四年級(jí)四(下)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷_第1頁(yè)
四年級(jí)四(下)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷_第2頁(yè)
四年級(jí)四(下)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷_第3頁(yè)
四年級(jí)四(下)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷

一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

qiangdiaotdoyanlidzaoytp6ngb6

1

.一4?1一

waju6you1(1ftjinjinggaominji6

二L、/診近字組詞o

頗()?。?茍()侍()囂()

波()據(jù)()夠()待()器()

績(jī)()卵()侮()疙()凄()

債()孵()海()乞()捷()

駝()遭()職()屏()稿()

蛇()糟()耶()瓶()搞()

三、多音字組詞。

()()

屏()悶()

()()

供()看()

()〕()

()()

惡()差()

四、填寫合適的詞語(yǔ)。

()的動(dòng)物()的步態(tài))的聲音

()地工作()地走路地吃飯

一()溫暖()廢墟一()好琴

一()樹葉一()童心一()船槳

五、填寫近、反義詞。

近義詞

古怪一()盡職一()勇敢一()變化多端一()

成績(jī)一()辛苦一()警戒一()生氣勃勃一()

反義詞

可惡一()反抗一()欺辱一)從容一()

老實(shí)一()豐富一()古怪一)奢侈一()

六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。

凝視注視

1、哥哥()著電腦屏幕上的動(dòng)靜。

2、母親()著熟睡的孩子,眼神里寫滿了愛意。

反抗抵抗

3、那個(gè)孩子通過尖聲嚷叫來(lái)表示他的()o

4、我軍的頑強(qiáng)()使得敵人的進(jìn)攻又一次失敗了。

七、仿寫句子。

1、如果沒有想象,思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒有想象,思維

就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想象,思維就像o

2、假如生命是草,不要自慚形穢,要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的

一星淺綠。

八、按要求改寫句子。

1、聽說(shuō)有人在西瓜里使用膨大劑,我們非常氣怒。(改為反問句)

2、我們學(xué)校在“六一”的時(shí)候舉辦了隆重的慶?;顒?dòng)。(縮句)

3、小胖墩是個(gè)傻大黑粗、動(dòng)轉(zhuǎn)不靈的孩子。小胖墩卻是個(gè)摔跤能手。

(使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

九、按課文原文填空。

1、《鵝》是國(guó)作家寫。

2、有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,

的,順著,或沿著,那么扯長(zhǎng)了聲

,使人心中立刻結(jié)起了個(gè)來(lái)。

3、這食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,。譬如吃

了一口飯,倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處,它一定地踏大步走上前

去,飲水一口,再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。

4、它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:同身子你的腿,把脖兒

出來(lái)要求給抓癢?;蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候,上桌來(lái),在稿

紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,

,。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己。

5、在《蜂》這首詩(shī)中,詩(shī)人對(duì)于蜜蜂采蜜為誰(shuí)付出發(fā)出疑問的詩(shī)句

是:___________________________________________________________

十、閱讀短文,回答問題。

麻雀

這是群精明的家伙.

它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多,北方人稱它們“老家賊”。它

們幾千年來(lái)生活在人間,精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看,所有麻雀

不都是這樣嗎?春去秋來(lái)的候鳥黃鶯兒,每每經(jīng)過城市就有一批成了

人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴,麻雀卻在人間活下來(lái).

這種活在人間的鳥兒,長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦,有一雙顯得過大的黑眼睛,

目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人,它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦

袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著

人,不叫人接近它們,哪怕那個(gè)人并沒看見它,它也趕忙逃掉。它要

在人間覓食,還要識(shí)破人們布下的種種圈套,諸如支起的夢(mèng)筐,掛在樹

上的鐵夾子,張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米,

它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它,卻沒有飛過去叼起米來(lái)的勇氣。

它盯著、叫著,然后騰身而去一一這是因?yàn)樗匆娏嗣琢E赃呌袞|西

在晃動(dòng),惹起它的疑心或警覺。

它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩,而是筑巢在高樓的椅角;或

者在光禿禿的山墻中間,脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離

地很遠(yuǎn),又高又險(xiǎn),人手是摸不到的。

它們不僅僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性。

大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徒

人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過著

自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子

一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它

們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它

就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就倒垂下來(lái),

像一個(gè)秤坨,還張著嘴喘氣。第二天早上,它已經(jīng)伸直腿,閉上眼睛

死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。

1.作者是從、、的方式個(gè)方面來(lái)寫麻

雀的精明的。

2.用“”畫出文中的過渡句。

3.大多數(shù)鳥兒習(xí)慣了被人圈養(yǎng)在籠中生活,用各種方式換得溫飽,

這種生活的特點(diǎn)是;麻雀甘心在風(fēng)雨中生活,這種生活的

特點(diǎn)是。

4.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下麻雀。

參考答案:

一、腔調(diào)討厭劇烈遭遇蓬勃挖掘憂慮附近警告敏捷

二、偏頗急劇茍且服侍囂張

波浪拮據(jù)能夠待會(huì)武器

成績(jī)卵子侮辱疙瘩凄涼

債務(wù)孵化大海乞求快捷

、曲、國(guó)

駱駝遭遇辭職屏息稿紙

大蛇糟糕耶穌花瓶亂搞

三、bing屏息ping屏幕men煩悶men悶熱

gong提供g6ng供奉kan看守kan看見

S惡心e惡習(xí)wfi可惡chd差不多ci參差不齊chd很差.

四、高傲輕盈尖利一絲不茍顫顫巍巍從容不迫

絲片手簇顆支

五、近義詞

奇怪盡責(zé)勇猛千變?nèi)f化成果辛勞戒備生機(jī)勃勃

反義詞

可愛順從愛護(hù)慌張調(diào)皮單調(diào)平常節(jié)儉

六、1、注視2、凝視3、反抗4、抵抗

七、1、思維就像魚兒離開了大海。

2、假如生命是花,不要華而不實(shí),要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的

一絲芬芳。

八、1、聽說(shuō)有人在西瓜里使用膨大劑,難道我們不氣怒嗎?

2、我們學(xué)校舉辦活動(dòng)。

3、小胖墩雖然是個(gè)傻大黑粗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論