2024屆湖北省襄陽市襄州區(qū)重點名校中考生物猜題卷含解析

2024屆湖北省襄陽市襄州區(qū)重點名校中考生物猜題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實驗，小明用的科學(xué)探究的方法是A．探究法B．實驗法C．觀察法D．調(diào)查法2、下列組織中屬于動物組織的是（）A．保護(hù)組織B．上皮組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織3、人們常說：“眼觀六路，耳聽八方”，這說明眼和耳都是人認(rèn)識世界的感覺器官。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的C．耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能感受聲波刺激4、人類與其它生物關(guān)系密切，以下與圖中有關(guān)的說法中不正確的是A．①圖所示的生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用來殺死某些致病細(xì)菌B．②圖所示同類生物無成形的細(xì)胞核，只能充當(dāng)生物圈中的消費者與分解者C．③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似，沒有葉綠體，是釀酒必需的微生物D．④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期5、導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是()①體溫恒定②變溫動物③胎生、哺乳④體表被毛⑤牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．②③④⑤⑦6、保證月經(jīng)期衛(wèi)生，要保障（）①情緒穩(wěn)定

②外陰要衛(wèi)生

③不受寒著涼

④充足的睡眠和休息

⑤干重體力活．A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤7、圖中能正確表示細(xì)胞核、染色體、DNA和基因相互關(guān)系的是A． B． C． D．8、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，此過程屬于的免疫類型是（）A．非特異性免疫 B．特異性免疫 C．先天性免疫9、植樹造林利于改善人類生存的自然環(huán)境，這是因為綠色植物可以A．使大氣中二氧化碳含量保持不變B．使生物圈中氧氣含量保持不變C．維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡D．維持大氣中二氧化碳和氧氣的含量不變10、下列植物不屬于植物營養(yǎng)器官的是（）A．番薯B．番茄C．甘蔗D．蓮藕11、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀(jì)初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點12、在生物進(jìn)化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有（）。A．葉綠體B．雙受精現(xiàn)象C．種子D．葉子13、人們常用“蜻蜓點水”一詞來批評那些不深入實際的工作作風(fēng)。其實蜻蜓點水是一種動物的行為。那么，你對“蜻蜓點水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是A．蜻蜓在捕食水中食物B．蜻蜓在水面上產(chǎn)卵C．蜻蜓在玩耍D．蜻蜓在鍛煉飛行能力14、下列敘述錯誤的是（）A．免疫對人體有保護(hù)作用，但也并不總是有益的B．大山雀偶爾打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，屬于先天性行為C．細(xì)菌中無成形的細(xì)胞核，酵母菌中卻能找到成形的細(xì)胞核D．魚到水面索食屬于先天性行為15、某同學(xué)的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（）A．9：00﹣11：00寫暑假作業(yè)B．14：00﹣15：00閱讀課外書籍C．17：00﹣18：00和同學(xué)打籃球D．20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天16、移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了A．降低光合作用 B．減小呼吸作用 C．減少蒸騰作用 D．移栽方便17、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以測定溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強(qiáng)度對光合作用的影響？（）A．甲、乙、丙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙18、“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……靑蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是A．青蟲→燕子 B．植物→青蟲→燕子C．青蟲←燕子 D．植物←青蟲←燕子19、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．植物茂盛的地方空氣濕度大C．竹節(jié)蟲的身體像竹枝 D．北極熊的體色是白色20、關(guān)于性染色體的敘述中，錯誤的是（）A．與性別有關(guān)的染色體叫性染色體 B．性染色體僅存在于性細(xì)胞中C．性染色體存在于所有細(xì)胞中 D．人的體細(xì)胞中含有一對性染色體21、根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題。（1）父親的基因是_______，母親的基因是_______。（2）父親能產(chǎn)生_____種精子，其基因型是______，母親能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞，其基因型是______。（3）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性是_______%。22、動物的行為資料1：烏魯木齊動物園的黑猩猩“佳庫”，現(xiàn)年17歲，剛引進(jìn)時，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷。它已經(jīng)會使用打火機(jī)，調(diào)皮的它也能接照飼養(yǎng)員和游客的指令“還回”打火機(jī)，后又在游客的“唆使”下學(xué)會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5﹣0.75克。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進(jìn)育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。請根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行為屬于_____行為；剛出生的小袋鼠依靠本能爬進(jìn)育兒袋中，這屬于_____行為，受到體內(nèi)_____的控制；野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行動，群體受首領(lǐng)的指揮，這說明它們還有_____行為；在動物群體中，信息傳遞和交流可通過聲音、動作和_____來進(jìn)行。

參考答案1、D【解析】

科學(xué)探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等，其中調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【詳解】探究法的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故A不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，故B不符合題意；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故C不符合題意；調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實驗，小明用的科學(xué)探究的方法是調(diào)查法，故D符合題意。故選D?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟。2、B【解析】

①人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。②植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等?？梢夿符合題意?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能。3、B【解析】

眼是視覺器官、耳是聽覺器官，人體從外界獲取的信息大部分來自于眼和耳，視覺與聽覺的形成是與眼和耳的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的?！驹斀狻咳绻矍虻那昂髲竭^長或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；人的聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以把振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，B錯誤；耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，C正確；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，D正確。【點睛】理解眼和耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺和視覺的形成是解答的關(guān)鍵。4、B【解析】

圖中，①是病毒，②是細(xì)菌，③是酵母菌，④是蝴蝶。據(jù)此解答?！驹斀狻竣偈遣《?，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用來殺死某些致病細(xì)菌，A正確。②是細(xì)菌，無成形的細(xì)胞核，在生態(tài)系統(tǒng)中只能充當(dāng)分解者，B錯誤。③酵母菌與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似，沒有葉綠體，釀酒時用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確。④蝴蝶發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期，D正確。故選B。5、C【解析】考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,哺乳動物的主要特征。分析：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。導(dǎo)盲犬能夠理解英語、漢語和手語三種指令是學(xué)習(xí)行為。在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎勵的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射。導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點，屬于哺乳動物。犬類是肉食性動物，它們的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒三種。解答：導(dǎo)盲犬屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。導(dǎo)盲犬靠四肢行走，帶領(lǐng)盲人安全地出行是學(xué)習(xí)行為。故選C6、A【解析】這是生理衛(wèi)生的注意事項，屬于常識性的內(nèi)容。學(xué)生了解便可。7、B【解析】

細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系是：細(xì)胞核中有染色體，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下圖所示：故選B。【點睛】本題主要考查細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的從屬關(guān)系。8、B【解析】

特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用；非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線?！驹斀狻刻禺愋悦庖呤侵傅谌婪谰€，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用；非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。因此，H7N9型禽流感病毒進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì)，能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種抗體只能對H7N9型禽流感起作用，而對其它病原體無效，是特異性免疫。故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的特點。9、C【解析】綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。所以大面積綠化有利于改善人類賴以生存的自然環(huán)境，這是因為綠色植物可以進(jìn)行光合作用，可穩(wěn)定大氣中氧和二氧化碳的含量。10、B【解析】

綠色植物有六大器官構(gòu)成．分別是根、莖、葉、花、果實和種子。生殖器官是主要與生殖有關(guān)的器官如花、果實、種子，而根、莖、葉主要與營養(yǎng)有關(guān)是營養(yǎng)器官。【詳解】番薯是根、甘蔗和蓮藕是莖，都屬于植物的營養(yǎng)器官；番茄是果實，主要與繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器官，不是植物的營養(yǎng)器官。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物體的器官類型。11、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會成為病原體的載體，從而通過手到達(dá)健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預(yù)防消化道傳染病，也能預(yù)防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點，D不符合題意?？键c：傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；傳染病的特點。12、B【解析】

雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象，據(jù)此作答?！驹斀狻侩p受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象。在生物進(jìn)化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有雙受精現(xiàn)象，B正確?！军c睛】關(guān)鍵是明確被子植物的受精特點是雙受精，了解雙受精的過程，結(jié)合題意答題。13、B【解析】

動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等?！驹斀狻糠敝承袨槭桥c動物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等；“蜻蜓點水”是蜻蜓的產(chǎn)卵行為，是動物的繁殖行為，B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑。14、D【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。（3）細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌無成形的細(xì)胞核、真菌有成形的細(xì)胞核?！驹斀狻緼．人體具有免疫功能，但免疫并不是總對人體有益的，例如在進(jìn)行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生排斥，正確。B．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，正確。C．細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)菌的細(xì)胞里沒有成型的細(xì)胞核，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，真菌的細(xì)胞里具有細(xì)胞核，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，正確。D．魚到水面索食是生來就有的，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，錯誤。故選：D?！军c睛】此題考查的知識點較多，解答時要注意逐題分析。15、D【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天，會影響休息，不屬于健康要求。故選D。生活方式對健康的影響?！久麕燑c睛】健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。16、C【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．考點：此題考查的是蒸騰作用的應(yīng)用．點評：對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該明確植物移栽會導(dǎo)致缺水這一現(xiàn)象．對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用。17、B【解析】題干要求的是研究光照強(qiáng)度對光合作用的影響，所以要設(shè)置以光照強(qiáng)度為惟一變量，其他條件都相同的對照實驗組，在題目給出的三個實驗裝置中可以形成兩組對照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強(qiáng)度相同植物相同，惟一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對照組，因為存在光照度和溫度兩個變量，故乙和丙組符合題意。18、B【解析】食物鏈從生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束，A錯誤；由詩句可知，題中食物鏈為：植物→青蟲→燕子。植物是生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級；青蟲是初級消費者，燕子是次級消費者，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，CD錯誤。19、B【解析】試題分析：生物能夠適應(yīng)，也能影響環(huán)境。仙人掌的葉變成刺，為的是適應(yīng)干旱的環(huán)境，A不符合題意；植物通過蒸騰作用向外散失水分，使得空氣濕度大，從而增加了降雨量，是生物影響環(huán)境，B符合題意；竹節(jié)蟲的身體像竹枝，是擬態(tài)，是為了保護(hù)自己，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，C不符合題意；北極熊的體色是白色，為的是適應(yīng)北極皚皚白雪，使得敵害不容易發(fā)現(xiàn)自己，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意?？键c：本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系20、B【解析】考點：人的性別遺傳。分析：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu).解答：人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細(xì)胞的染色體組成是22條常染色體+一條性染色體X；可見在體細(xì)胞