學(xué)校班子的工作述職報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！我很榮幸能夠站在這里，向大家匯報(bào)我們班子的工作情況。在過(guò)去的一年中，我們班子團(tuán)結(jié)一心、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，取得了一系列的工作成果，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。今天，我將就班子工作情況、取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面進(jìn)行匯報(bào)，希望得到大家的支持和指導(dǎo)。一、工作概況作為班子的一員，我們一直在努力實(shí)現(xiàn)班子工作的著力點(diǎn)：圍繞學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、加強(qiáng)班級(jí)管理、突出文化建設(shè)、探索全員育人模式。為此，我們班子確定了以下工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力和向心力。2、深化班級(jí)管理，提高學(xué)生的自主管理能力。3、精準(zhǔn)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，制定個(gè)性化教育方案，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、推進(jìn)全員育人模式，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)科教師聯(lián)合管理的方式，我們班子努力落實(shí)以上目標(biāo)。二、工作成果培養(yǎng)積極向上的班級(jí)文化我們班子充分發(fā)揮班級(jí)文化的引領(lǐng)作用，建立了積極、求知、進(jìn)取、守正、博愛(ài)的班級(jí)文化。通過(guò)舞蹈、詩(shī)歌、作文等班級(jí)文化活動(dòng)，我們培養(yǎng)了一批有自信、有責(zé)任感、有創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。同時(shí)，我們重視班級(jí)大事記和班級(jí)榮譽(yù)，通過(guò)?？?、班級(jí)微信等傳媒手段弘揚(yáng)班級(jí)文化。提高學(xué)生自主管理意識(shí)我們班子圍繞自主管理、共建共管共治，強(qiáng)化同學(xué)之間的互相監(jiān)督、互相協(xié)作，推進(jìn)班級(jí)自治。通過(guò)班級(jí)會(huì)議、班聚、班內(nèi)爭(zhēng)論等活動(dòng)，我們引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)理性思維，用理性思考解決問(wèn)題?；A(chǔ)上，我們成立了班級(jí)委員會(huì)和班級(jí)公益委員會(huì)等組織，組織同學(xué)們自發(fā)參與集體活動(dòng)和志愿服務(wù)，不僅激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)心，還提高了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。制定個(gè)性化教育方案我們班子以個(gè)性化教育為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)不同同學(xué)的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案。在學(xué)習(xí)困難生方面，我們采取家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、教務(wù)處、教科室、輔導(dǎo)員等多維度、立體式的全面教育模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)考試、診斷測(cè)驗(yàn)、個(gè)別化指導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等方式的服務(wù)。推進(jìn)全員育人模式我們班子實(shí)踐了全員育人模式，對(duì)每一位學(xué)生精準(zhǔn)關(guān)注，做到全方位、全周期、全過(guò)程教育服務(wù)。我們注重發(fā)掘?qū)W生內(nèi)部積極性、創(chuàng)造性和思考能力，注重針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。我們還在班級(jí)內(nèi)推行繃帶小組、學(xué)術(shù)小組等信息化學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)調(diào)研和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)模式，拓展了學(xué)生的知識(shí)視野和人際交往能力。三、工作經(jīng)驗(yàn)一、班級(jí)文化培育班級(jí)文化是構(gòu)建班級(jí)凝聚力的重要手段，有利于形成班級(jí)良好的各類思想、品質(zhì)和風(fēng)尚。班級(jí)文化的培養(yǎng)，應(yīng)該從班級(jí)日常管理、升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)等方面入手，讓學(xué)生深刻了解班級(jí)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)班級(jí)歸屬感。二、加強(qiáng)班級(jí)管理加強(qiáng)班級(jí)管理要做好班級(jí)管理的考試，建立班級(jí)管理制度，規(guī)范班級(jí)議事程序、班級(jí)活動(dòng)管理和個(gè)人行為規(guī)范等方面，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)形成強(qiáng)有力的規(guī)范性約束，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)。三、開(kāi)發(fā)教育資源增加教育信息服務(wù)資源，可以提供更多的、更全的學(xué)科知識(shí)、素質(zhì)教育、楚文化和班級(jí)文化。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)教育資源的時(shí)候，也要注重有效的利用信息化手段，使教育資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、現(xiàn)代化、智能化。四、學(xué)生主體地位學(xué)生主體地位是班級(jí)管理和教學(xué)的核心，需要在教育管理過(guò)程中充分尊重學(xué)生的主體地位、價(jià)值觀和人性特點(diǎn)，重視學(xué)生自主管理和自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生真正成為自己的眼睛、自己的耳朵和自己的思維，真正實(shí)現(xiàn)全員育人和全面發(fā)展。四、工作反思在工作中，我們班子也遇到了一些問(wèn)題和困難。是管理者的自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)還有待提高，需要更深入地研究教育管理設(shè)計(jì)規(guī)范，提高自己的教育管理專業(yè)素養(yǎng)和能力。是教育資源利用的不夠充分，這需要我們提高教育管理人員的教育信息意識(shí)，積極用好現(xiàn)代化技術(shù)手段，加強(qiáng)各類資源整合和共享。同時(shí)，我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，進(jìn)一步完善個(gè)性化教育理念和具體實(shí)踐方案，不斷創(chuàng)新完善全員育人模式。五、未來(lái)展望在未來(lái)，我們班子會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持圍繞學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、加強(qiáng)班級(jí)管理、突出文化建設(shè)、探索全員育人模式的原則，不斷推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理與學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)深入挖掘各類教育資源，不斷完善個(gè)性