四年級上冊美術(shù)教案第3課 我們來畫樹｜滬教版

/教案標(biāo)題：四年級上冊美術(shù)教案第3課我們來畫樹｜滬教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解樹的基本結(jié)構(gòu)和特征，掌握畫樹的基本技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點：1.樹的基本結(jié)構(gòu)和特征。2.畫樹的基本技巧。教學(xué)難點：1.樹枝、樹葉的畫法。2.樹的立體感和透視感的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具。2.樹的圖片或?qū)嵨铩?.教師示范用的畫板和畫筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示一棵樹的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察樹的外形特征，如樹干、樹枝、樹葉等。2.學(xué)生分享觀察到的樹的形態(tài)特征。二、講解（10分鐘）1.教師講解樹的基本結(jié)構(gòu)和特征，如樹干、樹枝、樹葉的形狀和顏色。2.教師示范畫樹的基本步驟，如先畫樹干，再畫樹枝，最后畫樹葉。三、實踐（20分鐘）1.學(xué)生在畫紙上練習(xí)畫樹，教師巡回指導(dǎo)。2.教師針對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。四、拓展（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察不同種類的樹，如松樹、柏樹、柳樹等，了解它們的特征。2.學(xué)生嘗試畫不同種類的樹，注意表現(xiàn)它們的特征。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)畫樹的基本技巧。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。教學(xué)評價：1.觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對樹的結(jié)構(gòu)和特征的理解程度。2.評價學(xué)生的繪畫作品，看是否掌握了畫樹的基本技巧，是否能表現(xiàn)出樹的立體感和透視感。3.關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度，鼓勵他們積極發(fā)言、提問和分享。教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察、講解、實踐、拓展等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了樹的基本結(jié)構(gòu)和特征，掌握了畫樹的基本技巧。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們提高繪畫水平。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多種類的樹，讓學(xué)生了解更多樹的形態(tài)特征，提高他們的審美能力。此外，還可以結(jié)合環(huán)境保護(hù)的主題，讓學(xué)生了解樹的重要性，培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。豐富內(nèi)容重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：樹枝、樹葉的畫法以及樹的立體感和透視感的表現(xiàn)。補充和說明：樹枝、樹葉的畫法：1.樹枝的畫法：樹枝是樹的重要組成部分，它的形態(tài)多樣，有粗有細(xì)，有直有曲。在畫樹枝時，首先要觀察樹枝的生長規(guī)律，了解樹枝的基本結(jié)構(gòu)。一般來說，樹枝可以分為主枝、次枝和細(xì)枝。主枝較粗，次枝較細(xì)，細(xì)枝更細(xì)。在畫樹枝時，可以先畫出主枝，再畫出次枝，最后畫出細(xì)枝。在畫樹枝的過程中，要注意樹枝的彎曲和轉(zhuǎn)折，以及樹枝之間的穿插關(guān)系。2.樹葉的畫法：樹葉是樹的重要特征之一，它的形狀、大小和顏色各不相同。在畫樹葉時，首先要觀察樹葉的形狀，了解樹葉的基本結(jié)構(gòu)。一般來說，樹葉可以分為葉片、葉柄和葉尖。在畫樹葉時，可以先畫出葉片，再畫出葉柄和葉尖。在畫樹葉的過程中，要注意樹葉的排列和層次，以及樹葉之間的重疊關(guān)系。樹的立體感和透視感的表現(xiàn)：1.立體感的表現(xiàn)：樹的立體感主要表現(xiàn)在樹干、樹枝和樹葉的明暗關(guān)系上。在畫樹時，要注意樹干的明暗變化，以及樹枝和樹葉的投影。樹干的暗部可以用深色的顏料來表現(xiàn)，亮部可以用淺色的顏料來表現(xiàn)。樹枝和樹葉的投影也要用深色的顏料來表現(xiàn)，以突出樹的立體感。2.透視感的表現(xiàn)：透視感主要表現(xiàn)在樹枝和樹葉的遠(yuǎn)近關(guān)系上。在畫樹時，要注意樹枝和樹葉的遠(yuǎn)近變化，以及它們的形狀和大小。近處的樹枝和樹葉可以用較清晰的線條和顏色來表現(xiàn)，遠(yuǎn)處的樹枝和樹葉可以用較模糊的線條和顏色來表現(xiàn)。同時，要注意樹枝和樹葉的遮擋關(guān)系，以突出樹的透視感。在實際教學(xué)過程中，教師可以通過示范、講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握樹枝、樹葉的畫法，以及樹的立體感和透視感的表現(xiàn)。同時，教師還可