初中語文八年級上冊《短文兩篇》教學設計1

《短文兩篇》教學設計教材分析《三峽》是北魏酈道元《水經(jīng)注》中關于三峽的一段注釋,同時也是一篇絕妙的寫景散文。作者通過描寫三峽的山水以及一年四季的景色變化,全景式地展現(xiàn)了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的自然風光。本文雖屬節(jié)選,但全文結構嚴謹,布局巧妙,渾然一體,尤其是作者在描山摹水上更見功力。教學目標【知識與能力】1.了解三峽的相關知識。理解文章內(nèi)容,把握三峽的景物特征。2.體會作者寫作中總分結合的層次美和變化多姿的寫景方法。3.學習并掌握文中的多義詞語、特殊句式和修辭手法?！具^程與方法】1.有節(jié)奏地朗讀課文,運用自主、合作、探究的方式疏通文章大意,力爭當堂背誦。2.針對課文內(nèi)容涉及一系列啟發(fā)性的問題,引導學生深入思考,探究問題,體會作者的情感。3.借助錄像、錄音、幻燈片等多媒體教學設備,創(chuàng)設情境,引導學生想象課文描繪的情境?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】體會作者對三峽獨特美的欣賞之情,培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的感情。教學重難點1.重點:(1)朗讀課文,體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點。(2)借助聯(lián)想和想象,進入課文情境,感受長江三峽的形勢和奇麗的景色。2.難點:(1)領會課文運用精練生動的語言描繪景物特征的寫法特點。(2)養(yǎng)成積累常用文言實詞、虛詞的學習習慣。教學過程第一課時一、導入新課曾經(jīng)有外國朋友問當代著名學者余秋雨,中國最值得去的一個地方在哪里,他脫口而出——三峽。為什么三峽在余秋雨的眼中會有那么大的魅力呢?今天就讓我們帶著愉快的心情,跟著我們的導游——北魏著名地理學家、散文家酈道元,一起來領略三峽美麗的風光吧!二、自主學習成果展示1.了解作者及作品酈道元(約470—527),字善長,范陽涿縣(今河北涿州)人,北魏地理學家。他生性好學,歷覽群書,撰《水經(jīng)注》40卷,是為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所做的注釋?！端?jīng)》是一部記載全國水道的地理書,記錄得非常簡略。酈道元收集了有關全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為《水經(jīng)》作注釋,對《水經(jīng)》中的記載加以詳細闡明和補充,引書達四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣,對各地秀麗的山川作了生動的描繪,大大豐富了原著內(nèi)容,具有很高的科學價值和文學價值。課文節(jié)選自《水經(jīng)注校證》,是一篇描寫長江三峽壯麗景色的游記散文。文句簡潔,意境優(yōu)美,是《水經(jīng)注》中最具魅力的篇章之一。2.知識鏈接長江,是我國第一大河,全長6300多千米,它流經(jīng)四川盆地東緣時沖開崇山峻嶺,形成了壯麗雄奇、舉世無雙的大峽谷——長江三峽。三峽全長192千米,指的是瞿塘峽、巫峽、西陵峽,它奇景變幻的四季,涌動的江河,給了古今詩人無限的筆意和靈感,詩仙李白詩云:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?！?.檢測生字詞(1)讀準字音,記準字形。闕處(quē) 曦月(xī) 襄陵(xiāng)沿溯(sù) 素湍(tuān) 絕(yǎn)飛漱(shù) 屬引(zhǔ) 疊嶂(zhàng)(2)理解重點詞語的詞義。[通假字]略無闕處(同“缺”,空隙、缺口)[一詞多義]①自自三峽七百里中(于。這里是②絕[古今異義]①或王命急宣(古義:有時。今義:或者,或許)②良多趣味(古義:甚,很。今義:良好)③至于夏水襄陵(古義:動詞“至”和介詞“于”的組合。今義:連詞,表示另提一事)[詞類活用]①動詞作名詞雖乘奔御風(飛奔的馬)②形容詞作名詞素湍綠潭(急流)回清倒影(清波)③名詞作動詞每至晴初霜旦(下霜)④名詞作狀語空谷傳響(在空谷里)4.朗讀課文,劃分節(jié)奏①自非/亭午夜分,不見/曦月②至于/夏水襄陵,沿/溯/阻絕③或/王命急宣,有時/朝發(fā)/白帝,暮到/江陵④其間/千二百里,雖/乘奔御風,不以疾也(教師強調(diào):注意學習處理語速、語調(diào)、重音的方法,達到讀準字音,讀順節(jié)奏,讀出感情的要求。如第一節(jié)稍高昂,語速適中;第二節(jié)語速加快,讀出氣勢;第三節(jié)語氣舒緩,語速略慢,讀出清幽之氣;第四節(jié)語氣低沉,語速稍慢,讀出凄美之氣)三、學習新課步驟一:疏通文意,理解內(nèi)容1.文章不厭千回讀,但為什么三味書屋里的孩子,讀得人聲鼎沸,還是覺得索然無味、味同嚼蠟呢?因為他們不理解其中的意思,看來學習文言文的時候除了讀,還要理解其中的意思。請同學們參照注釋細讀課文,以小組討論的方式疏通文意。2.提出合作學習中的疑難問題,師生共同解決。3.教師重點強調(diào)下列句子的翻譯。(1)重巖疊嶂,隱天蔽日。明確:層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽都遮蔽了。(2)自非亭午夜分,不見曦月。明確:如果不是正午和半夜就看不到太陽和月亮。(3)素湍綠潭,回清倒影。明確:雪白的急流,碧綠的深潭,回旋著清波,映出了(山石林木)的倒影。(4)清榮峻茂,良多趣味。明確:水清樹榮,山高草盛,實在是有很多趣味。(5)空谷傳響,哀轉久絕。明確:空蕩的山谷里傳來了回聲,悲涼婉轉,