教科版五年級下冊科學(xué)期末考試試卷及答案

教科版五年級科學(xué)下學(xué)期

期末考試試卷及答案

總

題號—三四五

分

得

分

一、我能選擇正確答案（選擇正確答案的序號填

得分評卷人

在括號里，每小題，分，共好分）

拿一個帶塞的玻璃瓶，塞緊塞子，放入水中，瓶子不會沉入水中，下列

方法不可能使瓶子下沉的是（）

J、在瓶子中裝滿水？、在瓶子中裝滿沙

牛、在瓶子中塞滿棉花、、把瓶塞拿掉

（）能使橡皮泥在水中不下沉。

A將橡皮泥捏成球體B將橡皮泥捏成正方體

C將橡皮泥捏成空心船形D將橡皮泥捏成橢圓球體

一.小明在水中和地上搬同一塊石頭時，（）

在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

左、在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

牛、在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

一.石頭沉在水底時，它受到的浮力（）它受到的重力。

大于石、等于牛、小于

3大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹，它們是

（）。

二、鍋和鐵主、鈾和金牛、錦和金

、睇和鋤

i.熱傳遞主要是通過（）三種方式實現(xiàn)的。

J、熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射？、熱傳導(dǎo)、對流和熱

交換

牛、熱傳導(dǎo)、熱交換和熱輻射口、熱交換、對流和熱輻

射

會根據(jù)單擺的（）人們制成了擺鐘。

?、擺幅主、次數(shù)工、等時性二

擺鐘的長

T一個擺每分鐘擺動T次，為了減少成每分鐘㈠次，應(yīng)該（)o

、、減少擺錘的重量?增加擺錘的

重量

牛、減少擺繩的長度土增加擺繩的

長度

5日心說和地心說的共同特點是（)

、、太陽不動，其它圍繞著太陽轉(zhuǎn)？、地球不動，其它圍著地球

轉(zhuǎn)工、地球是球體

出.我國處于夏季時,太陽光直射（)o

J、東半球？西半球工、南半球

4、北半球

評卷二我會正確判斷（下列說法，你認為對的打“八，錯

得分

人的打“義”，每小題1分，共年分）

f地軸是傾斜的，傾斜的角度是A?度。()

四季的成因與地軸的傾斜有關(guān)。

()

人們通過太空望遠鏡，人造衛(wèi)星能觀察到地球確實在公轉(zhuǎn)。

f擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時間的精確度。（）

T.許多液體受熱以后體積會膨脹，受冷以后體積會縮小。（）

長跑、鍛煉身體能使我們的身體產(chǎn)生熱量。（）

d下沉的物體有的受到水的浮力，有的沒受到水的浮力。（）

T船身的重量越小，船內(nèi)的空間越大，則船載的貨物就越多。（）

T把一塊橡皮泥做成不同的形狀，它的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但它在水中的

沉浮可能發(fā)生變化。（）

中.因為鐵塊在水里會沉下去，所以用鐵做的輪船也會沉入水中。（）

三、按要求完成下列各題（門分）

評卷

得分

人

連線題。分）

托勒密波蘭天文學(xué)家傅科擺

哥白尼法國物理學(xué)家地心說

傅科德國天文學(xué)家恒星周年視差

貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說

填表。根據(jù)奔廁所學(xué)科學(xué)知識，總結(jié)地球及其運動的特點。（9）

地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期

下列是不同國家和地區(qū)的1個城市，請按它們在一天中迎來黎明的先后

時間排列它們的順序。（“分）

①武漢市、②韓國的首爾市、③上海市、④英國的倫敦市、⑤日本

的東京市、⑥昆明市、⑦法國的巴黎市、⑧拉薩市

它們迎來黎明的先后順序為

_____________________________叫實驗設(shè)計（鼻分）_________________________

五（1）班第一小組的同學(xué)要想研究“空氣熱脹冷縮的性質(zhì)”這個問

題，請你幫他們完成以下的實驗報告。

研究的問題：（1分）

我們的假設(shè)：（，分）

所需要的器材：Q分）

研究的方法及步驟:

研究的結(jié)論:?分）

得分評卷人五、問答題（T分）

從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重

的多，這是什么原因？

t.看課本門頁，我們觀察到了什么變化？怎樣解釋這種變化?

i.怎樣解釋北極星“不動”的秘密？。分）

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二判斷XVVVVVXVVX

三按要求完成下列各題

雌線

托勒密―蘭天文學(xué)豪工-傅科擺

哥白廈法國物理學(xué)家\〈地心說

傅科^德國天文學(xué)家/恒星周年視差

貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說

1填空

地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周

期

球形傅科擺恒星的周年時自西向東一天一年

差

*,排序

⑤f②f③f①f⑥f⑧f⑦f④

四實驗題

研究的問題：（-分）空氣會熱脹冷縮嗎

我們的假設(shè)：。分）空氣會熱脹冷縮

所需要的器材：。分）熱水足量、常溫水足量、冰水足量，一只小錐形瓶、

j只燒杯、一個氣球

研究的方法及步驟：（T分）一、把氣球套在錐形瓶口上；1、往^只燒杯里

分別裝同樣多的一種水；一、把錐形瓶放在熱水里觀察氣球變化；（氣球慢慢

鼓起來了）一、把錐形瓶放在常溫水里觀察氣球變化；（氣球慢慢癟了）把錐

形瓶放在冰水里觀察氣球變化；（氣球慢慢凹進去了）3對比結(jié)果得出結(jié)論。

研究的結(jié)論:（一分）空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)

五問答題1答：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開的水量）

有關(guān)，浸入水中的體積（排開的水量）越大，受到的浮力也越大。當(dāng)物體在水

中受到的浮力小于重力時就下沉；當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮。

［答：我們觀察到了，如果原來的木