版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
引入新課同學(xué)們,從今天開始,我們學(xué)習(xí)第2單元,(20以內(nèi)的__減法)也就是十幾減幾。你能說個(gè)十幾減幾的算式嗎?16-8=8。16-4=17-8=15-4=15-8=19-6=14-8=129117136引入新課上面的兩行算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是20以內(nèi)的減法;不同點(diǎn):左邊的算式中被減數(shù)的個(gè)位數(shù)夠減,右邊的算式中被減數(shù)的個(gè)位數(shù)不夠減。右邊的算式就是20以內(nèi)的退位減法。
引入新課探究新知你有什么發(fā)現(xiàn)?探究新知原來有15個(gè)氣球,送出9個(gè)。還剩幾個(gè)?探究新知還剩幾個(gè)氣球?你是怎么想的?請?jiān)谛〗M里互相說一說。15-9=
探究新知該怎樣計(jì)算15減9呢?擺一擺,算一算,再把你的想法在小組內(nèi)說一說,看哪個(gè)同學(xué)能想出不同的方法。探究新知15減9等于幾?你們是怎么想的?點(diǎn)數(shù)結(jié)果,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出還有6個(gè)氣球。探究新知想加算減,根據(jù)9+6=15,便知道15-9=6,所以還剩6個(gè)氣球。探究新知我們用擺小棒的方法來看看算式15-9等于多少?你能想到幾種方法呢?同桌先合作擺小棒,動(dòng)手操作。然后相互交流自己的想法。探究新知先從15根小棒中拿走5個(gè),再解開整捆,從中拿走4根,還剩6根。先算15-
=,再算
-
=,因此15-9=51010466探究新知用計(jì)數(shù)器演示15十位個(gè)位1十位個(gè)位0十位個(gè)位6先從個(gè)位減5,然后把十位上的1個(gè)“十”退到個(gè)位,變成10個(gè)一,再從中減去4。由十位到個(gè)位,就是退位。探究新知把15根小棒分成兩部分——一捆(10根)和5根,解開一捆,從中拿出9根,把剩下的1根和5根合起來,就是6根。先算
-9=,再算+5=
,因此15-9=1166探究新知1015-9=51010-9=15+1=66先將15分成10和5,用10-9=1,然后用1+5=6,因此15-9=6。探究新知同學(xué)們,我們今天計(jì)算的算式,有什么特點(diǎn)?是十幾減9,被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)不夠減。探究新知這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。說一說我們是怎樣計(jì)算十幾減9的?先算10-9的方法就叫“破十法”;先減被減數(shù)個(gè)位上的數(shù),再減減數(shù)中剩下的,叫“平十法”。探究新知因?yàn)?+6=15,所以15-9=6。用想到的加法去計(jì)算減法,這種方法叫作“想加算減法”。探究新知你覺得以上幾種算法哪種最簡便?同學(xué)們,今天我們一起研究了十幾減九,你有什么收獲?歸納總結(jié)練習(xí)鞏固1.先用
擺一擺,再計(jì)算。
13-9=
42.根據(jù)圖意寫答案。16-9=
12-9=
73練習(xí)鞏固3.計(jì)算下列各題。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆廣東肇慶市高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)考試數(shù)學(xué)試題
- 餐飲店合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 財(cái)產(chǎn)處份協(xié)議書
- 亳州公證處合同公證收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 北京市租房標(biāo)準(zhǔn)合同
- 山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固第2課時(shí)熔化和凝固的應(yīng)用課件新版新人教版
- 設(shè)備維修班長述職報(bào)告
- 湖南省益陽市赫山區(qū)箴言龍光橋?qū)W校2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 《J類船用筒形觀察器》
- 廣西柳州市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 公路超限超載檢測站設(shè)計(jì)指南(試點(diǎn)工程版)
- 化工生產(chǎn)開停車方案
- 高精度時(shí)間同步及定位技術(shù)應(yīng)用白皮書
- 小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊空氣《風(fēng)的成因》教案
- DB13 2863-2018 煉焦化學(xué)工業(yè)大氣污染物超低排放標(biāo)準(zhǔn)
- 火炬系統(tǒng)水封罐計(jì)算
- 怎樣寫好文學(xué)短評課件(15張PPT)
- 醫(yī)院卒中中心建設(shè)方案
- 大學(xué)新生社團(tuán)招新宣傳PPT模板課件
- T∕CCMSA 10411-2020 鑄鋁門
- 氧環(huán)境下材料的選擇
評論
0/150
提交評論