河南省信陽市平橋區(qū)2023-2024學年八年級上學期12月月考生物試題

機密★啟用前

八年級生物學質(zhì)量調(diào)研

生物學試題

本試卷共4頁，25題。全卷滿分50分?？荚嚂r間50分鐘。

祝考試順利

注意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證

號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在

試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和

答題卡的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題1分，共20分。請將所選答案的序號填在題后

括號內(nèi)。）

1.腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A.身體呈兩側(cè)對稱B.體表有刺細胞C.有口無肛門D.背腹扁平

2.蚯蚓、蛔蟲體內(nèi)都沒有骨骼，但蚯蚓比蛔蟲運動靈活，原因是（）

A.身體開始分節(jié)，使運動靈活B.身體腹部開始出現(xiàn)了剛毛，可以輔助運動

C.身體呈圓筒形，為快速運動創(chuàng)造了條件D.有了專門的運動器官一足，使運動快捷

3.下列有關(guān)動物的特征的敘述正確的是（）

A.軟體動物沒有專門的運動器官B.昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物

C.軟體動物的身體都有貝殼D.節(jié)肢動物均有三對足和兩對翅，運動能力強

4.某同學探究鯽魚適應水中生活的特征，并作了記錄。下列記錄中錯誤的是（）

A.體表覆蓋鱗片，鱗片上有黏液，可減小游泳阻力

B.靠尾部和軀干部擺動產(chǎn)生向前的動力

C.呼吸器官是鰭，鯉只起輔助呼吸的作用

D.側(cè)線感知水流的方向、速度

5.蜥蜴有比青蛙更適應陸地生活的特點，其中不包括的是（）

A.肺的氣體交換能力較強B.體表有角質(zhì)的鱗片

C.卵表面有堅韌的卵殼D.有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱

6.“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴”。下列關(guān)于布谷鳥特征的敘述，錯誤的是（）

A.布谷鳥是鳥類，主要的呼吸器官是氣囊B.骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，減輕體重

C.胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼飛行D.體溫恒定，增強了對外界環(huán)境的適應能力

7.穿山甲已升級為國家一級保護動物。穿山甲被覆鱗甲，外觀很像爬行動物，但在分類上屬于哺乳動物。主

要判斷依據(jù)是（）

A.具有脊柱B.體內(nèi)受精C.用肺呼吸D.胎生、哺乳

8.運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。下列關(guān)于運動的說法錯誤的是（）

A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分B.骨在運動中起杠桿的作用

C.運動系統(tǒng)是由關(guān)節(jié)和肌肉組成的D.關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用

9.下列關(guān)于動物行為的說法，正確的是（）

A.先天性行為能使動物適應環(huán)境，有利于生存和繁殖

B.學習行為一旦形成就不會改變

C.先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關(guān)的行為類型

D.學習行為可以不受遺傳因素的限制，使動物適應更為復雜的環(huán)境

10.下列不能體現(xiàn)動物社會行為特征的是（）

A.狼群分工合作捕食獵物物B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂

C.蝗蟲集群啃食農(nóng)作D.狒狒首領(lǐng)優(yōu)先享有食物

11.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的例子，敘述不正確的是（）

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.蜘蟲吮吸植物汁液，能有效促進植物的蒸騰作用

C.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉

D.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡

12.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進行接種

B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理

C.實驗結(jié)果觀察到菌落呈絨毛狀，可判斷出是細菌菌落

D.本實驗需要設(shè)置對照實驗

13.某海關(guān)在進口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、

細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，這種生物最有可能屬于（）

A.病毒B.細菌C.真菌D.霉菌

14.吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（）

A.霉菌的抱子B.物體上的灰塵C.霉菌的種子D.細菌的芽抱

15.根瘤菌、胃瘤菌、腸道細菌分別生活在植物的根、反芻動物的胃、動物或者人體腸道。它們與相應的生物

體形成的關(guān)系是（）

A.寄生B.腐生C.共生D.以上選項都不是

16.下列對日常生活現(xiàn)象解釋錯誤的是（）

A.對傷口感染的患者注射青霉素一青霉素可以殺死或抑制病毒

B.生牛奶加熱后飲用一高溫滅菌

C.夏季冰箱冷藏飯菜一低溫抑制菌類生長繁殖

D.泡菜壇口用水密封一制造無氧環(huán)境，有利于乳酸菌發(fā)酵

17.諾如病毒屬于腸道病毒，人感染諾如病毒后可引起嘔吐、腹瀉等癥狀。下列關(guān)于諾如病毒的敘述正確的是

（）

A.細胞結(jié)構(gòu)簡單，屬于原核生物B.離開活細胞能進行生命活動

C.在人體細胞中通過分裂快速繁殖D.形體極其微小，通常只有借助電子顯微鏡才能觀察到

18.在進行植物分類時，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆辭、水綿歸為另一類，他的分類

依據(jù)是（）

A.是否有根B.是否有莖和葉C.能否產(chǎn)生種子D.能否形成果實

19.唐代黃巢的詠菊名句“待到秋來九月八，我花開后百花殺……”一直流傳至今。菊花品種繁多，有玉翎管、

瑤臺玉鳳、雪海、羞女、仙靈芝、天鵝舞、墨菊、綠水秋波、冷艷等一千多個品種，這體現(xiàn)了（）

A.植物種類多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.物種的多樣性D.基因的多樣性

20.白頭葉猴曾是最瀕危靈長類動物之一，在國家的大力保護下白頭葉猴種群穩(wěn)步提升。以下有關(guān)敘述錯誤的

是（）

A.遷地保護是保護生物多樣性的最有效措施

B.建立自然保護區(qū)是就地保護白頭葉猴的主要形式

C.棲息地的破壞和喪失曾是導致白頭葉猴面臨威脅的主要原因

D.《中國自然保護綱要》等法律法規(guī)對保護生物多樣性起了保障作用

二、非選擇題（共五大題，每空1分，共30分）

21.（6分）如圖是五種常見的動物，請據(jù)圖回答問題。

ABCD

（1）A的肺和皮膚、E的鰥里都具有豐富的,有利于進行氣體交換。

（2）B的前肢變?yōu)?身體呈______型，可減少飛行時的阻力。

（3）C的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，它的體表有,有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）D和B相比，D在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和,這大大提高了后代的成活率。

（5）依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將C歸為動物。

22.（6分）如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指從中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時，關(guān)節(jié)

腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是

（2）人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下，依靠系統(tǒng)來完成的。當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的

刺激時，就會牽動所附著的繞著活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

23.（6分）以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是0

（2）在自然界中A、B、D的作用主要是①作為參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患?。虎叟c動植物

共生。

（3）圖中的（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

（4）A在條件適宜時會快速繁殖，生殖方式是,條件不好時可形成以度過不良的環(huán)境。

（5）圖C如果能引起人類患手足口病，則C屬于（填序號）。

A.人類病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體

24.（6分）下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結(jié)合所學生物知識解答以下問題。

流怨病毒、菜豆、松樹、揚FR、箴》隼、海帶

]--------------------------------;~1i

無細強結(jié)悶_________I有fma構(gòu)I____

I,

I無中外?[￡[,二~謁生」

工果皮I

血尚畫面W

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①,③,⑤。

（2）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，

與大豆親緣關(guān)系最近的是。

（3）生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，最基本的分類單位

是,包括生物種類最多的是。

25.（6分）每到冬天，森林里都鋪滿厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉也沒有越來越厚。那是因為在自

然界中有細菌和真菌的存在。為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下兩

套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組

都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種

細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設(shè)是o

（2）方案一中的實驗變量是,你認為實驗的對照組是o

（3）方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是組的被分解。

（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案=

（5）實驗過程中要添加蒸儲水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的條件。

八年級生物學質(zhì)量調(diào)研

生物學參考答案及評分標準

一、選擇題（每小題1分，共20分）

題號123456