大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系研究的開題報(bào)告

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系研究的開題報(bào)告一、研究背景及意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。同時(shí)，隨著大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的競爭壓力不斷增大和高速信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)作為一種重要的學(xué)習(xí)和工作工具，也成為了大學(xué)生的重要生活來源和社交平臺，尤其在新冠疫情期間，大學(xué)生們幾乎與互聯(lián)網(wǎng)形成了“不解之緣”，多數(shù)時(shí)光都與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系在一起。然而，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象日益增多，越來越多的大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)購物、社交網(wǎng)絡(luò)等在線活動中，成為網(wǎng)絡(luò)世界的“奴隸”，既消耗著寶貴的時(shí)間、精力和金錢，又對身心健康產(chǎn)生了不可估量的負(fù)面影響，甚至?xí)绊懙秸５膶W(xué)業(yè)、生活和社交交往，特別是對于大學(xué)生來說，這種不良后果就更為顯著了。因此，通過研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系，旨在了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀及其原因，為預(yù)防和治療大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮提供理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)，為更好地促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和成熟，有助于提高大學(xué)生的自我意識、自我控制和自我調(diào)適能力。二、研究問題和目的1.研究問題：在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮過程中，自我同一性是否會發(fā)生改變？2.研究目的：（1）探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系；（2）了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀及其原因；（3）尋求預(yù)防和治療大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的方法和途徑；（4）進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的自我意識、自我控制和自我調(diào)適能力。三、研究內(nèi)容和方法1.研究內(nèi)容：（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀及特征；（2）大學(xué)生自我同一性的概念、發(fā)展及相關(guān)理論；（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系分析；（4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)策略和治療途徑。2.研究方法：（1）文獻(xiàn)綜述法：收集、整理和分析相關(guān)文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)梳理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及自我同一性研究的歷史和現(xiàn)狀，理清研究方向和熱點(diǎn)；（2）問卷調(diào)查法：采用問卷調(diào)查法，采用自編量表和標(biāo)準(zhǔn)化問卷，開展對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮和自我同一性的相關(guān)調(diào)查，收集大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮和自我同一性方面的數(shù)據(jù)；（3）統(tǒng)計(jì)分析法：采用SPSS等統(tǒng)計(jì)分析軟件，對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性之間的關(guān)系。四、研究預(yù)期結(jié)果通過以上研究內(nèi)容和方法，預(yù)期得到以下研究成果：（1）了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀及其原因，探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性的關(guān)系；（2）發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮過程中自我同一性發(fā)生的變化，揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與自我同一性之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；（3）探究預(yù)防和治療大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的方法和途徑，為相關(guān)部門和個人提供治