教師三字基本功比賽方案

教師三字基本功比賽方案為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教師三字基本功比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。教師三字基本功比賽方案1為了進一步推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師練好教學(xué)基本功的意識，我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動。學(xué)校將以此活動為契機，督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。一、參賽人員：全體教師（50周歲以上的教師自主決定是否參與）二、比賽內(nèi)容：本屆比賽共進行三個單項。分別是：粉筆字、鋼筆字、毛筆字，粉筆字和鋼筆字書寫的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書字體，要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。毛筆字可以是楷書或行書。三、比賽評委：（一）學(xué)?？傇u委xxx（二）年級評委一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx四、比賽組織形式：1、比賽以年級為單位，比賽所需筆、墨請參賽教師自備。2、每個單項鋼筆字30分，粉筆字40分，毛筆字30分，由各年級的評委分別為每位教師打分，評委的平均分作為最后的單項得分。個人總成績?yōu)殇摴P字，粉筆字，毛筆字三個單項平均分的總和。3、每個年級的帶x號的評委為組長，要帶領(lǐng)本年級的評委打分，并填寫評比總分表，按總分由高到低評選出年級的`45%的優(yōu)秀教師，年級另外55%的教師為鼓勵獎。再從定出的45%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)?？傇u委評選學(xué)校的一二等獎，另外20%的教師作為學(xué)校三等獎。4、學(xué)?？傇u委從六個年級報上來的25%的教師中，按10%評選出學(xué)校一等獎，按15%評選出學(xué)校二等獎。5、所有的評委均為參賽者，先比賽，比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級做評委。五、獎勵辦法：一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?5%，三等獎?wù)?0%，其余參與教師為鼓勵獎。50周歲以上的教師自主決定是否參與，不參與者享受鼓勵獎。各等級獎勵標(biāo)準(zhǔn)另行決定。六、具體安排：1、各年級組長先分別將各年級的教師名單附在附表2里，再分別發(fā)給各年級的評委組長。各年級組長需將本組教師按每班4名，安排到各班，填寫在2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實小的群里公布，下午第3節(jié)課前交年級組長處，年級組長收齊后交各年級的評委組長。3、粉筆字的比賽時間是5月29日下午4：30，4：20在區(qū)新實小的群里公布書寫內(nèi)容。每個年級的老師按照安排從一班開始，每班4位老師書寫。下午5點比賽結(jié)束，教師下班。每組的評委到教室去給參賽老師打分。4、5月30日，各年級的評委組長召集評委，給老師們的鋼筆字和毛筆字打分，并算出三項總分，表格按總分高低排序，在備注欄里寫清楚哪些是25%的教師名單，這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)校總評委評審，哪些是20%的名單為學(xué)校三等獎，哪些是55%為鼓勵獎。把評比結(jié)果及所有資料送教導(dǎo)處匯總。5、5月30日下午三節(jié)課后，學(xué)?？傇u委從六個年級報上來的25%的教師中，按10%評選出學(xué)校一等獎，按15%評選出學(xué)校二等獎。教師三字基本功比賽方案2為了進一步推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師練好教學(xué)基本功的意識，我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動。學(xué)校將以此活動為契機，督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。一、參賽人員：全體教師（50周歲以上的教師自主決定是否參與）二、比賽內(nèi)容：本屆比賽共進行三個單項。分別是：粉筆字、鋼筆字、毛筆字，粉筆字和鋼筆字書寫的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書字體，要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。毛筆字可以是楷書或行書。三、比賽評委：（一）學(xué)?？傇u委*zz（二）年級評委一年級：*zz二年級：*zz三年級：*zz四年級：*zz五年級：*zz六年級：*zz四、比賽組織形式：1.比賽以年級為單位，比賽所需筆、墨請參賽教師自備。2.每個單項鋼筆字30分，粉筆字40分，毛筆字30分，由各年級的評委分別為每位教師打分，評委的平均分作為最后的單項得分。個人總成績?yōu)殇摴P字，粉筆字，毛筆字三個單項平均分的總和。3.每個年級的.帶*號的評委為組長，要帶領(lǐng)本年級的評委打分，并填寫評比總分表，按總分由高到低評選出年級的45%的優(yōu)秀教師，年級另外55%的教師為鼓勵獎。再從定出的45%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)?？傇u委評選學(xué)校的一二等獎，另外20%的教師作為學(xué)校三等獎。4、學(xué)?？傇u委從六個年級報上來的25%的教師中，按10%評選出學(xué)校一等獎，按15%評選出學(xué)校二等獎。5、所有的評委均為參賽者，先比賽，比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級做評委。五、獎勵辦法：一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?5%，三等獎?wù)?0%，其余參與教師為鼓勵獎。50周歲以上的教師自主決定是否參與，不參與者享受鼓勵獎。各等級獎勵標(biāo)準(zhǔn)另行決定。六、具體安排：1、各年級組長先分別將各年級的教師名單附在附表2里，再分別發(fā)給各年級的評委組長。各年級組長需將本組教師按每班4名，安排到各班，填寫在2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實小的群里公布，下午第3節(jié)課前交年級組長處，年級組長收齊后交各年級的評委組長。3、粉筆字的比賽時間是5月29日下午4:30，4:20在區(qū)新實小的群里公布書寫內(nèi)容。每個年級的老師按照安排從一班開始，每班4位老師書寫。下午5點比賽結(jié)束，教師下班。每組的評委到教室去給參賽老師打分。4、5月30日，各年級的評委組長召集評委，給老師們的鋼筆字和毛筆字打分，并算出三項總分，表格按總分高低排序，在備注欄里寫清楚哪些是25%的教師名單，這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)?？傇u委評審