)注細(xì)節(jié)、講求實效，精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

（9）心理健康教育（必修課，1學(xué)分）

心理健康教育是高校德育工作的重要組成部分，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程?！缎睦斫】?/p>

教育》課程根據(jù)大學(xué)生的心理特點，采用形式活潑多樣的教學(xué)方法，有針對性地傳授心理健

康知識。課程通過心理健康概述、大學(xué)生心理適應(yīng)、大學(xué)生自我意識和人格發(fā)展、大學(xué)生人

際交往、大學(xué)生情緒發(fā)展及調(diào)控、危機干預(yù)這幾大專題的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意

識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力，以科學(xué)的態(tài)度對待各種心理問題和

疾病。課程力圖體現(xiàn)：1、以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，把心理輔導(dǎo)、心理咨詢的基本理論、技術(shù)和

方法，從心理健康教育的角度引進課堂；2、課程重點放在指導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)積極、健康的心態(tài)

上，而不是僅僅停留在對心理障礙、心理疾病的認(rèn)識上；3、貼近大學(xué)生實際，聯(lián)系大學(xué)生生

活，為大學(xué)生提供實質(zhì)性的心理指導(dǎo)。

（10）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（必修課，1學(xué)分）

本課程使大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢與政策，相關(guān)專業(yè)人力資源需求現(xiàn)狀；掌握就業(yè)信息

收集和分析方法；掌握簡歷撰寫與面試技巧；學(xué)會保護自己的就業(yè)和勞動權(quán)益；學(xué)會進行自

我心理調(diào)適；了解創(chuàng)業(yè)的基本要素、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的問題

及對策等，學(xué)會制作商業(yè)計劃書并創(chuàng)造付諸實踐的條件。此外，還應(yīng)該通過課程和社會實踐

提高大學(xué)生的各種通用技能，如溝通技能、自我管理技能和人際交往技能等。

（11）職業(yè)生涯規(guī)劃（必修課，1學(xué)分）

本課程是一門幫助學(xué)生運用科學(xué)的生涯規(guī)劃理論和方法，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展的公共必修

課。課程從生涯的角度，運用職業(yè)生涯的“人－職”匹配核心理念，使大學(xué)生能進行自我分

析和職業(yè)分析，從而規(guī)劃今后的職業(yè)和人生發(fā)展方向，確立在人生各階段的奮斗目標(biāo)和行動

方向，找準(zhǔn)職業(yè)定位，拓展職業(yè)生涯。

（12）高等數(shù)學(xué)（必修課，4學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容為極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、積分的應(yīng)用、

微分方程及科學(xué)計算。為了體現(xiàn)知識的必須、夠用原則，強化應(yīng)用和實踐能力的培養(yǎng)，在教

學(xué)安排上知識占1/2，應(yīng)用占1/3，實踐占1/6；本課程的知識目標(biāo)為掌握微積分基本概念及基

本的手工計算能力；能力目標(biāo)為會利用微積分的應(yīng)用方法解決實際生活及專業(yè)上的基本問題；

素質(zhì)目標(biāo)是養(yǎng)成微積分思想的應(yīng)用與創(chuàng)新意識。

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課

（1）平面設(shè)計與制作（必修課，2學(xué)分）

掌握平面設(shè)計和圖像處理的基本理論知識，掌握AdobePhotoshop軟件的功能，熟練使用

工具箱中的工具及選項欄的參數(shù)設(shè)置、熟悉菜單功能，通過圖層、通道、路徑、濾鏡等手段

來制作特殊效果。

（2）HTML5網(wǎng)頁設(shè)計（必修課，3學(xué)分）

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本課程主要闡述網(wǎng)頁設(shè)計的基本內(nèi)容及設(shè)計原則，HTML5是超文本標(biāo)記語言（HTML）

的第五次重大修改，即最新版本；它比原來的標(biāo)準(zhǔn)又增加了一些新的標(biāo)簽，實現(xiàn)更多功能，

更標(biāo)準(zhǔn)化，更適用于移動互聯(lián)網(wǎng)。本課程將從HTML的基礎(chǔ)入手，并介紹HTML5的新特效，

再通過一些簡單的實例，讓同學(xué)能夠動手實現(xiàn)HTML網(wǎng)頁的設(shè)計。

（3）JavaScript程序設(shè)計（必修課，4學(xué)分）

通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌握J(rèn)avaScript程序設(shè)計的基本知識，包括：JavaScript基

本運算符、表達(dá)式、語句、函數(shù)、對象、事件等。能夠使用JavaScript進行客戶端控制，包括

字段檢查、事件處理、特效處理、菜單生成等，為網(wǎng)頁設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

（4）數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要學(xué)習(xí)SQL程序設(shè)計語言，熟悉網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、刪除和修改，學(xué)會使用網(wǎng)

絡(luò)數(shù)據(jù)的索引、查詢、數(shù)據(jù)匯總等工具，學(xué)會實現(xiàn)視圖、存儲過程觸發(fā)器等的方法，學(xué)會使

用分布式數(shù)據(jù)，能夠利用所學(xué)數(shù)據(jù)庫知識實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的解決方案。

（5）C語言程序設(shè)計（必修課，4學(xué)分）

本課程為計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)

習(xí)，要求學(xué)生掌握C語言的語法、程序設(shè)計的基本方法和技巧，掌握常用的算法和結(jié)構(gòu)化程

序設(shè)計方法，熟練使用C語言的一種開發(fā)環(huán)境，具備初步的程序設(shè)計和調(diào)試能力。課程主要

內(nèi)容包括：C語言的基本數(shù)據(jù)類型、關(guān)系運算與關(guān)系表達(dá)式、邏輯運算符與邏輯表達(dá)式的使

用方法、數(shù)組、函數(shù)及預(yù)處理、指針和地址的概念及其應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體和共用體、文件等。

（6）★面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（必修課，4學(xué)分）

本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過對熟悉C#語法規(guī)則，理解面向?qū)ο?/p>

程序設(shè)計思想，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法和技能，使學(xué)生對C#語言有一個全面、系統(tǒng)的了

解，掌握常用編程技術(shù)、windows應(yīng)用開發(fā)，是動態(tài)web開發(fā)課程的基礎(chǔ)。

6.3技術(shù)教育課

（1）★CSS網(wǎng)頁布局設(shè)計（必修課，4學(xué)分）

通過對CSS的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握DIV+CSS網(wǎng)頁布局方法，包括控制文字、圖像、背景、

表格、表單、導(dǎo)航鏈接等。能夠根據(jù)網(wǎng)頁效果圖進行版面設(shè)計，設(shè)計效果能夠符合企業(yè)應(yīng)用

要求。

（2）★PHP網(wǎng)站建設(shè)（必修課，4學(xué)分）

PHP是一個開源的、免費的、跨平臺的、高效率的服務(wù)器端腳本語言。PHP具有以下特性：

數(shù)據(jù)庫緩存、過程緩存、大負(fù)荷、分布式、jQuery框架集成、支持MVC模型。PHP可以快

速開發(fā)及部署WEB應(yīng)用程序。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握PHP開發(fā)環(huán)境及基本語法，

能夠使用PHP開發(fā)出常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。

（3）★jQuery網(wǎng)頁特效設(shè)計（必修課，4學(xué)分）

jQuery是一個優(yōu)秀的JavaScript框架。它是輕量級的js庫，兼容CSS3，還兼容各種瀏覽

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

器（IE6.0+,FF1.5+,Safari2.0+,Opera9.0+）。JQuery使用戶能更方便地處理HTMLdocuments、

events、實現(xiàn)動畫效果，并且方便地為網(wǎng)站提供AJAX交互。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握

JQuery的基本功能及動畫效果，并能夠?qū)嵤┰诰W(wǎng)頁設(shè)計之中。

（4）★ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)（必修課，4學(xué)分）

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進行ASP.NET開發(fā)環(huán)境構(gòu)建、ASP.NET編程、數(shù)據(jù)庫信息

訪問、ASP.NET安全配置、ASP.NET應(yīng)用系統(tǒng)部署與維護，掌握ASP.NET應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)流程、

開發(fā)技巧和編程規(guī)范，能基本勝任ASP.NET創(chuàng)建和維護工作。

6.4素質(zhì)拓展教育課

1.限選課（要求最低8學(xué)分）

（1）互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（限選課，2學(xué)分）

本課程是為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐而開設(shè)的，課程結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)

據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，講解基于互聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)

態(tài)、新模式。讓同學(xué)理解互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，以

及對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的影響。激發(fā)學(xué)生結(jié)合本專業(yè)，在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教

育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

（2）互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式概述（限選課，2學(xué)分）

創(chuàng)新可以分為兩類，一類是技術(shù)創(chuàng)新，一類是商業(yè)模式創(chuàng)新。其中商業(yè)模式創(chuàng)新的重要

性日益突出。本課程將從最現(xiàn)實、最實用的角度將商業(yè)模式的突出點、獲利點以及價值轉(zhuǎn)化

方式結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的特色完整地論述出來，立體化、形象化地將商業(yè)結(jié)合時代元素，豐富

商品性質(zhì)，提升商業(yè)價值與利益，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式展示給學(xué)生，幫助學(xué)生更加全面深入

地了解互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新。

（3）Web前端框架開發(fā)技術(shù)（限選課，2學(xué)分）

本課程講解目前主流的web前端開發(fā)框架。通過課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解web前端開發(fā)

框架技術(shù)，并且能熟練應(yīng)用web前端開發(fā)框架搭建用戶網(wǎng)站。

（4）Flash動畫設(shè)計（限選課，2學(xué)分）

本課程主要以介紹動畫設(shè)計與制作的基本要領(lǐng)，講授實際使用經(jīng)驗為宗旨，圍繞實際應(yīng)

用，以FLASH為例，介紹動畫制作的基本原理、基本操作方法,動畫的設(shè)計與制作。通過學(xué)

習(xí)，要求能夠全面了解動畫的基本操作方法，掌握FLASH制作動畫的基本操作。

（5）LINUX操作系統(tǒng)（限選課，2學(xué)分）

本課程主要講述Linux操作系統(tǒng)的安裝，網(wǎng)絡(luò)配置方法及ftp、Web等服務(wù)器的配置和使

用。學(xué)生通過該課程學(xué)習(xí)掌握Linux操作系統(tǒng)下的基本應(yīng)用，能夠掌握作為系統(tǒng)管理員的職

責(zé)和任務(wù)，能夠?qū)ⅹ毩⒌拿钽暯悠饋斫M成一個完整的操作，為云計算及大數(shù)據(jù)的環(huán)境搭建

提供理論及操作基礎(chǔ)。

（6）軟件測試（限選課，2學(xué)分）

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本課程主要學(xué)習(xí)軟件測試的基本概念,原理和技術(shù).通過對測試計劃,測試用例,測試過程與

自動化測試工具的講解與應(yīng)用,使學(xué)生掌握軟件測試的原理與方法.課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生

掌握軟件測試?yán)碚摗⑹炀毢侠淼倪x擇測試技術(shù)和測試工具，具備軟件測試工程師所應(yīng)有的職

業(yè)與技術(shù)品質(zhì)；為今后從事軟件項目的開發(fā)、測試、質(zhì)量管理、項目管理打下良好的基礎(chǔ)，

能夠得心應(yīng)手于軟件測試工作。

（7）市場營銷概論（限選課，2學(xué)分）

學(xué)會產(chǎn)品定價與促銷的各種技巧，了解產(chǎn)品銷售與分銷渠道及消費者行為和顧客管理方

面的知識，學(xué)會各種營銷策略的組合。學(xué)習(xí)市場調(diào)查的含義、類型、內(nèi)容及程序。

（8）商務(wù)溝通（限選課，2學(xué)分）

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商務(wù)基本禮儀，掌握商務(wù)人員在日常管理工作中所需要

掌握的各種技能，包括有效的口頭表達(dá)、傾聽、面談、電話溝通、會議溝通、演講與演示、

商務(wù)文書的寫作以及求職等內(nèi)容。具備計算機銷售人員的基本素質(zhì)及溝通技巧。

2.任選課（要求最低14學(xué)分，其中課內(nèi)任選課最低8學(xué)分，課外任選課最低6學(xué)分）

（1）課內(nèi)任選課（要求最低8學(xué)分）

公共任選課主要開設(shè)人文素質(zhì)、心理健康、經(jīng)濟管理等課程，旨在增強學(xué)生人文知識，

拓寬學(xué)生知識面。要求在以下六類中至少選學(xué)4門，每門2學(xué)分，共8學(xué)分。

①文化經(jīng)典類（任選課，2學(xué)分）

②語言文學(xué)類（任選課，2學(xué)分）

③科學(xué)應(yīng)用類（任選課，2學(xué)分）

④社會職場類（任選課，2學(xué)分）

⑤創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（任選課，2學(xué)分）

⑥藝術(shù)審美類（任選課，2學(xué)分）

（2）課外任選課（要求最低6學(xué)分）

見學(xué)校相關(guān)規(guī)定（《南京科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)分銀行管理規(guī)定》、《南京科技職業(yè)學(xué)院第二

課堂學(xué)分認(rèn)定實施辦法》）。

6.5實踐環(huán)節(jié)

（1）入學(xué)教育（必修課）

①學(xué)校概況介紹；②學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)；③學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)內(nèi)容、本專業(yè)所具備的專業(yè)技能、

適用范圍及就業(yè)方向等。使學(xué)生進一步明確學(xué)習(xí)目的、方向，從而更能熱愛本專業(yè)，具有積

極進取、為社會主義祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（2）軍訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識，對學(xué)生加強組織紀(jì)律教育，根據(jù)具體情況組織軍訓(xùn)。軍訓(xùn)還要引

導(dǎo)學(xué)生做好思想、學(xué)習(xí)鑒定，看到成績，找出差距，以利畢業(yè)后更好地發(fā)展，強化學(xué)生內(nèi)務(wù)

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

管理。

（3）C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

使學(xué)生掌握C語言的基本語法、基本操作、程序設(shè)計的基本概念與編程技術(shù)，并能運用

所學(xué)知識解決實際問題，為以后學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計及其它專業(yè)課程打下扎實的基礎(chǔ)。

（4）HTML5網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

掌握基礎(chǔ)的HTML5語言的指令代碼，能運用所學(xué)習(xí)的指令代碼進行更深入的效果設(shè)計，

如定位、浮動、輪播圖等初級的HTML5設(shè)計，能運用指令操作完成總體的項目設(shè)計，對HTML5

語言有比較全面的了解和具備應(yīng)用能力。

（5）勞動周（必修課，1學(xué)分）

其目的在于通過校園實踐培養(yǎng)學(xué)生自立、自律、自強的精神，樹立勞動觀念、強化服務(wù)

意識，養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng)，促進學(xué)生健康成長，提高學(xué)生的自我管理、自我約束和自我保

護能力。

（6）CSS網(wǎng)頁布局設(shè)計實訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

其目的在于通過實訓(xùn)，熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計技巧，掌握DIV+CSS網(wǎng)頁布局方式，了解常用

網(wǎng)站配色方案和技巧。分別通過個人博客網(wǎng)站和企業(yè)網(wǎng)站的實現(xiàn)流程，介紹CSS布局的綜合

應(yīng)用流程和實現(xiàn)技巧。

（7）暑期社會實踐（必修課，2學(xué)分）

社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和對學(xué)生加強國情教育的重要形式，學(xué)生在校期間必須參

加社會實踐活動，并寫出實踐報告。社會實踐一般安排在暑假期間，每次連續(xù)實踐時間不得

少于1周。社會實踐考核不合格者，不能取得相應(yīng)學(xué)分。

（1）暑期社會實踐1

安排在第三學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧場、企事業(yè)工廠等單位以進行

社會調(diào)查、科技普及、扶貧及生產(chǎn)勞動等為主要內(nèi)容的社會實踐活動，也可進行大學(xué)生志愿

者服務(wù)等其他內(nèi)容的社會實踐。

（2）暑期社會實踐2

安排在第五學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過實地考察當(dāng)?shù)赜写硇耘c本專業(yè)相關(guān)企業(yè)，接觸和

了解生產(chǎn)實際，加深感性認(rèn)識，逐步提高實踐能力。

（8）PHP網(wǎng)站建設(shè)實訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

綜合運用所學(xué)PHP網(wǎng)站建設(shè)知識，設(shè)計一個網(wǎng)站，包括會員注冊和管理設(shè)計與數(shù)據(jù)獲取、

網(wǎng)上社區(qū)設(shè)計與PHP數(shù)據(jù)庫訪問、網(wǎng)上購物與PHP面向?qū)ο蠹夹g(shù)、網(wǎng)站優(yōu)化與PHP的高級

功能等。提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，積累PHP程序的編程經(jīng)驗，提高編程與調(diào)試能力，

團隊協(xié)作能力。

（9）數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

掌握理解數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)的原理，能根據(jù)用戶需求制定完善的備份、恢復(fù)策略，并根

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

據(jù)實際的數(shù)據(jù)庫狀況完成備份/恢復(fù)的操作。完成SQLServer數(shù)據(jù)庫的具體備份和恢復(fù)操作步

驟，掌握備份和恢復(fù)技巧。

（10）界面設(shè)計綜合實訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

通過實訓(xùn)訓(xùn)練，學(xué)生能夠根據(jù)媒體特征及客戶需求，完成蘋果手機、安卓手機、平板電

腦、PC端的軟件界面和圖標(biāo)設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，自己設(shè)計出色彩搭配和諧、美觀大方的各種

平面圖形和圖像。

（11）動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓(xùn)（必修課，3學(xué)分）

能夠熟練制作典型動態(tài)網(wǎng)頁，可進行網(wǎng)頁可視化設(shè)計。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)腳本語言與數(shù)據(jù)庫

技術(shù)結(jié)束前面網(wǎng)頁制作的相關(guān)課程制作交互性網(wǎng)頁，能連接數(shù)據(jù)庫，制作基于ASP.NET技術(shù)

的綜合管理查詢系統(tǒng)，掌握利用ASP.NET進行網(wǎng)絡(luò)編程的一般方法，學(xué)會利用ASP.NET程

序進行后臺數(shù)據(jù)庫的調(diào)用與維護。

（12）網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計綜合實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

通過綜合應(yīng)用實訓(xùn)，利用所學(xué)專業(yè)知識，以學(xué)生能夠完成中小企業(yè)建網(wǎng)、管網(wǎng)的任務(wù)為

出發(fā)點，安排了網(wǎng)絡(luò)機房系統(tǒng)集成方案設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置與管理實訓(xùn)項目。熟悉相關(guān)企業(yè)

設(shè)備的配置技巧和特點。

（13）技能考證（必修課，1學(xué)分）

實訓(xùn)內(nèi)容為軟件開發(fā)技術(shù)、軟件項目管理、軟件測試等內(nèi)容。結(jié)合前面學(xué)習(xí)的課程，按

照同學(xué)的就業(yè)需要，能達(dá)到綜合技能考證要求，取得國家信息產(chǎn)業(yè)部或AT&T或相關(guān)行業(yè)認(rèn)

證等相關(guān)技能考核證書。

（14）計算機組裝與維護實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

使學(xué)生能掌握現(xiàn)代計算機組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常

用軟件的安裝調(diào)試。并能理論聯(lián)系實踐，在掌握微機維修維護方法的基礎(chǔ)上，能判斷和處理

常見的故障。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該能夠制定計算機配置與選購方案、熟練組裝計算機

的硬件和軟件系統(tǒng)、對計算機及外部設(shè)備常見故障進行診斷與維護，以適應(yīng)計算機應(yīng)用職業(yè)

崗位的要求。

（15）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是一門理論性、政策性、科學(xué)性和實踐性很強的課程。課程實訓(xùn)中通過創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)及與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實踐的訓(xùn)練，主要教會學(xué)生如何結(jié)合自己的專業(yè)開展

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預(yù)算等。通過實踐訓(xùn)練使學(xué)生的就業(yè)觀

念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板

及微小企業(yè)抗風(fēng)險能力。

（16）畢業(yè)綜合實踐（必修課，9學(xué)分）

畢業(yè)實習(xí)：為配合畢業(yè)設(shè)計課題的完成，可選擇有關(guān)單位進行4周實習(xí)，收集畢業(yè)設(shè)計

所需的數(shù)據(jù)和資料。通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生進一步熟悉本專業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容，提高工作能力。

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2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

畢業(yè)設(shè)計：在保證教學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡可能結(jié)合實際選題，要求學(xué)生獨立完成設(shè)計

任務(wù)，進行畢業(yè)論文的撰寫。

（17）頂崗實習(xí)（必修課，17學(xué)分）

其目的是學(xué)生通過運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，分析解決實際問題，提高學(xué)生的獨

立工作能力，通過進行頂崗實習(xí)，在企業(yè)中學(xué)以致用，全面提高和鍛煉自己的能力。

（18）畢業(yè)教育（必修課）

畢業(yè)教育重點對學(xué)生進行理想教育、就業(yè)形勢分析，教育學(xué)生胸懷大局，到祖國最需要

的地方去。引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識、評價自我，看到成績，找出差距，以利畢業(yè)后更好地發(fā)

展。同時還要引導(dǎo)學(xué)生及家長改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，廣開就業(yè)渠道，提倡自我創(chuàng)業(yè)。

七、畢業(yè)資格

7.1學(xué)時學(xué)分要求

在規(guī)定學(xué)制范圍內(nèi)，完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，總學(xué)時：2615，

總學(xué)分：141。

7.2技能證書要求

表7-1專業(yè)技能證書要求

性質(zhì)證書類別證書名稱證書級別備注

英語證書江蘇省英語應(yīng)用能力考試證書三級B

計算機證書全國計算機等級考試證書一級

必取計算機程序設(shè)計員三級（高級）

專業(yè)技能證書網(wǎng)頁設(shè)計師中級三選一

硬件維護工程師中級

英語證書大學(xué)生英語等級證書（CET）四級及以上

本證書不分取得相應(yīng)證書

計算機應(yīng)用Linux管理員

選取級別后加2個學(xué)分，

計算機應(yīng)用全國計算機等級證書二級以上存入學(xué)分銀行