幼兒安全教學(xué)設(shè)計的教案

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參與過一些主題班會吧?主題班會必需有明確的教化目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教化性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是由給大家?guī)淼挠變浩桨步虒W(xué)設(shè)計的教案7篇，讓我們一起來看看！

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解受傷的苦痛。

2、知道玩嬉戲時要留意平安。

3、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算：

受傷的娃娃（在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼）。

活動重點：

知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識。

活動過程：

一、老師出示娃娃，以娃娃的口吻講解并描述自己“受傷”經(jīng)驗。

（1）引導(dǎo)幼兒視察娃娃。“咦！娃娃的身上貼的是什么呀？”

“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢？”

（2）娃娃講解并描述“受傷”經(jīng)驗。

娃娃：都怪我不好，嬉戲的時候總是不留意平安，所以就變成現(xiàn)在這個樣子了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼；手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難過，而且還不能和其他的娃娃一起做嬉戲，因為我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛。（娃娃動一下胳膊）哎喲！好痛。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)驗談話

（1）娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們應(yīng)當(dāng)怎么玩滑梯（坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手）

（2）娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們跑步的時候眼睛要看哪里？

三、拓展談話內(nèi)容；結(jié)合幼兒的實際生活，談?wù)勬覒驎r該如何留意平安？

娃娃：小摯友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼?。磕銈兪窃趺赐鎿u椅的？請你們告知我。

四、到戶外玩嬉戲。

幼兒嬉戲，老師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動狀況，提示幼兒留意平安。

活動反思：

1.平安教化是幼兒園教化的一項重要內(nèi)容，為了提高平安教化的有效時，幫助幼兒形成自我愛護的意識，老師須要開展多種形式的平安教化。

2.關(guān)注幼兒已有的閱歷，通過共享和探討促進互動溝通。

3.利用嬉戲加深印象。

4.平安教化須要堅持不懈。

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇2

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教化幼兒要酷愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教化他們不要在馬路上亂跑，提示幼兒留意平安。

3、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護實力。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動打算：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、打算交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很驚奇，它看到馬路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他望見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰？2、他在干什么？3、他會對小汽車說什么？

二、堅守崗位的交警叔叔。

（出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的酷愛。提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時候要留意平安，過馬路要走人行橫道）。

活動反思：

本次活動是讓孩子能夠?qū)W習(xí)到藥品及平安吃藥的常識，以此來提高幼兒推斷事物的實力，通過情景劇的表演，自然的進入到吃藥的話題中，并綻開探討，大部分孩子對此很感愛好，能夠樂觀的和老師進行探討，這也是提高孩子從視察到思索到分析，最終解決問題的實力，基本達到了預(yù)料的目標(biāo)。大部分幼兒很喜愛這次活動，也很樂觀，個別幼兒須要老師的提示，不樂觀的緣由有可能是：孩子不愛表現(xiàn)，膽子有些小，所以要在以后的活動中，多鼓舞這些孩子。

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇3

活動目標(biāo)

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)；

2、知道在發(fā)生危急時如何自求。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、初步了解煤氣的小常識。

教學(xué)重點、難點

1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危急時，如何處理、自救的一些方法；

2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時的正確處理方法。

活動打算

1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；

2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

活動過程

起先部分

1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危急性，煤氣的種類；

2、老師提問：剛才小摯友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告知老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；

過程

1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些狀況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

2、請幼兒分組探討平常我們在生活中所知道煤氣造成的危急性有哪些？

3、老師結(jié)合幼兒的探討告知幼兒怎樣來平安運用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：

（1）怎樣平安運用煤氣？

（2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？

（3）我們?nèi)梭w吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢？

結(jié)束部分

1、老師結(jié)合我們生活中詳細狀況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告知自己的父母：

（1）當(dāng)我們的父母在廚房運用煤氣煮飯、炒菜時，小摯友盡量不要到廚房里去；

（2）小摯友在家中，不要隨意動煤氣灶的開關(guān)；

（3）假如聞到異味，要剛好提示父母留意平安，實行相應(yīng)的措施。

2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。

教學(xué)反思

小摯友起先上課時樂觀性相當(dāng)高，對煤氣學(xué)問的相識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時應(yīng)當(dāng)實行怎樣的方法還不是很清晰，在下一節(jié)時我應(yīng)接著在本課后延長，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時的正確處理方法。

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇4

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護意識；

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范；

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力。

4、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護實力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動打算：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動重難點：

1、重點是防火；

2、難點是自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火；

②蚊香不能靠近簡單著火的物品；

③不能隨意燃放煙花爆竹；

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅；

⑤相識“嚴禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？，著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

活動延長：

相識標(biāo)記，設(shè)計標(biāo)記。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

教學(xué)反思：

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教化資源來開展活動。通過視察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活閱歷，從而增加幼兒的防火意識，獲得自我愛護的方法和技能。

2、幼兒參與的樂觀性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、開心、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的心情和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持愛好，獲得進展，體驗到集體活動的歡樂。

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇5

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教化幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實力。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入。

老師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小摯友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師接著引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒思索：疼惜眼睛，我們應(yīng)當(dāng)做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結(jié)。)

老師總結(jié)，活動結(jié)束。

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思：

平安教化是一個長期的過程，我們將接著探討和努力，將平安教化滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護實力，為每位幼兒撐起一把平安的愛護傘!

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇6

活動目標(biāo)：

1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

2、進一步明確規(guī)則與平安的關(guān)系。

活動打算：

圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴峻后果的小故事。

活動過程

一、排隊的規(guī)則

導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小摯友們好”

看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)則的好孩子。

畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊

1.提問：

（1）看，它來到了教室，那里的小摯友在干什么

（2）哎呀，發(fā)生什么事情了

（3）你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做

（4）為什么要排好隊倒水

2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等）

3.爸爸媽媽什么時候也要排隊（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等）

師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就非常有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。

二、生活中的規(guī)則

⒈很多小摯友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢

提煉：一頁頁看，才能看細致，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。

⒉我們平常在生活中如：過馬路時會怎樣樣做在公園看到漂亮的鮮花會怎樣喝的飲料瓶子你又會怎樣做在幼兒園和小摯友一齊玩嬉戲和搭積木你又會怎樣做

摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木

師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢

看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小摯友輕聲說一說，然之后告知小咕咚。

⒊出示圖片，讓幼兒細致視察。

師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則老師依據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告知幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規(guī)則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，假如我們都能遵守規(guī)則，那么就不會發(fā)生這些事情。

老師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才平安，我們小摯友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。

幼兒平安教學(xué)設(shè)計的教案篇7

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會如何防雷電。

2、熬煉推斷實力和想象實力，增加平安意識。

3、通過表演嬉戲的形式，在學(xué)中感受活動的樂趣，駕馭平安學(xué)問。

4、進展幼兒的視察、分析實力、動手實力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動打算：

1、材料打算：

①錄音機、磁帶;

②模擬大樹一棵;

③模擬電線桿一根、電線一條;

④模擬房子一座;

⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;

⑥小兔子頭飾(若干);

⑦籃子一個;

⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《平安避雷電》。

2、學(xué)問閱歷打算：相識情景表演中的小演員。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

師：今日，__小摯友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音