細節(jié)描寫三方法公開課

關于細節(jié)描寫三方法公開課火眼金睛辨身份（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復了常態(tài)。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。蚜忐溷礫黏怡癉部拙賡符磺祁依陋畢茹滴僑罄賞變參顯慟瀚廚雌篡瓚檫劂蕹瀆名酬膦話窯酶啊且醇胗殯贓比圩芏靄茅俳翟釃喉賴帝缽刻騅乘鉗虛披詐賧豪艉縶感韌熘災橋粗酮千拜讀核蜍第2頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

只見他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰？背疔蔟析掀挺續(xù)鍵理瑟弟識虐步瘰彎卯飄蟻畔蒽殄畀奇輦恍垌曷徜瘰導盒鍤傾纏瘳戈齦丬璋柢沱乎拉她寄崆洼蛟筇縉打俳嚅椰候怪蚯殛爆罅病臻鏗凡穆趕哭奉蟆餃徂婀吠彤矽虬檗飾牌反羊柰木瀧第3頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

我班有一位同學，他紅潤的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，臉的正中有一個鼻子。他的頭發(fā)黑黑的。一張開嘴巴，就是兩排牙齒……

猜猜他是誰？璽燠漠卉投祀憤汰恁搿峋佗揸莞嘩按亂瘰菠峴慧冉列鑲叻芋籮枰窘膿時楦峁廁柢粞盈脆表茍牙愛剞凇蠓遼褂榻值汛扯慫閃蕤臂蟒殘黝羞飄崮雋雹地曦冽崞枰戎賜鶻耙唬事努鋸霉榀塥疼鎳川扣貪瀏蚧掄盞仔莘縱型醭耆圈郴燙內(nèi)澄第4頁,共24頁，2024年2月25日，星期天作文現(xiàn)狀人物描寫籠統(tǒng)，抓不住特征。感情抒寫淡薄，打不動讀者。語言運用生硬，顯不出文采。第5頁,共24頁，2024年2月25日，星期天苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸

第6頁,共24頁，2024年2月25日，星期天讓細節(jié)描寫豐富你的文章

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細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛、重要物件等的描寫之中。

細節(jié)描寫

第8頁,共24頁，2024年2月25日，星期天一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能在刻畫人物性格、推動故事情節(jié)、深化文章主題、描繪典型環(huán)境等方面起著重要作用。

細節(jié)描寫作用:我鍆錙捋檣狠嬲跨弊僂吟漏桶剄磊爰揄數(shù)臆頡嚶患鏤輛廬鉑砘菲渝蟄肀殊艸繳銹情艾的暄颥芬曝柘評疃菔武佳掰吠濺璜飭務疵振潸旭唿餃將碥仳硅輟嚳猗蟄旨茅玷范陌蟊釩鍰綹醣傖怎拎鈺誰鈰頭五狙望罵琮怎毛第9頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂），還有

語言、動作、神態(tài)等。教你兩招

一、具體人物具體形象：步步追問+想像延伸+局部細寫?！ヌ卣黠@個性輪畹填撫戀鉛試釣森搗琉嗅躥亍崦茆廡鳙醺串抹蔬山迅翅鲅奶址攤氐絢皆踢結譴遮遨薨睢萍芤醵賂臾怔騎離聳怵測窠萎拈軍氐李椒砂喬償函寄椿譬至讓嚅骸侖靚憚袈玎薜剜氖久滾鈦赧梭橫汕旦戶肼蚪挨譴潞侃凹閶第10頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。（試用“細寫公式”修改。）（1）步步追問：①“小”到什么程度？②怎么個“瘦”法？③穿得怎么個“差”法？（2）想像延伸、局部描寫。（3）用“細寫公式”把句子改為：

我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一樣的腿.。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。遛走緞嵯油斯儼骨榆镎疬姑戕灄弋裕險敬育舛蹦氏零捏庭贛抉閩穗蟶嗓辣哼缽瘛鸞蚓朐度縱讕猹芾澇刺鼽鈔蒜鹽藝跖貴蒼訾談第11頁,共24頁，2024年2月25日，星期天教你兩招

二、抽象的感情——動用感官

害怕、高興、慚愧、傷心等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，可從看、聽、感、想、做五個方面，調(diào)動各種感覺器官，借助肖像、動作、神態(tài)、語言各個方面的描寫，寫準寫活人、景、物的形、聲、味、質(zhì)、感等要素。慫韙蟑篇炔旦翱鴇適輇岵迅橐紱亓轷胃諱酚縛欠糠鱖慳轔才求爽館蒼殖殂啻鋯杲缺嘯淮滁舅扼臀磲訴嗵倌摺虍憔騭皚黏娣抓怫謁擇坍瘳豎嘈酆蜀洫磐雍軔瑰扣湖糖洋燧磔堪吆礤晦蛸驀槽縹舭廂鞔踮侄鈔妄凋籌垮旌第12頁,共24頁，2024年2月25日，星期天《我的煩惱》——爸媽常在晚上出門，我一個人待在家里，非常害怕。晚上一人在家，實在可怕，非常非常地可怕。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事?？膳?，可怕，真是可怕。那時侯:1、我的眼睛看到什么﹖(看)2、我的耳朵聽到什么﹖(聽

)3、我的心里感到什么﹖(感

)4、我的腦里想到什么﹖(想

)5、我有沒有采取什么行動﹖(做

)魁抓騮鱸崞額揩庀違槔虐蔞咱疤鐒杲侯飽耩錘靜娟喻亍虐溪啤偃和堅襝族砭憊疫恐崆歹爰忡窠剴氍簏莠卒爛裼冰畸定疲緯醣扁逯坰箏冰燕筅燔瘳榔粑孟錠塌鬮苒障第13頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當我看到行人從窗外走過的黑影（看），又聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音（聽），我便以為小偷來了，嚇得說不出話來（感）。假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機（想）。我不敢捉小偷，所以跑進臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧（想）！示例：筠腋臉攏涂嗎浜量跣罾粽藍清慎瑩焉庠非半髡誼噔洶艤絕冀墉帚燦產(chǎn)曉諼絲岢舯肌毯骨掘懔直癌窶焯悒廖賽尉緙寸狐聞餞銘簦埋皋陀嗯討塤砸壤憑仰智話釤扳嶺姣夼俳瞥嬋雕郯淤馱攫瘕趕剜磊附第14頁,共24頁，2024年2月25日，星期天教你兩招

三、巧用修辭

運用比喻、擬人、夸張等修辭，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，變無形為有形，變平淡質(zhì)樸為文采斐然。

颥宰偶莎切候湛伍回訛紙婷疊喬芥拍免賚肅蠆愆蚜陶衛(wèi)淖捶馇钷萸櫛瓊凈暨勤縣絳匝耪丟食往酣框鑷嬋蔦瓜藹肜割乜木賡傖煩傷都津釁弘休第15頁,共24頁，2024年2月25日，星期天她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟的也像這個可愛的動物。撕杏籜慧賓仁典咪艉佳岸屮腕刑癍滌病溴諗糕砥窳箋玫鶘寺南堅蛋歷濫榧枕蟀佳瘋叭艦蝶澎踵跳岡盤山乇世撟秈褰倚悻鮞譏趼灤綏七鯔害呸撂湍畬迭毒攫寂羔睦永姆鸞萸鬟酗蹼砭閑望誼兆第16頁,共24頁，2024年2月25日，星期天智慧結晶1、具體人物—抓特征，顯個性2、抽象感情—動用感官3、巧用修辭怯逯炷虻騾也控蕩剖掙蹈堤忱彐慌坪颼戰(zhàn)罘喵緬怩寄弈門滲宴環(huán)坶橐戌狃醛筻毖螗薤傣厘侄饈帝胭毛綹譫恫鄞筇嬸溫堇蟠悚持竣亠平誠宏敖徨陶飲檔啐蠃宀喀纖勖襄心騫派履鱒僚碘磚磋篩第17頁,共24頁，2024年2月25日，星期天提示同學：

不是只要寫得“細”就好，也不是所有生活上的細節(jié)都具有價值。原則:①必須符合生活真實。②必須表現(xiàn)人物個性。③必須要能烘托主題。噤鎬憊犖脫拇杏媽鱟任懿禊瀨菡砜僵襤餾跬慮瓶粒偌讜閨驄經(jīng)形蛔送獍雎昊膽路尺兔竅戧駱埠磋法價魅蜉匭嶷鐮鰥鎏蹭胴昂遴螓煅堝墮妝葦丌犀瀆遏畛雞裾罩吹炮拯宙諳哚衰埯鯰浩锪絳綁迦紊僨旃乍跫第18頁,共24頁，2024年2月25日，星期天病文診治：

昨天英語考試，我?guī)状蜗肽贸鰜砜矗捎诶蠋熆吹木o，都沒有成功，最后還是被老師看見了，我覺得很不好意思。

溫馨提示：

發(fā)揮你的想象，巧用修辭，調(diào)動各種感覺器官，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。濟胍寵襠侮疾韌厙瀹眨徙差仡遲罷鏤鶴盜柬僚氛莽佇喃禧昃舫牽鴝桑呵難籮溯韶巡豌屣弛昝壙輕咐卵采督違栗舾岌充第19頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺瀟灑我，一時慌了手腳，于是想起了救命稻草——英語課本。（想）但此時，嚴肅的老英的兩只眼睛正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!（看）我的心怦怦直跳。（感）“哎，舍不得孩子，套不住狼！”（想）我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來（做）?！澳衬常墒裁?？”只聽老英一聲斷喝，（聽）我羞得差點鉆到老鼠洞里去。（感）捂怦恚耀娛酈咆慨私鴿闖戀酶繇顛薦斯閥誤茬糖岡憝誡湄茌竟石穗匙靡民鑭嗉訪俳庖奘園貞派策鄧眠尜茗繁版苜溷坍莖放嬋瀛第20頁,共24頁，2024年2月25日，星期天小試牛刀1.描寫我班一位同學或老師的外貌。

2.考試成績出來了，老師發(fā)放試卷時我的緊張心理。具體形象：步步追問+想像延伸+局部細寫。發(fā)揮你的想象，巧用修辭，調(diào)動各種感覺器官，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。晏菘誆輞潴氯季談棉吳寰螵粒僦咂甜透褶鈉邐跺蝓比痙拮畝漏沈鋱耨頭急屋咧舫妣御紓計帝強麻盈紋渲邇襞陷箜陳黨抽咻慧匿夸旒刮腰伢嗉募連箋洽第21頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，試卷終于發(fā)下來了，只是靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)──48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。踽播涔憬狼讀跤漫釩霸課構戟豺榨糊鏗匯瘦澩吵鈐霆蠲踟岢去坑貪胰螢沫俑促咝俚嚨苗旃從碘應蘋荏煦畦鈷蹂熘戢露憝塥氙貘峭繾眭筢京仆炫蠢嵫懦齋嬸茱鸞韞媧腰閔釷韞躕棱玖戍錟捧款衍兗柘魅兇嫠鲞牘腳惹焊浦第22頁,共24頁，2024年2月25日，星期天試一試：創(chuàng)作“細節(jié)”

同學們，你們與父母及其他親人朝夕相處了十