遼寧丹東市東港市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬卷(附答案)_第1頁
遼寧丹東市東港市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬卷(附答案)_第2頁
遼寧丹東市東港市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬卷(附答案)_第3頁
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文檔簡介

遼寧丹東市東港市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬卷注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降慕葡鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12O-16第一部分(選擇題共10分)(本部分共包括10道小題,每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項)1.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示兩個分子的是A. B. C. D.2.學(xué)生承擔(dān)家務(wù)是一種勞動教育的方式。某學(xué)生做小蔥拌豆腐時,選用的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是A.小蔥 B.豆腐 C.鹽 D.香油3.材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品的主要成分屬于有機合成材料的是A.大理石雕像 B.塑料水管 C.陶瓷餐具 D.黃金首飾4.我國自主研制的噴氣式大型客機C919在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元素在周期表中的相關(guān)信息(1個碳12原子的質(zhì)量約為1.99×10-26kg),下列說法正確的是A.鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.94gB.1個鋰原子的質(zhì)量約為1.38×10-25kgC.LiAlH4中Li元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.3%D.鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小5.2020年6月26日6月23日,我國“長三乙”火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級的推進劑為液氫和液氧組合,下列說法正確的是A.氫氣液化過程中,氫分子之間的間隔保持不變B.分離液態(tài)空氣得到液氧的過程中,分子本質(zhì)未發(fā)生改變C.液氧變成氣態(tài)氧時,氧分子體積變大D.氫氣和氧氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)以后,分子是靜止的6.樹立安全意識,掌握科學(xué)知識,做到“加強防范,守護生命”。下列做法符合安全要求的是A.加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火B(yǎng).室內(nèi)起火,迅速打開門窗通風(fēng)C.更換燈泡時,不必斷開電源開關(guān)D.在高速公路上,汽車超速行駛7.對于化學(xué)反應(yīng):,其反應(yīng)類型屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng)8.正確的實驗操作是實驗成功的保證。以下操作正確的是()A.取用稀硝酸

B.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿

C.檢查裝置氣密性

D.測溶液的pH

9.酚酞(C20H14O4)是常見的酸堿指示劑。下列關(guān)于酚酞的說法中正確的是()A.酚酞由38個原子構(gòu)成 B.酚酞中C、H元素質(zhì)量比是20:14C.酚酞的相對分子質(zhì)量是318g D.酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10.如圖為Na2CO3和NH4HCO3的溶解度曲線。下列說法正確的是A.T1℃時,將30gNH4HCO3加到50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%B.T2℃的Na2CO3飽和溶液升溫到T3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C.將100gNa2CO3飽和溶液從T4℃降溫到T1℃,析出20gNa2CO3晶體D.將T1℃等質(zhì)量的兩物質(zhì)飽和溶液升溫到T4℃,為使溶液恰好飽和,加入兩固體質(zhì)量相等第二部分非選擇題(共40分)(本部分共包括4道小題)11.(6分)閱讀下列短文,回答相關(guān)問題。科技助力氫能化石能源是當(dāng)今世界能源市場的支柱和世界經(jīng)濟發(fā)展的動力。然而化石燃料的廣泛使用,對全球環(huán)境造成了很大威脅?;茉词且环N有限的資源,而且存在明顯的地理分布不均勻性。現(xiàn)在,世界能源結(jié)構(gòu)正在發(fā)生第三次革命,從以化石燃料為主的能源系統(tǒng)轉(zhuǎn)向可再生能源、氫能等多元化結(jié)構(gòu)。環(huán)境要求是本次能源革命的主要動因。氫能是一種二次能源(自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一次能源,需要依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二次能源)。在人類生存的地球上,幾乎沒有現(xiàn)成的氫,因此必須將含氫物質(zhì)加工后方能得到氫氣。最豐富的含物質(zhì)是水,其次就是各種礦物燃料(煤、石油、天然氣、硫化氫)及各種生物質(zhì)等。美國拉斯阿拉莫斯實驗室最先提出了一種零排放的煤制氫技術(shù),其主要流程如圖所示:該系統(tǒng)輸入煤和水,產(chǎn)生電能和熱,整個制氫過程幾乎不產(chǎn)生污染物,達到近零排放的目的。氫是宇宙中最豐富的元素。構(gòu)成宇宙的物質(zhì)的元素中,氫大約占據(jù)宇宙質(zhì)量的75%。地球之母——太陽,就是依靠氫的同位素氘和氚的聚合反應(yīng)生成巨量的熱和光,溫暖著地球,照耀著地球。使用氫作為能源,就是回歸宇宙法則,“替天行道”。(1)下列能源中屬于二次能源的是(填字母序號)。A.煤 B.汽油 C.天然氣(2)如圖氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)有:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2。向重整器中加入CaO的作用是;煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)如圖流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有(填字母序號)。A.CaO B.H2O C.H2(4)氚可用于核能發(fā)電,氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子。下列示意圖能表示氚原子的是(填序號)。A. B. C. D.(5)化學(xué)上把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱同位素。氘和氚是核聚變的原料,已知氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子。根據(jù)以上敘述,下列說法正確的是。A.氘原子和氚原子是氫的不同元素B.氘原子和氚原子是氫的兩種同位素C.氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同12.(14分)在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進行了有趣的化學(xué)實驗探究:(一)測定空氣中氧氣含量如圖所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。過程是:第1步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.第2步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.第3步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.請回答下列問題:①第2步化學(xué)符號表達式。②實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,其原因可能是A.集氣瓶底部水占了一部分體積B.紅磷過少C.沒有完全冷卻就打開了止水夾并計數(shù)D.漏氣③小博同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),小博在正式開始實驗前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是,你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是。(二)小余閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳(MnO2)還可用氧化銅(CuO)等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?(設(shè)計實驗)小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①1.2g/②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是.②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.③將實驗②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱量得到0.5g黑色粉末,這樣做的目的是,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗:將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃.小淳同學(xué)這樣做目的是,(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑.(評價設(shè)計)你認(rèn)為小余設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是;寫出實驗②反應(yīng)的表達式(三)有趣的改進實驗利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到火焰.寫出實驗中硫磺燃燒的化學(xué)方程式:.該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于.你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是.13.(8分)茶葉蛋的蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)(如圖甲),有人擔(dān)憂它是否能食用。小銘決定利用科學(xué)知識來揭秘。他取兩個帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開展實驗,實驗結(jié)果如圖乙。(1)根據(jù)實驗結(jié)果可知該黑色物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有。(2)老師告訴小銘黑色物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng),則黑色物質(zhì)R的化學(xué)式是。(3)查閱資料:可被人體吸收和利用。因此,小明認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)不但能食用,且能為人體補充鐵元素,他推測的理由是。(4)小銘同學(xué)利用以下實驗對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。A.實驗Ⅰ中有一種物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是。B.實驗Ⅲ中使用了點滴板,其優(yōu)點之一是。C.實驗Ⅴ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是。儀器②中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是。D.長久使用的水杯內(nèi)壁常附著一層水垢【主要成分是】,若除去該物質(zhì),則涉及的反應(yīng)方程式(合理即可)。14.(12分)二氧化碳是光合作用的重要原料,人類對于二氧化碳的探究腳步從未止步。【二氧化碳發(fā)現(xiàn)史實】(1)公元三世紀(jì),西晉時期小華所著《博物志》記載有“燒白石()作白灰(CaO)……”,同時產(chǎn)生石灰窯氣(主要氣體成分為二氧化碳)。請寫出燒白石作白灰的化學(xué)方程式。(2)17世紀(jì),比利時科學(xué)家海爾蒙特發(fā)現(xiàn)木炭燃燒之后產(chǎn)生一種氣體(二氧化碳),他把這種氣體稱之為“森林之精”,并發(fā)現(xiàn)燭火在該氣體中會自然熄滅,則該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是。【二氧化碳實驗室制備】(3)實驗室利用裝置Ⅰ的反應(yīng)制取,請寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方程式。(4)川川同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口,觀察到,于是對大家宣布已收集滿一瓶氣體。(5)化學(xué)興趣小組對這瓶氣體的純度產(chǎn)生了質(zhì)疑,決定用向上排空氣法和排水法各收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,采用數(shù)字化傳感器測定的含量并記錄收集時間,數(shù)據(jù)如下表:(說明:裝置Ⅰ以燃著的木條熄滅為集滿標(biāo)準(zhǔn);裝置Ⅱ以導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡開始收集,集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡為集滿標(biāo)準(zhǔn)。)二氧化碳含量集滿一瓶二氧化碳需要的時間向上排空氣法77%17.33s排水法91%9.01s①利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣,原因是。②根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)你認(rèn)為(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳。【二氧化碳再利用】中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所與中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所聯(lián)合攻關(guān),創(chuàng)制一條利用二氧化碳、水和陽光合成淀粉的人工路線——ASAP路線。國際上首次在實驗室實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的從頭全合成??茖W(xué)層面上,這項突破性進展的人工合成淀粉路線——ASAP路線,可以分為兩大階段:第一階段,光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,利用太陽能分解水制備綠氫(H2),并在一定條件下將二氧化碳加氫還原合成甲醇(CH3OH)等含能分子(也稱液態(tài)陽光)。第二階段,淀粉的合成。設(shè)計構(gòu)建碳一聚合新酶,依據(jù)化學(xué)聚糖反應(yīng)原理將碳一化合物(分子中含有1個碳原子)聚合成碳三化合物,最后通過生物途徑優(yōu)化,將碳三化合物又聚合成碳六化合物,再進一步合成支鏈和直鏈淀粉,這條化學(xué)生物雜合新途徑的淀粉合成效率比自然光合作用提高8倍以上,為解決糧食和飼料等問題提供了重要理論支持和技術(shù)儲備。(1)光合作用屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)短文出現(xiàn)的下列物質(zhì)中,屬于有機高分子化合物的是(填標(biāo)號)。A.氫氣 B.二氧化碳 C.甲醇 D.淀粉(3)淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,總反應(yīng)方程式:(C6H10O5)n+nnC6H12O6。(4)甲醇(CH3OH)是一種碳一化合物。個碳一化合物分子可以合成1個碳六化合物分子。(5)理論上,利用太陽能分解36g水能獲得g綠氫。(2分)(8)若人工精準(zhǔn)合成己糖技術(shù)廣泛應(yīng)用,其具有的實際價值是(答一點即可)。答案第一部分(選擇題共10分)(本部分共包括10道小題,每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項)12345678910BBCBBADCDD第二部分(非選擇題共40分)(本部分共包括4道小題,除14(10)2分,其余每空1分,共40分)11.(6分)【正確答案】(1)B(2)吸收二氧化碳(3)ABC(4)A(5)B12.(14分)【正確答案】4P+5O2eq\o(=,\s\up7(點燃)2P2O5BCD檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出,使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確,同時操作更簡單產(chǎn)生相同體積的氧氣所消耗的時間小驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變比較氧化銅和二氧化錳的催化效果藍紫色S+O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫

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