幼兒園大班科學(xué)教案《神奇的排笛》

匯報人：幼兒園大班科學(xué)教案《神奇的排笛》2024-01-26目錄課程介紹與目標知識點講解實驗操作與演示互動環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標Chapter本次課程是幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域的一節(jié)實驗課，主題為“神奇的排笛”。課程旨在通過制作和吹奏排笛，培養(yǎng)幼兒的動手實踐能力、音樂感知能力和科學(xué)探究精神。課程設(shè)計符合幼兒園大班幼兒的認知特點和發(fā)展水平，注重趣味性和互動性。教案背景01020304了解排笛的基本構(gòu)造和發(fā)聲原理。知識目標能夠動手制作簡單的排笛，并嘗試吹奏出簡單的樂曲。能力目標培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和熱愛，激發(fā)科學(xué)探究的欲望。情感目標培養(yǎng)幼兒認真觀察、積極思考和勇于嘗試的科學(xué)態(tài)度。態(tài)度目標教學(xué)目標PVC管、剪刀、膠布、彩筆等制作排笛所需的材料。教具電腦、投影儀、音響設(shè)備等，用于播放制作排笛的步驟演示和樂曲欣賞。多媒體資源教具和多媒體資源02知識點講解Chapter介紹排笛由一根長管和多個橫向吹孔組成的基本結(jié)構(gòu)，解釋長管和吹孔的作用。排笛的構(gòu)造排笛的材質(zhì)排笛的規(guī)格說明排笛通常采用的材質(zhì)，如竹子、木材等，以及不同材質(zhì)對排笛音色和演奏效果的影響。介紹不同規(guī)格排笛的長度、直徑和吹孔間距等參數(shù)，以及這些參數(shù)與音域和音色的關(guān)系。030201排笛的基本結(jié)構(gòu)解釋吹奏排笛時氣息的控制方法，包括吸氣、呼氣和氣息調(diào)整等技巧。氣息控制說明嘴唇形狀和風(fēng)門大小對排笛發(fā)音的影響，以及如何調(diào)整嘴唇形狀和風(fēng)門來控制音色和音高。嘴唇形狀與風(fēng)門闡述吹孔位置和大小對氣流的影響，以及如何通過調(diào)整吹孔角度來改變音高和音色。吹孔與氣流排笛的發(fā)音原理探討排笛演奏中的表現(xiàn)力和風(fēng)格問題，包括如何運用音色、力度和技巧變化來表現(xiàn)不同的音樂形象和情感。講解排笛演奏中的呼吸和換氣方法，包括循環(huán)呼吸、快速換氣等高級技巧。介紹排笛演奏中常用的手指技巧，如滑音、顫音、波音等，以及這些技巧在樂曲表現(xiàn)中的作用。分析排笛演奏中節(jié)奏和速度的控制方法，以及如何運用不同的節(jié)奏型和速度變化來表現(xiàn)音樂情感。呼吸與換氣手指技巧節(jié)奏與速度表現(xiàn)力與風(fēng)格排笛的演奏技巧03實驗操作與演示Chapter材料準備：吸管、剪刀、膠帶、刻度尺、筆。制作簡易排笛制作步驟1.使用刻度尺和筆在吸管上標記出不同長度的段落。2.使用剪刀按照標記剪裁吸管，得到不同長度的吸管段。制作簡易排笛將吸管段按照長度順序排列，并用膠帶固定在一起，形成排笛。制作簡易排笛注意事項吸管段長度應(yīng)該有所差異，以產(chǎn)生不同的音高。剪裁時要保持吸管段的平整和清潔，避免影響發(fā)音效果。制作簡易排笛

演奏排笛的方法演奏姿勢將排笛水平放置，嘴唇輕輕閉合，舌尖抵住下齒背，吹氣使嘴唇振動發(fā)出聲音。音高控制通過改變吹氣的力度和角度，以及調(diào)整嘴唇的形狀和緊張度，可以控制排笛發(fā)出的音高。演奏技巧掌握氣息的運用，保持穩(wěn)定的吹氣速度和力度，練習(xí)吹奏簡單的樂曲和旋律。01020304安全第一在使用剪刀剪裁吸管時，要注意安全，避免剪傷手指。環(huán)保意識鼓勵使用可回收的環(huán)保材料制作排笛，減少浪費和污染。衛(wèi)生要求保持吸管段的清潔和衛(wèi)生，避免使用不干凈的吸管制作排笛。耐心和細心制作和演奏排笛需要耐心和細心，鼓勵孩子們多嘗試、多練習(xí)，享受音樂帶來的樂趣。實驗注意事項04互動環(huán)節(jié)Chapter在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們自由探索排笛，嘗試吹奏出不同的音調(diào)和節(jié)奏。學(xué)生們可以互相交流吹奏技巧，分享自己的經(jīng)驗和感受。教師鼓勵學(xué)生們大膽嘗試，不怕失敗，享受吹奏的過程。學(xué)生自由吹奏體驗教師將學(xué)生們分成若干小組，每個小組內(nèi)的學(xué)生共同合作，演奏一首簡單的曲子。小組成員之間互相協(xié)作，分工明確，有的負責(zé)主旋律，有的負責(zé)伴奏，有的負責(zé)節(jié)奏。通過分組合作演奏，培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神和集體榮譽感。分組合作演奏

分享感受與收獲演奏結(jié)束后，教師邀請每個小組的代表上臺分享他們在合作演奏過程中的感受和收獲。學(xué)生們可以分享自己在演奏中遇到的困難以及如何克服這些困難的經(jīng)驗。教師對學(xué)生們的分享進行點評和總結(jié)，肯定他們的努力和進步，鼓勵他們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)排笛吹奏技巧。05課程總結(jié)與延伸Chapter03音樂欣賞與表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生欣賞了與排笛相關(guān)的音樂作品，并鼓勵他們通過排笛表現(xiàn)自己的情感和創(chuàng)意。01排笛的基本構(gòu)造和原理介紹了排笛的組成部分，以及聲音產(chǎn)生的原理，幫助學(xué)生了解樂器的基本知識。02排笛的吹奏技巧通過示范和練習(xí)，學(xué)生掌握了正確的吹奏姿勢、呼吸方法和指法，能夠吹奏出簡單的音階和曲子?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容通過實踐操作和互動交流，學(xué)生不僅了解了排笛的基本知識，還提高了自己的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。課程中的游戲和競賽環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神，增強了他們的自信心和集體榮譽感。學(xué)生對排笛產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂活動，表現(xiàn)出對音樂的熱愛和追求。學(xué)生對排笛的認識和興趣培養(yǎng)布置了與課程內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)吹奏排笛