2023小學(xué)教師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡8篇

小學(xué)教師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡8篇學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡怎么寫？在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不行避開地會(huì)接觸到事跡吧,事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面我就跟大家聊聊關(guān)于學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡，盼望能關(guān)心到大家。

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇1】

__，女，漢族，1990年8月誕生，江西省龍南市龍洲學(xué)校六班級(jí)班主任兼語文老師。2022年畢業(yè)于江西教育學(xué)院，從事學(xué)校語文教學(xué)十年，具有豐富的教學(xué)閱歷和理論教學(xué)力量。

2022-2022學(xué)年度榮獲龍南市“百佳老師”榮譽(yù)稱號(hào);2022-2022學(xué)年度榮獲龍南市“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào);多次擔(dān)當(dāng)縣級(jí)示范課和片區(qū)示范課，多次指導(dǎo)同學(xué)參與市級(jí)競(jìng)賽，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”;在各種報(bào)刊雜志發(fā)表論文，《淺談學(xué)校英語高效閱讀策略》榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談學(xué)校語文閱讀策略》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。在關(guān)于開展龍南市學(xué)校語文“我與國家統(tǒng)編教材的故事”征文競(jìng)賽活動(dòng)中撰寫的教育敘事《靈魂的工程師》榮獲二等獎(jiǎng)。

她是一名一般而又平凡的班主任，就像泰戈?duì)柕摹段灮鹣x》一詩中描述的那般，為世界綻放屬于她的那一點(diǎn)光。她在辛苦而充實(shí)的過程中成長(zhǎng)，送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子。這幾年，她始終擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任，樂觀協(xié)調(diào)各方面的工作，幫老師排憂解難，把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，共同努力提高著六班級(jí)的教學(xué)成果!

用愛澆灌，靜待花開

冰心說過：“情在左，愛在右”，在教育的路上才能收獲一路花香。因此，__老師在班主任工作上不僅有“情”，還有“愛”。

凌老師班上有位叫賴金泉的孩子，爸爸殘疾，家庭非常困難。在九月開學(xué)不久，凌老師了解狀況后，就常常和賴金泉同學(xué)談心，問他生活學(xué)習(xí)上是否有困難，還常常鼓舞賴金泉同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)自己親人。凌老師假期里還親自走訪了賴金泉同學(xué)的家里，和賴金泉的爸爸共享賴金泉在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，為這個(gè)困難的家庭帶來了關(guān)愛。

銳意進(jìn)取不斷超越

盡管語文教學(xué)工作瑣細(xì)而繁重，但她始終把關(guān)懷、愛惜同學(xué)為自己行為的最高準(zhǔn)則，她深挖所教教材的育人價(jià)值，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，對(duì)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞。對(duì)于后進(jìn)生，她熱心對(duì)待，從不放棄，循循誘導(dǎo)，把他們落下的學(xué)問補(bǔ)回來;有的同學(xué)的學(xué)習(xí)信念不足，學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問老師，她就樂觀找這些同學(xué)談心，關(guān)心他們解決困難。

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇2】

日前，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟學(xué)校，一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起，這里的師生告知記者，要是沒有查老師，在當(dāng)?shù)匾虢ㄟ@樣一座美麗的教學(xué)樓，只能是一個(gè)夢(mèng)。

查老師是上海市一名一般的共產(chǎn)黨員，1998年，她辦理了提前退休手續(xù)后，主動(dòng)來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)，成了魏廟學(xué)校唯一一名不拿一分錢工資的編外老師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，師的資力氣嚴(yán)峻不足。在查老師到魏廟學(xué)校不久，她接手班級(jí)的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格，平均成果只有16分，許多人連自己的名字都不會(huì)寫。查老師利用課余時(shí)間拖著受過傷的病腿，逐一到同學(xué)家家訪，給每一名同學(xué)都制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。一節(jié)一般的語文課，她往往要預(yù)備七、八種講解方案，備課經(jīng)常要到夜里兩三點(diǎn)鐘。當(dāng)年期末考試，查老師所在班級(jí)的語文平均成果破紀(jì)錄的達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一。查老師班上有一個(gè)叫__的同學(xué)，由于家里窮，沒錢交學(xué)費(fèi)，就一個(gè)人跑到外地打工去了。查老師知道后，替她交付了學(xué)費(fèi)，并和其他老師一道關(guān)心她家解決實(shí)際困難，使掉隊(duì)的小燕重新又飛回到學(xué)校。

__的家長(zhǎng)說：俺家荷燕上初三了，要不是查老師關(guān)心，這個(gè)學(xué)也上不起，俺特別感謝查老師。

查老師無私奉獻(xiàn)的事跡，感動(dòng)了安徽群眾，也感動(dòng)了上海市民，社會(huì)各界紛紛伸出救濟(jì)之手，關(guān)心魏廟學(xué)校蓋起了寬敞光明的教學(xué)大樓。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟學(xué)校、放在同學(xué)身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽來，這是孩子們對(duì)她最好的褒獎(jiǎng)。去年10月份，查老師因病要回上海治療，班里的孩子不知道查老師這一走要多長(zhǎng)時(shí)間，追著她的車舍不得她走，同學(xué)們哭了一路，查老師也哭了一路。

碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟學(xué)校老師查老師說：前段時(shí)間回上海眼睛動(dòng)手術(shù)，不知道為什么，在手術(shù)臺(tái)上我想的還是我的同學(xué)。再有20年多年，我就是70歲了，我的同學(xué)也30多歲了，作為我個(gè)人來說，我不盼望我的同學(xué)能記住我，我也不盼望能得到任何孩子的回報(bào)，我只盼望這些孩子，將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，這是我最大的心愿。

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇3】

__：用“三心”關(guān)愛同學(xué)成長(zhǎng)

__是務(wù)川自治縣第四學(xué)校的一名老師，從教24年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上，她辛勤耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，用滿腔的熱忱、珍貴的青春，譜寫著自己的教育人生。

在第四學(xué)校二班級(jí)(10)班的教室里，__老師正在給同學(xué)們講解不進(jìn)位加減法，在她的課堂上，同學(xué)思維放飛，師生心靈共舞，方法千變?nèi)f化，提問、回答、演示，課堂氛圍非?；钴S。

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班同學(xué)李欣怡說：“陳老師對(duì)我們很好，她的課程我們都能聽得懂，有時(shí)候上課就像在做嬉戲?！?

有這樣一名劉同學(xué)，由于愛哭鬧、不愛上學(xué)，寸步不離母親。__教到這個(gè)同學(xué)后，每天堅(jiān)持接他進(jìn)教室，給他背書包，與他談心，逐步與其建立了伴侶式、親人式的師生關(guān)系。

一個(gè)月后，劉同學(xué)對(duì)她放開了心扉，于是__抓住時(shí)機(jī)，不斷教育引導(dǎo)，堅(jiān)持三個(gè)月后，劉同學(xué)不再逃學(xué)，而且愛上了學(xué)習(xí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。

__說：“在上課的時(shí)候提他問題，讓他回答，樹立信念，下課的時(shí)候與他交心談心，總之，像對(duì)待自己的孩子一樣特別地有急躁，特別的愛他，讓他感受到老師的這樣一份暖和，這樣一份愛，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好?！?

__不僅是一位教學(xué)有方的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校得力的班主任老師。如何管理好班級(jí)?__認(rèn)為，愛是同學(xué)接受教育的前提。只有班主任對(duì)同學(xué)懷有真誠的感情，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，自覺開心地接受班主任的教導(dǎo)。

__說，作為一個(gè)班主任，要擅長(zhǎng)專心、不畏艱辛、勇于創(chuàng)新，想方設(shè)法才能把班級(jí)管理好、帶領(lǐng)好。一分耕耘一分收獲，__老師的努力也得到了大家的認(rèn)可，她先后多次被評(píng)為縣級(jí)骨干老師、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任，她的班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀文明班級(jí)”。?

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班老師田芬說：“陳老師可以用三個(gè)詞來形容，第一是有愛心，她可以做到愛同學(xué)像愛自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到了暖和;其次是有急躁，在學(xué)習(xí)上和生活上她都特別急躁的指導(dǎo);第三是有責(zé)任心，她盡職盡責(zé)地完成學(xué)校和班級(jí)的工作，幾乎每個(gè)周都能夠在學(xué)校里評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí)，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來越好?！??

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇4】

光榮的人民老師這條路，多少人走來是既艱辛又歡樂。當(dāng)經(jīng)受過了風(fēng)雨的洗禮，再向別人介紹自己的時(shí)候總有很多的心得與閱歷。

從20__年_月進(jìn)入__學(xué)校工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅(jiān)決自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并樂觀協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20__年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在__年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的關(guān)心和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我留意方法方式，急躁細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文一班級(jí)的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還樂觀參加區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。

以上是我的事跡，將來路漫漫，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇5】

___，自__年參與工作以來，我始終在百塔學(xué)校任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏寒冷酷暑，早出晚歸，把青春和才智奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的老師，所以，我選擇農(nóng)村老師這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔!

多年來，我始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我始終堅(jiān)持參與市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成果碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參加的課題討論順當(dāng)結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評(píng)為“順河區(qū)身邊好人”。

教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我經(jīng)常深化同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長(zhǎng)!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照看。后來，父母的離異，使她思想波動(dòng)很大，無心學(xué)習(xí)，我發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)找她談心，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的溝通引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!

作為班主任，不僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀看，還要具有捕獲教育契機(jī)的力量。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的寧靜，同學(xué)們奇怪???地向窗外望去。見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓同學(xué)談?wù)搶?duì)火車的了解，給他們介紹鐵路平安學(xué)問。機(jī)靈奇妙的處理，獲得了傳授學(xué)問和平安教育的雙重效果!

多年的班主任工作，使我更注意自身素養(yǎng)的提高和同學(xué)的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣揚(yáng)文明學(xué)問，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會(huì)，常常利用假期參與公益活動(dòng)。我知道：一個(gè)人的力氣是有限的，但大家的力氣是無窮的!所以，我常常帶領(lǐng)同學(xué)“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校關(guān)心智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)效。

對(duì)于多年待在農(nóng)村學(xué)校的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村老師還有許很多多，他們始終悄悄堅(jiān)守自己的崗位。我堅(jiān)信：只要有付出，就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇6】

廈門市音樂學(xué)校副校長(zhǎng)__：把有意義的事做得有意思

每當(dāng)同學(xué)稱呼她為“李老師”時(shí)，廈門市音樂學(xué)校副校長(zhǎng)__都覺得很快樂，她直言自己很喜愛這個(gè)稱呼。雖然行政工作紛雜繁多，但她照舊堅(jiān)守在教學(xué)一線，在自己喜愛的職業(yè)道路上發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，她還是青年老師的引路人，關(guān)心他們穩(wěn)步成長(zhǎng)。

__說，不管是當(dāng)老師還是做行政工作，都要專心?！坝捎诮逃橇夹幕?，你想做到什么程度，是無止境的。”在工作中，老師們要學(xué)會(huì)“把有意義的事做得有意思?！?/p>

樂觀推動(dòng)改革重視青年老師成長(zhǎng)

音樂學(xué)校學(xué)校部50個(gè)班，占全校班級(jí)數(shù)一半多，共有100多位老師，其中青年老師數(shù)量較多。__負(fù)責(zé)音樂學(xué)校學(xué)校部的工作。她重視青年老師成長(zhǎng)，落實(shí)師德與師能同步提升。為了促進(jìn)老師進(jìn)展，__牽頭成立青年老師成長(zhǎng)俱樂部，通過師帶徒、一對(duì)一的方式關(guān)心青年老師提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、關(guān)心老師緩解壓力、定期組織針對(duì)性培訓(xùn)。在此前的廈門市青年老師基本功競(jìng)賽和廈門市第五屆老師教學(xué)技能大賽中，音樂學(xué)校學(xué)校部均取得優(yōu)異的成果。

__的另一個(gè)工作重心在課程建設(shè)方面。最近，她的新書《課程統(tǒng)整：學(xué)校項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐討論》將面世。__說，這是她十年來探究討論的成果——通過借助區(qū)域資源，樂觀拓展校本課程。“孩子不應(yīng)當(dāng)只是關(guān)在教室里面上課,項(xiàng)目式統(tǒng)整課程有益于培育孩子的綜合素養(yǎng)?！?/p>

通過樂觀挖掘資源，廈門市音樂學(xué)校開設(shè)選修特色課程60多門，其中包括體育、音樂、戲劇等相關(guān)課程。同時(shí)，項(xiàng)目式統(tǒng)整課程也促進(jìn)老師的進(jìn)展。

堅(jiān)守三尺講臺(tái)__育桃李

有一種情懷叫__，有一種精神叫匠心精神。從老師、班主任、備課組長(zhǎng)到教育處主任、副校長(zhǎng)，一路走來，__始終沒有放棄教學(xué)工作。目前，她還擔(dān)當(dāng)了二班級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

作為廈門市首批“卓越老師”培育對(duì)象，__提煉的教育主見是帶領(lǐng)同學(xué)探尋數(shù)學(xué)之美，體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂。她追求“融美課堂”，提出“三融五美”?！叭凇敝溉谇㈥P(guān)系、融通教學(xué)、融合實(shí)踐;“五美”則是指課堂的和諧美、學(xué)科本質(zhì)美、深度美、伸展美、制造美。之前，__都是帶高年段，近幾年才主要負(fù)責(zé)學(xué)校低班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，她表示，低班級(jí)的學(xué)問雖然簡(jiǎn)潔，但是把簡(jiǎn)潔的學(xué)問教得豐富、讓同學(xué)喜愛，這是值得思索的問題。

作為市學(xué)校數(shù)學(xué)__名師工作室領(lǐng)銜人，__還帶領(lǐng)其他學(xué)校的老師一同成長(zhǎng)，近三年工作室共開展主題研討29場(chǎng)，送教送培到廈門全市六個(gè)區(qū)，為農(nóng)村教育做力所能及的事，同時(shí)利用工作室向大家共享數(shù)學(xué)繪本，并和工作室的其他老師制作相關(guān)視頻，讓同學(xué)用好玩的方式熟悉數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，拓展思維。

人物心語

教育是良心活，我們要把有意義的事做得有意思，你想做到什么程度，是無止境的。作為教育工，行政和業(yè)務(wù)并不是截然分開的，有教學(xué)、有討論，才能帶領(lǐng)老師，去查找更加能減負(fù)提效的措施。因此我也向?qū)W校的老師們提倡“一個(gè)學(xué)期做成一件自己覺得很有意義的事”。老師投入其中，就不會(huì)覺得辛苦，看到成果，就會(huì)很有成就感。

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇7】

“舍命三娘”感動(dòng)山南同行——

湖北師生守護(hù)藏族孩子健康成長(zhǎng)

從“長(zhǎng)江”奔赴“雅江”，湖北援藏老師__萬萬沒想到，上任山南市東輝中學(xué)校長(zhǎng)的第一天，迎接她的是一封辭職信。

東輝中學(xué)40年來還不曾有過一個(gè)女校長(zhǎng)。由于不信任這位身材瘦小的女校長(zhǎng)，藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前：“年紀(jì)已大，身體不好，想用心教學(xué)，故自愿辭去學(xué)校工會(huì)主席一職……”

__迎難而上。經(jīng)過深化了解，她得知，50歲的洛追其實(shí)是一位教學(xué)力量強(qiáng)、非常重情義的好老師。她來到洛追家中，探望他80歲的老母親，并表達(dá)自己留人的誠意。

每天早晨，__一進(jìn)學(xué)校就直奔教學(xué)樓，一間一間教室查看。老師有沒有到位?同學(xué)有沒有缺席?樓道的衛(wèi)生怎么樣?校內(nèi)里有沒有平安隱患?無論刮風(fēng)下雨，每天巡察校內(nèi)是她在東輝中學(xué)工作的常態(tài)。

__的治校決心和人品才智，最終打動(dòng)了洛追，他轉(zhuǎn)而全力支持__的工作。

同樣被__感動(dòng)的，還有音樂老師次仁扎西。

今年4月，__要到林芝進(jìn)行一周的教學(xué)培訓(xùn)，臨走前她放心不下學(xué)校的教學(xué)和管理。雖然未說出口，當(dāng)周“護(hù)校隊(duì)”值班的次仁扎西看出她的擔(dān)憂，主動(dòng)來到__辦公室遞上了一封保證書，表示本周肯定把學(xué)校管理好守護(hù)好。果真，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中發(fā)布“護(hù)校隊(duì)”工作支配。周一早上6:30，巡校信息已發(fā)布在工作群中。

“大伙兒這么支持我，我沒有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書”，__也被東輝中學(xué)老師們的質(zhì)樸真誠深深打動(dòng)。在師生共同努力下，今年東輝中學(xué)在山南市中考中取得優(yōu)異成果。

除了__這樣的“舍命三娘”，湖北教育援藏隊(duì)伍中，還有襄陽援藏隊(duì)湖北文理學(xué)院“格?；ā敝Ы虉F(tuán)隊(duì)高校生的身影。

徐曼今年讀大三，是“格?；ā敝Ы虉F(tuán)第14批成員，目前在山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校支教?？吹酵瑢W(xué)們升旗儀式上隊(duì)伍參差不齊，曾入伍兩年的徐曼打算為學(xué)校訓(xùn)練國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

網(wǎng)上自學(xué)升旗步驟、抽空加班訓(xùn)練方陣、逐個(gè)分解轉(zhuǎn)體動(dòng)作……在徐曼的努力下，瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)漸漸成型。升旗儀式越來越成熟，同學(xué)們對(duì)國旗、對(duì)祖國的崇敬之情也越來越深。

“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要讓山南群眾病有所醫(yī)、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，山南市委副書記、常務(wù)副市長(zhǎng)王云清接受湖北日?qǐng)?bào)全媒記者采訪時(shí)說。

據(jù)悉，“格?；ā敝Ы虉F(tuán)已經(jīng)支配14批共計(jì)73人次到瓊結(jié)縣學(xué)校、中學(xué)開展支教活動(dòng)，其中7名隊(duì)員畢業(yè)后返藏工作，40名非支教畢業(yè)生扎根西藏。

學(xué)校老師評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡【篇8】

“全國最美鄉(xiāng)村老師”__：大山里的歡樂“園丁”

2021年12月19日，爐山鎮(zhèn)臘寨學(xué)校老師__獲授2021年“全國最美老師”榮譽(yù)稱號(hào)。在北京參與頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，__便匆忙趕回老家，顧不上舟車勞頓，就樂觀投入到課堂教學(xué)中去。

12月26日，在聽說黃老師的事跡后，記者來到了臘寨學(xué)校。站在講臺(tái)上的__老師，已年近六旬，古銅色的臉上深深地刻著一道道皺紋，劍眉星目，身體挺立，中氣十足的聲音，顯得非常的精神。

__，從小就幻想著當(dāng)一名老師。1996年，在家人的支持下，他成了一名代課老師，一干就是12年。當(dāng)時(shí)教學(xué)條件特別艱苦，沒有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天沒有爐子，他怕孩子凍著，親自牽馬去鎮(zhèn)里面馱碳供同學(xué)取暖;同學(xué)付不起學(xué)費(fèi)，他就幫忙墊付，1