3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課件共26張PPT1個視

呼一口氣，許多二氧化碳分子就離開你的身體，進入大氣中。食物人體的細胞呼吸CO2植物的光合作用

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性課標要求

1.以碳循環(huán)為例，說出物質(zhì)循環(huán)的概念、過程和特點(重、難點)。2.比較能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。大氣中的CO2庫煤

石油分解者消費者生產(chǎn)者思考1：碳在非生物環(huán)境和生物體（生物群落）內(nèi)分別以什么形式存在？在非生物環(huán)境中主要以CO2的形式存在(還有碳酸鹽)在生物體內(nèi)主要以含碳有機物的形式存在一、分析碳循環(huán)的過程大氣中的CO2庫生產(chǎn)者光合作用呼吸作用

生產(chǎn)者出：呼吸作用

進：光合作用等

思考2：碳是如何分別進出生產(chǎn)者、

消費者、分解者各個環(huán)節(jié)？

(以什么形式、通過哪些生命活動、形成哪些產(chǎn)物等)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物將有機物分解為二氧化碳。大氣中的CO2庫生產(chǎn)者生產(chǎn)者光合作用呼吸作用消費者攝食呼吸作用

消費者出：呼吸作用等進：攝食等

將前一營養(yǎng)級的有機物

轉(zhuǎn)化為自身的有機物將有機物分解為二氧化碳大氣中的CO2庫生產(chǎn)者生產(chǎn)者光合作用呼吸作用消費者攝食呼吸作用分解者用作解分的物生微

分解者出：微生物的分解作用等

進：食腐、腐生等

思考：碳的進出除生產(chǎn)者、消費者、分解者外，還有沒有其他途徑？將現(xiàn)成有機物轉(zhuǎn)化為自有身機物

將有機物分解為二氧化碳化石燃料的燃燒光合作用呼吸作用分解作用呼吸作用燃燒食物鏈和食物網(wǎng)捕食遺體殘骸遺體殘骸遺體遺體水圈中的CO2庫化石燃料大氣中的CO2庫生產(chǎn)者分解者消費者請用關(guān)鍵詞、線段、箭頭、方框等構(gòu)建碳循環(huán)的模型。一、分析碳循環(huán)的過程遺體和排出物攝食燃燒生產(chǎn)者消費者分解者化石燃料呼吸作用呼吸作用光合作用大氣中的CO2庫分解作用非生物環(huán)境生物群落水圈中的CO2庫請用關(guān)鍵詞、線段、箭頭等構(gòu)建碳循環(huán)的模型。一、分析碳循環(huán)的過程A生產(chǎn)者B大氣中的CO2庫C消費者D分解者辨圖要點：1、碳循環(huán)中，只有生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間的箭頭是雙向的2、箭頭指向最多的是大氣中的CO2庫，其次是分解者碳循環(huán)圖解中各成分的判定方法E_________F__________C__________D__________A__________B__________大氣中的CO2庫三級消費者分解者次級消費者生產(chǎn)者初級消費者現(xiàn)學現(xiàn)用遺體和排出物攝食燃燒生產(chǎn)者消費者分解者化石燃料呼吸作用呼吸作用光合作用大氣中的CO2庫分解作用非生物環(huán)境生物群落水圈中的CO2庫總結(jié)思考1：碳主要以什么形式在非生物環(huán)境和生物群落之間循環(huán)？CO2思考2：碳進入生物群落的方式？一、分析碳循環(huán)的過程思考3：碳在生物群落內(nèi)部傳遞的主要途徑（渠道）和形式分別是什么？傳遞主要途徑：食物鏈、食物網(wǎng)傳遞形式：含碳有機物生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用遺體和排出物攝食燃燒生產(chǎn)者消費者分解者化石燃料呼吸作用呼吸作用光合作用大氣中的CO2庫分解作用非生物環(huán)境生物群落水圈中的CO2庫思考5：碳循環(huán)是指CO2循環(huán)還是碳元素循環(huán)？碳元素循環(huán)思考4：碳返回非生物環(huán)境的方式：一、分析碳循環(huán)的過程①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)—生物圈特點：具有全球性—生物地球化學循環(huán)循環(huán)往復運動一、分析碳循環(huán)的過程充分利用稻田資源，在水稻秧苗生根后，在稻田里套放一定數(shù)量的幼鴨，起到生態(tài)循環(huán)利用、增加效益的作用。一方面，稻田里的病蟲、雜草可以作為鴨的飼料，減少蟲害和農(nóng)藥施用；另一方面，鴨的排泄物直接還田，增加肥力，減輕稻田肥料施用量，降本增效。二、人類活動對碳循環(huán)的影響思考1：圖示CO2濃度變化可能帶來什么樣的后果？溫室效應溫室效應

原因化石燃料的大量燃燒（主要原因）森林、草原等植被的破壞危害緩解措施極地和高山冰川加速融化海平面上升氣溫升高對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源大力植樹種草，提高森林覆蓋率二、人類活動對碳循環(huán)的影響溫室效應國家環(huán)保行動提高質(zhì)量標準垃圾分類回收號召節(jié)約糧食退耕還林工程天然林保護工程沙漠治理行動城市綠化注釋：國家一方面通過天然林保護工程，退耕還林工程，沙漠治理行動，城市綠化等行動增加植物覆蓋率，加大對碳的吸收和固定；另一方面通過倡導垃圾分類回收，號召節(jié)約糧食，提高質(zhì)量標準，發(fā)展無廢棄物農(nóng)業(yè)，發(fā)展清潔能源等方面，減少資源的浪費和利用，從而減少碳的釋放。從法律上和行動上助力碳中和。發(fā)展清潔能源無廢棄物農(nóng)業(yè)二、人類活動對碳循環(huán)的影響戒奢侈、捐舊衣點適量、不浪費重隔熱、簡裝修乘公交、少開車關(guān)水電、節(jié)約紙個人低碳生活二、人類活動對碳循環(huán)的影響根據(jù)氮循環(huán)示意圖，思考并回答下列問題。1.植物吸收的氮以什么形式存在？離子固氮生物的固氮作用3.生物群落中的氮最終通過什么途徑返回大氣中？反硝化作用2.大氣中的氮氣通過什么途徑進入生物群落？延伸思考——氮循環(huán)4.據(jù)圖可知氮元素是不斷循環(huán)的，但農(nóng)田

生態(tài)系統(tǒng)為什么仍需不斷施加氮肥？農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出，其中的氮元素并不能都歸還土壤，所以需要施加氮肥生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)對象：組成生物體的元素特點：全球性，循環(huán)往復運動碳循環(huán)過程范圍：生物圈實例1.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，①②③④⑤⑥表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列說法正確的是A.在圖1中，b、c分別屬于初級消費者、生產(chǎn)者B.圖1中能表示呼吸作用過程的只有②④⑤C.在圖2的食物鏈中，②/①的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率D.如果a發(fā)生瘟疫，d的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定D2.低碳生活、綠色經(jīng)濟已成為人類共識。近期國務院政府工作報告中明確提出了“碳達峰”的目標，并制定碳排放達峰的行動方案，其中包括植樹造林、節(jié)能減排、利用新能源等形式。下列有關(guān)說法錯誤的是A.碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要是以含碳有機物的形式進行循環(huán)B.人類活動大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡C.碳循環(huán)具有全球性，因此碳循環(huán)失衡影響的是整個地球的生態(tài)環(huán)境D.通過光合作用或化能合成作用，大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物A