寫字課《上下結(jié)構(gòu)》課件

上下結(jié)構(gòu)課件制作:隆興中學(xué)嘿,大家好!這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)好,我還會(huì)跳出來和你們見面呢!作品笑話認(rèn)認(rèn)結(jié)構(gòu)故事比比說說自己練練欣賞練字退出上下結(jié)構(gòu)條

屏橫幅?返回王獻(xiàn)之依缸習(xí)字返回王獻(xiàn)之依缸習(xí)字

王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。他七八歲時(shí)始學(xué)書法，師承父親。

有一次，王羲之看獻(xiàn)之正聚精會(huì)神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆，獻(xiàn)之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”小獻(xiàn)之聽后心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻(xiàn)之在扇子上寫字，獻(xiàn)之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻(xiàn)之靈機(jī)一動(dòng)，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，小獻(xiàn)之滋長了驕傲情緒。獻(xiàn)之的父母看此情景，若有所思……

一天，小獻(xiàn)之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧？”媽媽又搖搖頭。獻(xiàn)之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時(shí)間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會(huì)有筋有骨，有血有肉，才會(huì)站得直立得穩(wěn)?！鲍I(xiàn)之一回頭，原來父親站在了他的背后。

王獻(xiàn)之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚(yáng)的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個(gè)勁地?fù)u頭。掀到一個(gè)“大”字，父親現(xiàn)出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿全部退還給獻(xiàn)之。小獻(xiàn)之心中仍然不服，又將全部習(xí)字抱給母親看，并說：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細(xì)看看，我和父親的字還有什么不同?”母親果然認(rèn)真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之?！鲍I(xiàn)之聽后泄氣了，有氣無力地說：“難啊！這樣下去，啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢？”母親見他的驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵(lì)他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會(huì)達(dá)到目的的！”

獻(xiàn)之聽完后深受感動(dòng)，又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進(jìn)。后來，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。你能拼出上下結(jié)構(gòu)嗎？上寬扁下窄長上窄長下寬扁送字寶寶回家上寬扁下寬扁上窄長下窄長上寬扁下窄長上窄長下寬扁肯真冒貧點(diǎn)類返回肯主筆我們聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f！往下誰的字最漂亮，為什么？你注意到了嗎?上下結(jié)構(gòu)的字,有些筆畫要寫得舒展一點(diǎn),整個(gè)字才不會(huì)顯得太瘦。主筆返回上寬扁下窄長把主筆寫舒展小牛寫好字的秘訣返回上寬扁下窄長上窄長下寬扁這類字須牢記把主筆寫舒展寫之前請牢記(一)坐姿五要：五要足安四要背直三要胸挺二要肩