申論知識(shí)直播教學(xué)課件

申論知識(shí)直播教學(xué)課件目錄CONTENTS申論概述與考試要求文章寫作基礎(chǔ)與技巧議論文寫作要點(diǎn)精講應(yīng)用文寫作規(guī)范與實(shí)例分析素材積累與運(yùn)用策略實(shí)戰(zhàn)演練與答題技巧01申論概述與考試要求0102申論定義及目的申論考試的目的在于選拔具備優(yōu)秀綜合素質(zhì)和良好應(yīng)用能力的人才，為國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等提供合格的人才儲(chǔ)備。申論是一種針對(duì)特定話題進(jìn)行論述的文體，旨在測(cè)試考生的文字表達(dá)能力、思維邏輯能力和問(wèn)題解決能力。考試大綱與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)申論考試大綱通常包括考試形式、考試內(nèi)容、考試時(shí)間、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面的規(guī)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要關(guān)注考生的論點(diǎn)是否鮮明、論據(jù)是否充分、論證是否合理、文字表達(dá)是否清晰流暢等方面。歷年真題分析可以幫助考生了解考試難度、題型分布、考點(diǎn)分布等方面的信息，為備考提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。趨勢(shì)預(yù)測(cè)主要基于歷年真題的分析和對(duì)未來(lái)考試方向的研判，為考生提供備考方向和建議。例如，可能會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)申論考試將更加注重對(duì)考生實(shí)際應(yīng)用能力的考察，或者更加注重對(duì)考生創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力的考察等。同時(shí)，也可以提供一些備考策略和方法，幫助考生更好地應(yīng)對(duì)考試。歷年真題分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)02文章寫作基礎(chǔ)與技巧明確主題和觀點(diǎn)合理布局層次清晰文章結(jié)構(gòu)搭建確立文章的核心思想，確保整篇文章圍繞主題展開。開篇引入，中間論述，結(jié)尾總結(jié)，保持文章結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。通過(guò)標(biāo)題、段落和過(guò)渡句等手段，使文章層次清晰，易于閱讀和理解。每個(gè)段落只表達(dá)一個(gè)中心意思，避免內(nèi)容混雜。段落分明邏輯嚴(yán)密過(guò)渡自然段落之間要有明顯的邏輯關(guān)系，如因果、并列、轉(zhuǎn)折等，確保文章整體連貫。使用過(guò)渡詞或短語(yǔ)，使段落之間的銜接更加自然流暢。030201段落安排與邏輯關(guān)系用詞準(zhǔn)確，避免歧義和模糊表達(dá)。語(yǔ)言準(zhǔn)確運(yùn)用多種句式，如陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句等，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。句式多樣根據(jù)文章需要，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，提升文章的文采和感染力。修辭恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)與修辭手法03議論文寫作要點(diǎn)精講確定中心論點(diǎn)文章應(yīng)明確表達(dá)一個(gè)中心論點(diǎn)，貫穿全文，統(tǒng)帥分論點(diǎn)。觀點(diǎn)明確中心論點(diǎn)應(yīng)清晰明確，不含糊其辭，以便讀者準(zhǔn)確理解作者立場(chǎng)。突出關(guān)鍵詞在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等關(guān)鍵位置突出中心論點(diǎn)，加深讀者印象。立意明確，觀點(diǎn)鮮明事實(shí)論據(jù)列舉具體事例、數(shù)據(jù)等作為論據(jù)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。理論論據(jù)引用名人名言、科學(xué)原理等作為論據(jù)，提升文章的權(quán)威性。論證方法運(yùn)用演繹推理、歸納推理等論證方法，使論證更加嚴(yán)密有力。論據(jù)充分，論證有力01020304識(shí)別錯(cuò)誤觀點(diǎn)反駁方法邏輯嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言得體駁論技巧與運(yùn)用準(zhǔn)確識(shí)別并指出對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，是駁論的前提。采用直接反駁、間接反駁等方法，有理有據(jù)地批駁對(duì)方觀點(diǎn)。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和措辭進(jìn)行駁論，避免過(guò)于尖銳或過(guò)于委婉。在駁論過(guò)程中保持邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，避免陷入無(wú)意義的爭(zhēng)論。04應(yīng)用文寫作規(guī)范與實(shí)例分析公文格式行文規(guī)范公文格式及行文規(guī)范行文應(yīng)使用規(guī)范的書面語(yǔ)言，避免口語(yǔ)化、俚語(yǔ)和方言。同時(shí)，要注意措辭準(zhǔn)確、得體，語(yǔ)氣恰當(dāng)，表達(dá)清晰。公文一般包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、抄送機(jī)關(guān)等部分。格式要求嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，遵循國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。通知報(bào)告請(qǐng)示函常見應(yīng)用文體裁介紹用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議等。報(bào)告具有匯報(bào)性、陳述性等特點(diǎn)，一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分組成。用于發(fā)布規(guī)章、轉(zhuǎn)發(fā)文件、周知事項(xiàng)等，具有廣泛的使用范圍。通知一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分組成。用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)等。函具有平等性、溝通性等特點(diǎn)，一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分組成。用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)等。請(qǐng)示具有請(qǐng)求性、批復(fù)性等特點(diǎn)，一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分組成。通知實(shí)例以某政府部門發(fā)布的關(guān)于節(jié)能減排工作的通知為例，分析通知的標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分的寫作要點(diǎn)和技巧。報(bào)告實(shí)例以某企業(yè)向上級(jí)主管部門提交的年度工作報(bào)告為例，分析報(bào)告的標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款等部分的寫作要點(diǎn)和技巧。同時(shí)，結(jié)合報(bào)告的內(nèi)容，分析如何客觀、全面地反映企業(yè)的工作情況、成績(jī)和問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的建議。實(shí)例分析：通知、報(bào)告等05素材積累與運(yùn)用策略03利用網(wǎng)絡(luò)資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取各類資料、數(shù)據(jù)和案例，拓寬素材來(lái)源渠道。01閱讀各類書籍、報(bào)刊廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的書籍和報(bào)刊，積累豐富的知識(shí)和信息。02關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)及時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，了解政策動(dòng)態(tài)和社會(huì)熱點(diǎn)，為申論寫作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。素材來(lái)源途徑探討整理素材形成體系將篩選出的素材進(jìn)行分類整理，形成清晰的素材體系，方便寫作時(shí)查閱和運(yùn)用。注重素材的質(zhì)量和可信度優(yōu)先選擇權(quán)威、可靠的素材來(lái)源，確保素材的質(zhì)量和可信度。篩選與主題相關(guān)的素材根據(jù)申論主題，篩選與之相關(guān)的素材，確保素材的針對(duì)性和有效性。素材篩選和整理方法在申論寫作中，通過(guò)引用相關(guān)素材來(lái)支持論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。引用素材支持論點(diǎn)運(yùn)用具體案例或數(shù)據(jù)來(lái)論證觀點(diǎn)，使文章內(nèi)容更加生動(dòng)、豐富。舉例論證豐富內(nèi)容通過(guò)對(duì)比不同素材來(lái)突出觀點(diǎn)的差異和優(yōu)劣，加深讀者對(duì)文章的理解。對(duì)比素材突出差異素材在文章中的運(yùn)用06實(shí)戰(zhàn)演練與答題技巧挑選具有代表性的申論模擬試題，涵蓋不同主題和難度，供學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。精選模擬試題針對(duì)每道模擬題，提供詳細(xì)的解題思路、要點(diǎn)分析和答案示例，幫助學(xué)員掌握答題方法。詳細(xì)解析過(guò)程結(jié)合模擬題解析，傳授申論答題技巧，如快速閱讀材料、準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)、合理組織語(yǔ)言等。答題技巧指導(dǎo)模擬題演練及解析閱讀材料時(shí)間建議學(xué)員在閱讀材料環(huán)節(jié)花費(fèi)一定時(shí)間，充分理解材料內(nèi)容和主題，為后續(xù)答題做好準(zhǔn)備。寫作時(shí)間分配根據(jù)題目要求和自身寫作速度，合理分配寫作時(shí)間，確保文章質(zhì)量和完整性?？傮w時(shí)間把控根據(jù)申論考試的時(shí)間要求，合理規(guī)劃答題時(shí)間，確保每道題目都有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和作答。答題時(shí)間分配建議01020304觀點(diǎn)不明確論據(jù)不充分語(yǔ)言不規(guī)范邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)避免常見錯(cuò)誤類型強(qiáng)調(diào)在答題過(guò)程中要明確表達(dá)自己的