教師節(jié)倡議學(xué)生的演講稿

教師節(jié)倡議學(xué)生的演講稿親愛(ài)的少先隊(duì)員們:今年是第36個(gè)教師節(jié),這令我們不禁想起,我們的學(xué)校不正是一個(gè)和諧的大家庭嗎?老師給了我們理想和智慧的陽(yáng)光,引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,期望我們成為新時(shí)代的棟梁之材。我們記得老師那沾滿粉末的雙手,記得老師那慈祥的諄諄教導(dǎo),記得老師那新增的幾絲銀發(fā)。老師不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;不是雕塑家,卻塑造著莘莘學(xué)子的靈魂。我們懂得了老師的辛苦,感受到了濃醇的師生之情,感謝老師的孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)!在今天這個(gè)特殊的日子里,相信每個(gè)隊(duì)員都想好了對(duì)老師的滿滿祝福和感謝的話語(yǔ)。老師不需要昂貴的禮物,不需要多么花哨的賀卡,不需要多么美麗的鮮花。老師希望看到的是我們優(yōu)秀的表現(xiàn):認(rèn)真上好每一堂課,做好每一作業(yè),取得有意義的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的勤苦付出,這就是對(duì)老師最好的囑咐。遵守紀(jì)律,上課不講話,下課不打鬧,不讓老師操心,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。下面我代表大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:1.向老師敬一個(gè)隊(duì)禮,向老師獻(xiàn)上最深情的祝福。2.為老師送上一句親切的問(wèn)候:"老師,節(jié)日快樂(lè)!"3.為老師做一件力所能及的好事。少先隊(duì)員們,正是老師與我們之間真摯的情誼,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活的大家庭中充盈著愛(ài)。教師節(jié)之際,與親愛(ài)的老師們共在校園家庭團(tuán)聚,這種暖意必使今年的教師節(jié)更與眾不同,讓我們銘記于心。古人云:"一日為師,終身為父",對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始,共同攜手創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,爭(zhēng)做可愛(ài)的少年人,讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!最后,祝敬愛(ài)的老師們教師節(jié)快樂(lè)!親愛(ài)的同學(xué)們:秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。疾學(xué)在于尊師,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),西周時(shí)期即有"弟子事師,敬同于父"的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的"為學(xué)莫重于尊師"更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。春去秋來(lái),年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,用最飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神向我們傳播知識(shí),揮灑智慧。在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:一、從自身做起,鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問(wèn)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課，不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提高自身能力，用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。二、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，用最直接、最真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福：發(fā)一條短信，表達(dá)對(duì)老師的感謝；寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福；打一個(gè)電話，讓聲音傳送一份感動(dòng)；寫(xiě)一則微博，用新媒介傳播深深情意。三、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節(jié)為契機(jī)，用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細(xì)微之處彰顯學(xué)生的貼心……希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終，用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀的成績(jī)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第36個(gè)教師節(jié)老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激-情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購(gòu)買賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰；2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝；4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們：又是9月，第36個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，少隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)親切問(wèn)好，教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”。2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺(tái)上放一支鮮花，在黑板上寫(xiě)下祝福老師的.話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。3、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，讓老師為我們少操一份心。4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。5、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。6、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！祝老師們節(jié)日快樂(lè)！親愛(ài)的同學(xué)們：又是一年秋實(shí)累累，又是一季丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第36個(gè)教師節(jié)。在這里，電氣工程系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表全系兩千多名學(xué)子衷心祝愿全系教師，工作順利，身體健康，桃李滿天下!老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。老師，您默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上揮灑著青春與汗水;老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留我心;老師，您潛心育人，甘做人梯，嘔心瀝血;老師，您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一束花或者為他們送上一首歌。二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。教誨如春風(fēng)，師恩似海深!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!全市的教師同行們：秋風(fēng)送爽，又逢金秋時(shí)節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，在此，緊扣“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德主題，我們謹(jǐn)向全體同行發(fā)出倡議：一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡好教書(shū)育人之責(zé)。平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生做到一視同仁，公正公平;充分尊重學(xué)生，注重因材施教，做到循循善誘;全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心孩子們學(xué)習(xí)、生活與健康，保護(hù)孩子們安全，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。二、潛心治學(xué)，立下勇攀高峰之志。積極投身教育改革，自覺(jué)參與教育科研，力求精益求精，勇于超越自我，不斷提高教育教學(xué)水平;自覺(jué)樹(shù)立職業(yè)理想，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，逐步形成高效、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，爭(zhēng)做一名專家型、研究型教師。三、廉潔奉公，樹(shù)起以德立教之風(fēng)。保有一顆真心，忠誠(chéng)