期末考試反思和總結(jié)900字(7篇)

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關于期末考試反思和總結(jié)，精選4篇范文，字數(shù)為900字。一轉(zhuǎn)瞬，一個學期快結(jié)束了。在這個學期中，我和學校各位老師一起，在學校領導的指導下，在同學家長的大力協(xié)作下，我們圓滿地完成了本學期的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：。

期末考試反思和總結(jié)(范文)：1

一轉(zhuǎn)瞬，一個學期快結(jié)束了。在這個學期中，我和學校各位老師一起，在學校領導的指導下，在同學家長的大力協(xié)作下，我們圓滿地完成了本學期的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、同學狀況：

本學期本班共有同學63名，其中男生34名，女生32名。這個班級是我從**班級帶班一貫這樣跟過來的。可以說跟班級的同學各方面的習慣和技能都還沒有養(yǎng)成，在學習方面不能做到很好的執(zhí)行學校的要求去做作業(yè)，我們這一組的同學大多數(shù)都是第一次接觸英語。針對這種狀況，我主要通過以下幾點對他們進行管理和教育：

1、用眼睛關注每個孩子。

著重培育同學對眼睛的愛護。近視的發(fā)病率是由于他們被抓到課堂里面來而產(chǎn)生的;視力下降的同學比較多，中午的時間也是由于他們眼睛被劃傷等等。這些事情都不能忽視，在課堂上要嚴格要求他們留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入臉包里，以免病從口入。近視的發(fā)病率掌握在最低點。

2、用手及足夠的能量教育同學做眼保健。

眼睛是心靈的窗戶，只有心靈健康地進展，才能有健康的體魄，有健康的心理。本學期我們利用班會課的時間教給他們做眼保健，教他們正確的做方法，做眼保健時做到穴位精確。

3、用自信心教育激發(fā)同學學習的愛好

在平常的教學中要鼓舞他們樹立自信心，在課堂上，我們要求每個同學都能積極地回答下列問題，當他們回答對時，老師予以表揚、鼓舞，這樣一來他們的回答下列問題積極了，回答下列問題的愛好也提高了。

二、教學工作

一份耕耘，一份收獲。在這學期中，我和學校各位老師一起，仔細組織了期末考試，對于我來講，這是一次不小的考驗，我本著為孩子負責的立場，認仔細真對待。在此也要感謝我們的王校長和我們的陳老師，沒有她們的支持和援助，沒有你們的協(xié)作，就沒有我們這個班級的進步。在期末總結(jié)中，我也要吸取這次教訓，爭取在下學期把工作做得更好。

三、家校聯(lián)系：

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應實時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用各種機會與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

當然也常常與家長溝通，在家里我常常與家長聊談天，間或還一起溝通孩子的在校表現(xiàn);也常常與家長一起共享教育孩子的心得，我們彼此共同努力，讓孩子在學校學習的知識得到了很好的鞏固，身心也得到了健康的進展。

總之,班主任工作是一項任重道遠的工作，需要我們做老師的細心、耐煩、上心、上心，這才是做好一個班主任的前提。

期末考試反思和總結(jié)(范文)：2

本學期，期末考試的成果有了一些進步。下面是我們班的期末考試反思。

1、語、數(shù)、地、生

這四個班的同學都比較聰慧，只有少數(shù)的同學學習的積極性很高，上課能仔細聽講，發(fā)言面也廣，思維異樣活躍，作業(yè)能按時完成。但也有少數(shù)同學學習不夠仔細，沒有養(yǎng)成課后實時復習，課前預備不足，甚至課后再補的習慣。針對以上狀況，我制定了以下的計劃：

2、語文

老師要在語文學習方面有所成就，在教學過程中，我們不能滿意于教給同學學習方法，而應當重視培育同學閱讀的技能，培育同學的語感，這也是我們教育教學的一個重要環(huán)節(jié)。語文的學習不能停留在說教上，教給同學的知識是最好的教育。

3、數(shù)學

本學期，我擔負四個班的數(shù)學教學工作，我在教學工作中，我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學，教育，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務及。

4、班主任

本學期，我班的班主任工作主要在學校領導的正確領導下，在政教處和班級組的大力支持下，在各位班主任的大力協(xié)作下，我們班取得了肯定的成果。

本學期，我在班級中開展“學雷鋒、樹新風、講文明”等活動，并利用班會課、隊會課對同學進行思想道德教育、法制教育、安全教育、行為習慣教育，收到較好的教育效果。

5、班

在班級工作中，我能夠做到以正確的立場對待班級中的每一件事情，以自己積極、科學的立場對待班級中的每一件事情。對待好同學和后進生，能做到動之以情，曉之以理，鼓舞他們，加強他們的自信心和榮譽感，實時向同學了解他們在學習、生活中存在的問題，從情感上、感人上、行為上進行有效的教育和引導，使他們健康成長。

6、問題生

對于這部分同學多談話、多指導、多鼓舞，對于家庭困難的同學能予以援助。

7、家校聯(lián)系

本學期，我能實時與家長聯(lián)系溝通聯(lián)系，并實時反饋同學信息；發(fā)覺同學在學習上，行為上的異樣狀況時能予以正確的引導。

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本學期，在學校領導、年組長和班主任的援助、協(xié)作下，我在班級管理中，仔細履行班級的各項職責，以師德規(guī)范為準繩，以提高同學素養(yǎng)為目標，以班務工作為基礎，扎實工作，銳意進取，在各項班級管理工作和教育教學工作中都取得了較突出的成果，為了發(fā)揚成果，克服不足，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、仔細抓好同學的思想教育工作

一)抓好班級紀律，促進學習

對于**班級的小伙伴來說，培育良好的學習和行為規(guī)范是很重要的。而對于**班級的孩子們，正如修筑高樓大廈一樣，需要要經(jīng)得起一番苦和累。而學校階段的同學可塑性大，仿照性強，新奇心強，留意力簡單分散。所以作為一名老師，在教育同學的同時，也要教育同學，讓他們不要驕傲、不要自卑、不要心灰意冷，沒關系張、沒關系張。

二)培育同學良好的學習和行為習慣

學校生活潑好動，對各種事物都充斥新奇，老師就應當在生活上、行為上、學習上多關懷、多援助，讓孩子歡樂的成長。在**班級的班級管理工作中，班主任要以“細、勤”為準那么，對同學嚴要求，勤做細做實，對同學的教育要做細、做透。

1.關懷同學的生活和學習

關懷同學的學習和生活，也是對同學進行生活上、學習上的關懷和指導。在這方面，學校領導和班主任常常深入我們宿舍，了解和援助我們的工作和生活上的問題。同學們很聽話，也很協(xié)作，生活上相互援助，學習上相互援助。同時，我們的同學還有個小組長、小組長也常常援助我們，使我們的生活和學習都變得有序開展。

2.培育同學自理技能、自覺學習的技能和習慣

一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高效的學習方法，關鍵在于培育習慣。我們班級的同學都能夠在一個良好習慣的養(yǎng)成環(huán)境中，班級內(nèi)部也會形成良好的學習風氣和活潑、上進的班風。在學校，紀律是學習的保證，一個班級能否正常的學習和生活，也是班級學習成敗的關鍵。

3.安全教育工作

一個班級，要想有良好的班風，需要要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

4)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己選出來的，所以他們在行為上會有自己的標準，所以我們在課間提示他們要做好課前預備，我們也會提示同學，上課要用心聽講，不隨意說話，走廊要輕聲說話，不大聲喧嘩，由于大部分同學沒有良好的養(yǎng)成習慣，到了上課的時候他們會自覺地站在門口或者走廊站動，養(yǎng)成積極主動的立場。

二)同學教育工作計劃

**班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。所以我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀測同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

三)班級管理工作

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)培育和采納競爭機制鼓舞同學能大膽工作，使班能在班級中形成肯定的威信，以更好的班內(nèi)秩序管理班級。每個同學都有明確的目標，為此我還會結(jié)合學校的德育工作對同學進行思想品德教育，使同學能養(yǎng)成良好的班級習慣、學習習慣，形成良好的學