高中班主任評語庫_第1頁
高中班主任評語庫_第2頁
高中班主任評語庫_第3頁
高中班主任評語庫_第4頁
高中班主任評語庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中班主任評語庫家長可以通過班主任對孩子的評語了解子女在校內的表現(xiàn),以便日后協(xié)作學校和班主任實行恰當的教育方式。那么你知道高中班主任評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的高中班主任評語,歡迎閱讀。

高中班主任評語【經典篇】1.雖然本學期你的學習成果起色不大,但是你在其他方面的進步還是很不錯的。你可以記住這樣一句話:遇到一項工作,你的第一反應是立即行動!由于一個立即開頭行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,這也阻擋了你的工作效率的提高!盼望你能夠準時地熟悉清晰自己的這個特點,在今后的生活中取得良好的成果!

2.過去的一個學期,你已經失去了很多,其實并不是你比別人少多少時間,而是你沒有珍惜每一分鐘,覺得那是微不足道的,于是無情地耗費著生命。假如你能夠把握好每一分鐘,也就把握了抱負的人生,以你的條件,肯定會成為生活中的佼佼者。努力吧,讓你的每一分鐘都過得精彩,一生才會絢爛!盼望你能夠把握好高中剩下的一半時間。

3.生活可以簡陋,卻不行以粗糙!不要由于一些外界的因素影響了你的學習心情!或許你認為有一些東西在目前你覺得是很好的,但是當你再回過頭去看的時候,你就發(fā)覺了你的過去是多么的稚嫩和無知!生活需要一股精氣神,你有,但是還沒有發(fā)揮出來,或許人的一生就需要這樣的一點精神,我真心的盼望你能夠做出一個樣兒來,為自己爭一口氣!

4.何其彬同學,對人很溫柔,有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,思維敏捷,接受力量較強,勤于思索,大膽質疑你在班里從不張揚,總是悄悄無聞的,用自己優(yōu)秀的學習成果證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資,打開了被反鎖的課室門是你高三最精彩的表演,祝您穩(wěn)操勝券,踴躍龍門。

5.李松彬同學,你有許多優(yōu)秀的品質,上課目光如炬,神情專注,無意之中流露出對學問的渴望;熱心班幫老師擺布多媒體教學用器,細節(jié)體現(xiàn)內心天空的晴朗。凡是仔細做的事,付出就有回報,就會有好的結果。能勤奮學習,能吃苦,成果必有進步,成為后起之秀的典范。祝您過關斬將,榮登金榜!

6.許浩鋒同學,體格強健,頭腦敏捷。學習勤奮,各科都有很大的進步!在運動場上的那一刻,曾經有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩!在課室仍有不凡表現(xiàn),變廢為寶,創(chuàng)意棋盤;大地為弓,神州A號之箭,將引你的豪情直上九霄,祝您特別制勝,金榜題名。

7.李永興同學,醒神做事,透射出你無比的機智;句句入耳的話語,表明你是個懂道理睬做人的硬漢。對班級工作視如家務,在任何狀況下,總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛,勤學苦練。勤奮好學,學習極富鉆勁,成果后發(fā)制人。祝您高考志在必得,舍我其誰。

8.梁洪廣同學,純真可愛,樸實無華。無聲無息,卻代表執(zhí)著蓄勢膚淺和穩(wěn)重。思維獨特,接受力量較強,勤于思索,做人做,總表現(xiàn)得很樂觀。對待學習態(tài)度端正,上課,下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤,放下四兩,一路喜出望外,跳出農門。

9.謝開明同學,待人落落大方,寬厚豪爽,學業(yè)上由于年輕間或會犯一些小錯誤,由于年輕充許諾犯錯,也由于年不行以一錯再錯。天性幽默,思維奇怪,一開口便搏得陣陣尖叫,是一個難得的怪才鬼才天才。男子漢的勇武在于身材魁梧,男子漢的魔力卻全在才智上乘。祝您高考三只手指抓田螺——十拿九穩(wěn)。

10.何雙才同學,最讓我感動的是作為學習委員班長的你,總是能在老師最需要你的時候消失,替老師分憂,替同學解難。你是非分明,從不計較個人得失,你的寬厚熱忱贏得同學們的認可,你有你獨特的風格,高挑清瘦標準的身板,最有價值的卻是扛在肩膀上的頭腦;那里面寸土寸金,裝滿了增值升值轉變命運的精神財寶。做人你沒有靠山,卻用錚錚鐵骨,撐起家庭家族的一片藍天。做學問你沒有遺傳,卻用孜孜不倦,緊握康州文科的權柄獨領德慶文壇的風騷。祝您洪福齊天勢不行當高中狀元。

11.何益才同學,生性寬厚慈愛,簡單得到人們的敬重和友情。高三開闊了你的眼界,增長了你的見識,各方面的潛能都在積蓄和變動,更加可喜的是你播下辛勤的種子,收獲了良好的習慣和性格品質,這必將成為你一生受用的財寶。祝您甩開臂膊,大干一場,英勇即開高校之門。

12.冼天安同學,在三十里路的家校之間,一年的風霜雨雪,一路的云和月,在風塵仆仆的中,收獲著健康,采擷著人生的思維之花,間或的虛榮沒有擊倒至尊的自愛,依舊執(zhí)著的追求,換來佼佼者的殊榮,祝您吉人天相,猛志奪魁。

13.陳毓毅同學,埋頭苦干,來得最早走得最遲,頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮,你用汗水灑落一路的艱辛,用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章,播種了盼望的種子,培育了良好的學習習慣和行為習慣,無論是做人和做學問,你都有不俗的表現(xiàn),具備了走出香山走向美妙人生的本錢。祝您運用平生所學,大膽去施展才能,必摘桂冠榮歸故里。

14.朱斌杰同學,有點不修邊褔,生活的浪蕩,沒有耽擱生活委員長的神圣職責,與桂英的廢品交易,無論是討價還價,還是斤斤計較,都培育了市場經濟意識,理財意識和金錢觀念,這就是煅煉和成長,班級的建設我榮耀有你的功勞,祝您金榜題名,一舉成名。

15.黃亞妹同學,文雅幽雅禮貌真誠,是一位簡單得到長輩寵愛的女孩。課堂上,神情專注,聚精會神。你的作業(yè)又潔凈又整齊,批閱時真是賞心悅目。遇到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,婁敗婁戰(zhàn)中磨礪了金錢不換的品質,高三你不枉此生,祝您威猛精進,金榜題名。

16.余燕萍同學,有一種品行叫做堅毅,有一種心情叫做感動,有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫余燕萍,總是笑得好甜,絢爛的笑容笑來陽光明媚,滿天的烏云被你笑散,極富愛心使得“人見人愛,花見花開”。有句話“只有凍死的蒼蠅,沒有累死的蜜蜂”,你勤奮好學像一只伶俐的小蜜蜂,在學習上有鉆勁,早晚惜時如金,踏朝陽來校,戴朗月歸屋,是你高三生活的漂亮寫照,祝您金榜題名時,是笑逐顏開之至。

17.何錦燕同學,有一顆純真的童心,笑容如春風洋溢,有你的地方就有輕輕松松的氛圍。自覺性很強,勤奮學習有毅力有恒心有志氣能吃苦,經過煅煉,春華秋實,心智成熟,氣質特別。有句話“只有凍死的蒼蠅,沒有累死的蜜蜂”。我想“采得百花釀成蜜,為才辛苦為知忙”,就是你高三的精彩寫照,祝您一帆風順,高考馬到勝利。

18.梁宇心同學,你對老師曾經有過不理解,也曾經有過怨恨,但我知道,質樸純真明白事理的你,在理解老師的苦心后,早已將那份稚嫩拋棄。走向成熟的你,今日展現(xiàn)給老師同學的是勤奮好學,踏實穩(wěn)重,熱心班級的事務。多了一份責任,少了一分浮躁的你,越來越精彩。祝您身體健康,祝您高考特別制勝,馬到功成。

19.關灶飛同學,的身上洋溢著青春的氣息,豁達瀟灑自信而果敢的性格,給我留下深刻的印象。你成果優(yōu)秀,全面進展,努力執(zhí)著向上,是你步步攀登的力氣;拼搏追求奮斗,是你學業(yè)勝利的保證。你的自覺仔細刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰令同學佩服的的女生,你幽默熱忱如火,班級活動,能主動獻策出力,同學的快樂果,所以你的身邊總有許多的伴侶。祝您高考功到自然成,捷足先登龍虎榜。

20.關秋云同學,關懷集體關心同學隨和樂群是你的優(yōu)點,寬厚仁道,善解人意,不激進,不與人爭鋒,同學愿意親近。你對同學的關懷,使整個班級多一分愛意;保持良好的學習心態(tài),激發(fā)高考熱忱,增加意志力是你的當務之急,我盼望你能像釘子那樣,一旦信念萌生,就聚在一個焦點,用意志的鉆頭,去開拓前方的旅途。祝您高考榜上出名,前程美妙。

高中班主任評語【精選篇】1.你是一個多么聰慧可愛的男孩,你有極強的集體榮譽感,在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點,那就是愛動腦筋。在課堂上你總能樂觀主動地發(fā)言,面對難題你毫不畏懼,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的制造力,再加上你的勤奮學習,你肯定會勝利的!老師盼望你字寫得再端正些,各方面都力爭精益求精,信任你會更加出類拔萃的!

2.你是一名誠懇進取拼搏的好同學,你為人處事比較有主見,亦不自驕自大,有上進心;生活委員的工作相對是比較繁瑣的,但你能夠有條不紊一絲不茍地完成,從不推諉。你熱心助人,心直口快,表里如一。你有良好的學習習慣,還應在學法上多加思考,加強練習,多思善問,樹立信念。盼望你連續(xù)努力,提高效率,日積月累,肯定會達到盼望的目標。

3.你是個懂禮貌明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解,作業(yè)又快又好,書寫工整美觀。你是個關懷集體,喜愛勞動的孩子,別人有困難,你總是熱忱相幫。沉穩(wěn)上進的你,經過努力,各方面取得了較好的成果,老師為你感到興奮。友愛的孩子,老師盼望你能多讀書,拓寬自己的學問面,你將會有更精彩的表現(xiàn)!

4.有時想你如天空中的云,變幻莫測。時而文雅乖巧,讓人覺得你是十足的女孩,時而性格開朗,能說會道,十足的男孩的性格。但無論怎樣,你總能以你的真誠熱忱,你的樂觀向上,你對集體同學的愛,感染四周的人。你也為抱負而奮斗,你也同樣渴望勝利,但我想勝利的幸福,需要付出和等待,信任腳踏實地持之以恒,你會收獲沉甸甸的果實。愿在我們的共同努力下,實踐你在全班同學面前的諾言:一年后清華見。胡君:宣揚委員

5.曾經不止一次說過喜愛你。為你的開朗,你的熱忱,你的勤奮,你的不服輸的精神,甚至為你的心直口快,你的單純樂觀?;蛟S你曾有過任性,或許你曾有過不遜,但成長的過程中,誰會一帆風順呢?你的優(yōu)秀就在于你有一顆和善的明白事理的心靈。當聽到老師們對你的贊揚時,心中由衷的喜悅,知道你成熟了,會愛護別人了。我想當你能在任何時刻,讓最愛你和你最愛的人感到幸福時,你肯定是世界上最可愛的女孩。

6.知道嗎,我最喜愛的運動就是游泳,由于在水中象魚兒一樣自由。很早以前就覺得游泳運動員,肯定性格開朗,有水一般純潔的心靈,有海一般寬闊的胸懷,有波濤一般的熱忱。熟悉你以后,感覺得到了證明。但從沒想過的是,游泳運動員也會成為才女,喜愛看你寫東西,喜愛看你在班日志中設計的版面,喜愛聽你感性地說你的心情,也喜愛你害羞的微笑。經常想站在領獎臺上的你會更加漂亮,由于你的付出換回了豐厚的回報,其實學習也一樣,我想經受過嚴格訓練的你,肯定不怕付出辛勤與汗水,肯定能耐住學習的枯燥與沉重,信任在高三的學習中,肯定能看到如站在領獎臺上的你那般的絢爛笑容。

7.有一種花越聞越香,有一種人越是相識久了,越覺得可愛,你恰恰就是那種讓人不愿不能遺忘的伴侶。喜愛你的樸實與懇切,喜愛你的執(zhí)著與和善,更喜愛你的勤奮與踏實。知道嗎,每當看到自檢本上一個個“優(yōu)”時,我就想你為此付出了多少精力,每當看到你仔細為同學們定飯,發(fā)飯費時,我就想如此纖弱的身體,卻憑借那顆樂于助人的心靈,承載了那么多工作的壓力。你的無私與懂事,使你四周的人體會到了歡樂。信任你會把握好高中生活的每一天,為自己的抱負,不懈努力的。真的盼望你永久幸福歡樂。

8.你就象陳年的美酒散發(fā)出醉人的香氣,感染四周的人。初識你,只是感覺悄悄的,但時間越長,更加現(xiàn)你的獨特,有頭腦,擅長思索,擅長學習,有明確的是非觀念,懂事理,有主見,做事有恒心有毅力,很多老師說,上課時最愛看著你講課,由于你總是那么專著,在其他同學被數理化弄得一頭霧水時,只有你依舊保持清楚的頭腦,你是各科全面進展的優(yōu)秀同學,信任持之以恒,你會成為高二一班的傲慢,更盼望你能成為豐臺二中的傲慢。

9.你的可愛源于你的坦誠直率,你為人開朗,樂觀,熱忱,大方。永久不會遺忘運動場上,你為集體榮譽奮力沖刺的情景,永久不會遺忘競賽成功后你欣慰的笑容,更不會遺忘作為體委的你,在會操競賽中付出的辛勤與汗水。曾經以為,男孩一般性格的你,必不會有細膩感情,但主題班會中,那一句:“我選擇,我喜愛?!焙驮浟鬟^的真誠的淚水,使我體會到你對集體的愛,對同學的情。知道明天的你會更加成熟,但老師盼望你永久記住不付出艱苦的努力,不會換回豐厚的回報。面臨越來越接近的高考,只有持之以恒,堅決自己的信念。

10.關懷集體關心同學隨和樂群是你的優(yōu)點,寬厚仁道,善解人意,不激進,不與人爭鋒,同學愿意親近。你對同學的關懷和精彩的組織活動力量,使整個班級都受益匪淺;運動賽場上升旗儀式上你是班級的傲慢;保持良好的學習心態(tài),激發(fā)學習熱忱,增加意志力是你的當務之急,成果的提高需要日積月累,循序進步。我盼望你能像釘子那樣,一旦信念萌生,就聚在一個焦點,用意志的鉆頭,去開拓前方的旅途。

高中班主任評語【最新篇】1.桑連杰賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的傲慢,你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學們報喜,在課堂上,你瑯瑯的讀書聲和樂觀的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,其實你有聰慧的頭腦,對問題有獨到的見解。假如上課更用心,字能始終如一漂美麗亮的,在宿舍能更守紀,你肯定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種頑強意志和不懈努力的精神,我信任,不久的將來,我們肯定能看到一個更加精彩的桑連杰。

2.吳裴棋最喜愛看你上課時求知若渴的眼神,最喜愛看你在餐廳里香甜地吃飯,最喜愛聽你聲情并茂地朗讀課文,最喜愛聽任課老師夸你有靈性,最觀賞你表演節(jié)目時的熱忱和機靈,最觀賞你課堂上不同凡響的見解,最觀賞你非同一般的求知欲,最觀賞你劇烈的集體榮譽感。孩子,我盼望你遇到困難時不氣餒,作業(yè)時更細心點,多多閱讀課外書籍,擴大自己的學問面,充分發(fā)揮自己的潛能,你將會更加完善。

3.誠懇熱忱有禮貌是你的優(yōu)點。更為珍貴的是,勞動中你從來不怕臟不怕累,而且做得是那樣井井有條。運動會上有你強健的身影,校藝術節(jié)上有你幽默的小品,班級主題班會有你娓娓道來的旁白。假如你能在學習上多專心,仔細做每一次的作業(yè),準時改錯,不斷努力,信任你的學習成果會有很大的提高,你有信念嗎?

4.樂觀樂觀,為人忠厚,學習仔細刻苦,能主動思索,在平常學習與生活中,敬重師長,勤思好問,樂于助人,與同學建立良好的關系,并且樂觀參與班級集體活動和校社會實踐活動。盼望在新的學年里學習上能更上一層樓。

5.金文逸你是一個很要強很自信很有共性的孩子,經常有較精彩較獨特的見解,悟性很高。如你仔細專注地做某件事情的話,會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫回答問題表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功敗垂成。記住:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。勤者,萬事可成!”望你揚長避短,張老師誠心地期盼著能看到活力四射信念百倍勤奮踏實的你,信任你將來的天空會最美!

6.待人真摯,熱忱活潑,在學習上能悄悄地獨立思索。思想見解頗為獨到,仔細完成作業(yè),勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時,還缺乏自信念。盼望在以后日子里,能夠堅決自己的步伐,勇往直前。

7.尤濤你活潑好動,非常喜愛集體,為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評,也讓張老師對你有了新的熟悉。在生活上,你嚴于律己,樂于助人,完全可以成為大家的楷模,在學習上,盼望你聽講更專注,尤其要大膽樂觀地發(fā)言。平常要泛閱讀注意積累和敏捷應用,期盼你能發(fā)揮潛力,實現(xiàn)心中的幻想!

8.李侃倫你的熱忱,你的忠厚,你的活潑大方,無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍課堂發(fā)言樂觀,你具有較強的集體榮譽感,樂于助人。在成語接龍競賽中你一鳴驚人,令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,說相聲演小品都惟妙惟肖。張老師期盼著你能更嚴格要求自己,嚴守紀律,學習上更踏實細心精益求精,并樂觀參與體育熬煉,信任你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

9.你樸實和善,進入高三以來,心理上成熟了很多,也懂事了很多,為人處事有了自己的主見,對于集體活動總是樂觀參加,樂于助人。在文科班的學習中,有一種樂觀進取的珍貴精神,凸顯了語數外三大科的優(yōu)勢,成果明顯大幅度提升。盼望今后學習學問向深度和廣度進展。

10.為人虛心,話語不多,進入高三以來文綜課堂上樂觀發(fā)言,成果優(yōu)秀;知道自己的不足,能夠與老師準時溝通,不斷提高數學學習力量。盼望在以后的學習中不斷挖掘潛力,開拓進娶熱忱務實迎接挑戰(zhàn)。

11.嚴翔你是一個悄悄無聞的孩子,忘不了你埋頭作業(yè)的仔細勁兒,忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景,也忘不了你仔細值日的場面。你上課發(fā)言雖然不是太多,但是常有驚人之處,你字跡工整,寫作也不錯。聰慧的孩子,多付出一些愛心和熱忱吧!假如你能更加關懷身邊的人和事,你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!盼望信任你會成為一個名副其實的男子漢!

12.申鵬一瞧見你的虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰慧機智的孩子,的確,你的課堂發(fā)言經常很精彩??赡阌袝r又顯得不大“聰慧”了:同學們個個用心地做作業(yè),你卻低著頭做小動作,檢查作業(yè)時,同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),你卻在書包里東尋西找,好半天交不出來。慢慢地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么絕望啊;考試時,有些字你都寫不出來,令老師多么焦急啊,你知道嗎?假如不養(yǎng)成良好的學習習慣,會給你帶來多大的圓滿呀!在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?

13.錢孫廣你尊師守紀,勞動起勁,與同學們友好相處。在學習上,經過后半學期的努力,有了較大的進步,比如書寫寫作等方面,但還要奮起直追。你能正確熟悉到自己的不足而且不斷地改進,這是一個可喜的變化。張老師信任你只要專注于學業(yè),勤奮踏實,博覽群書,努力查找適合自己的學習方法,你會有更多更巨大的收獲!

14.潘雷你可以說是我們班最喜愛勞動的一個孩子,你還很熱忱大方,所以很有親和力。你愛好廣泛,愛好體育活動,領悟力量強,課外學問比較豐富,你尤其喜愛鉆研數學難題,而且取得了肯定的成果。然而課堂上你有時不夠專注,發(fā)言也不夠樂觀,你的書寫作文水公平也有待提高。愿你能精益求精,力爭完善,張老師經常這樣想:假如你能全力以赴而且虛心細致一些,你將會體驗到什么是“勝利的喜悅”!

15.楊康無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲:“老師,您好!”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為勞碌,可以說你是班里最喜愛勞動的孩子。經過努力,你的書寫作文默字等都有了一些進步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論