2023年高考物理一輪系統(tǒng)復習學思用(考點分析) 第一節(jié) 牛頓三定律的理解

【考點分析】第一節(jié)牛頓三定律的理解

【考點一】慣性的理解

【典型例題1】(2021?四川省自貢市田家炳中學)在經(jīng)典力學中，關于慣性，下列說法

正確的是()

A.“天宮一號”內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消失了

B.同一物體在月球表面上的重力只有地面上的，，但是慣性沒有變化

C.運動員擲鐵餅時帶動鐵餅快速旋轉(zhuǎn)可增大鐵餅慣性

D.磁懸浮列車能高速行駛是因為列車浮起后慣性減小了

【解析】A.“天宮一號”內(nèi)的儀器雖然產(chǎn)生了完全失重，但是由于有質(zhì)量，則慣性不

會消失，選項A錯誤；

B.同一物體在月球表面上的重力只有地面上的工，但是質(zhì)量沒變，則慣性沒有變化，

選項B正確；

C.運動員擲鐵餅時帶動鐵餅快速旋轉(zhuǎn)，鐵餅的質(zhì)量沒變，則鐵餅的慣性不變，選項C

錯誤：

D.磁懸浮列車浮起后質(zhì)量沒變，則慣性不變，選項D錯誤。故選B。

【答案】B

【歸納總結(jié)】慣性是物體的固有屬性，它的大小只與物體的質(zhì)量有關，與其他因素無

關，慣性越大的物體，它的運動狀態(tài)越難改變.

正確理解慣性概念，領會以下幾點：

(1)物體的慣性與物體是否運動無關，與運動狀態(tài)是否變化無關.

(2)物體的慣性與物體是否受力無關，與受力的大小和方向無關.

(3)物體的慣性與物體的速度大小無關.

(4)慣性不是一種力，不能這樣說：物體保持原來運動狀態(tài)是因為受到了慣性力.

【考點二】牛頓第一定律的理解及應用

【典型例題2】關于力與物體的運動之間的關系，下列說法中正確的是()

A.不受外力作用的物體其運動狀態(tài)不會發(fā)生變化，是因為物體具有慣性，且物體運動

速度越大其慣性越大

B.在地面上滑行的物體之所以能停下來，是因為沒有力來維持它的運動

C.牛頓第一定律說明了，運動狀態(tài)發(fā)生變化的物體，必然受到力的作用

D.作用在物體上的力消失以后，物體運動的速度會不斷減小

【解析】A.不受外力作用的物體其運動狀態(tài)不會發(fā)生變化，是因為物體具有慣性,

說法沒問題：但物體運動速度越大其慣性越大錯誤，慣性大小只與質(zhì)量有關，故A錯誤：

B.在地面上滑行的物體之所以能停下來，是因為受到摩擦力的緣故，沒有力來維持它

的運動說法錯誤，故B錯誤；

C.根據(jù)牛頓第一定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原

因，故C正確；

D.作用在物體上的力消失以后，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將保持當前的運動狀態(tài),

而不是物體運動的速度會不斷減小，故D錯誤；

故選C。

【答案】C

【歸納總結(jié)】牛頓第一定律揭示了力與運動的關系，力不是維持物體運動的原因，而

是改變物體運動狀態(tài)的原因，有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就會改變，即速度一定會改

變.

【考點三】運動和慣性

【典型例題3】如圖所示，在平直軌道上做勻加速行駛的封閉的車廂中，懸掛一個有

滴管的盛油的容器.當?shù)喂芤来蔚蜗氯斡蜁r，三滴油落在車廂的地板上，下列說法正確的

是（）

A.三滴油依次落在0點

B.三滴油依次落在同一位置上

C.三滴油依次落在A、0之間，而且后一滴比前一滴離0點近些

D.三滴油依次落在0、A之間，而且后一滴比前一滴離。點遠

【解析】三滴油離開容器時由于慣性和車同速，在水平方向上相對車的初速度為零，

在豎直方向上運動情況相同，落到車廂地板的時間相同.在水平方向上相對車的加速度方向

向左，所以在水平方向上相對于車的位移方向向左，位移大小X=5t2,所以三滴油滴落到

同一位置上.

【答案】B

【考點四】伽利略理想實驗

【典型例題4】伽利略對自由落體運動及運動和力的關系的研究，開創(chuàng)了科學實驗和

邏輯推理相結(jié)合的重要科學研究方法.圖(a)、(b)分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過

A.圖(a)通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B.圖(a)中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

C.圖(b)中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

D.圖(b)的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

【解析】伽利略設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速

度，所以伽利略通過數(shù)學推導證明，如果速度與時間成正比，那么位移與時間的二次方就成

正比.由于當時用滴水法計時，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力

很小的斜面滾下，來"沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落

的加速度小得多，運動相同位移所用時間長得多，所以容易測量.伽利略做了上百次實驗，

并通過抽象思維在實驗結(jié)果上進行了合理外推，得出了正確結(jié)論，故A錯誤，B正確；

完全沒有摩擦阻力的斜面是不存在的，故C錯誤；

伽利略用抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持

的結(jié)論，故D錯誤.

【答案】B

【考點五】對牛頓第二定律的理解

【典型例題5】下列關于速度、加速度、合外力之間的關系的說法正確的是()

A.物體的速度越大，則加速度越大，所受的合外力也越大

B.物體的速度為0,則加速度為0,所受的合外力也為0

C.物體的速度為0,但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大

D.物體的速度很大，但加速度可能為0并且所受的合外力很大

【解析】物體的速度大小和加速度大小沒有必然聯(lián)系，一個很大，另一個可以很小，

甚至為0,物體所受合外力的大小決定加速度的大小，同一物體所受合外力越大，加速度一

定也越大，故選項C正確.

【答案】C

【歸納總結(jié)】力是產(chǎn)生加速度的原因，物體加速度的大小由其所受外力和其質(zhì)量共同

決定，而物體所受外力的大小，自身的質(zhì)量與它的加速度大小無關.

【考點六】牛頓第二定律和正交分解法

【典型例題6】如圖所示，質(zhì)量為w的人站在自動扶梯的水平踏板上，人的鞋底與踏

板的動摩擦因數(shù)為〃，扶梯與水平方向傾角為。，若人隨扶梯一起以加速度?向上運動，

梯對人的支持力/和摩擦力/分別為()

A.=masin0B.4=/〃（g+asin。）

C.f-/jmgD.f=macosd

【解析】AB.受力分析如下圖

將加速度進行分解，有&=acos。，%=asin。，豎直方向根據(jù)牛頓第二定律有

FN-mg=may,解得FN=mg+masin6,A錯誤，B正確；

CD.水平方向根據(jù)牛頓第二定律有/==macos。，C錯誤，D正確。故選BD。

【答案】BD

【歸納總結(jié)】正交分解法的一般解題步驟:

(1)確定研究對象，對其進行受力分析；

（2）建立恰當?shù)闹苯亲鴺讼?，再把不在坐標軸上的量（包括力和加速度）進行分解；

（3）根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律列出方程并求解.

【考點七】相互作用力與平衡力

【典型例題7】（2021.安徽省安慶市宜秀區(qū)白澤胡中學）2016年8月21日里約奧運會

中國排球隊主攻手朱婷得到179分，在朱婷用手掌奮力將球擊出時，下列說法正確的是（）

A.手掌對排球作用力的大小大于排球?qū)κ终谱饔昧Φ拇笮?/p>

B.手掌對排球作用力的大小等于排球?qū)κ终谱饔昧Φ拇笮?/p>

C.排球?qū)κ终频淖饔昧ν碛谑终茖ε徘虻淖饔昧?/p>

D.手掌對排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ瞧胶饬?/p>

【解析】排球?qū)\動員手掌的作用力和運動員手掌對排球的作用力是一對作用力與反

作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤，B正確；一對作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時

消失，所以排球?qū)\動員手掌的作用力和運動員手掌對排球的作用力同時消失，故C錯誤;

排球?qū)\動員手掌的作用力和運動員手掌對排球的作用力是一對作用力與反作用力，故D

錯誤.故選B.

【答案】B

［歸納總結(jié)］作用力與反作用力和一對平衡力的區(qū)別：

①受力對象：前者是兩個物體，后者為同一物體.

②依賴關系：前者相互依存，不可能單獨存在，同時產(chǎn)生，同時消失，后者無依賴關系，

撤除一個，另一個可以依然存在，只是不再平衡.

③力的性質(zhì)：前者一定是同一性質(zhì)，后者可以是同一性質(zhì)，也可以不是同一性質(zhì).

④疊加性：前者兩力分別作用于兩個物體，分別對兩個不同物體產(chǎn)生效果，作用效果不

可疊加，不會抵消，兩力無所謂合力，后者兩力作用效果可以疊加，可以抵消，兩力的合力

為零.

【考點八】作用力與反作用力的關系

【典型例題8】（2021.天津和平區(qū)模擬）在滑冰場上，甲、乙兩個小孩分別坐在滑冰板上，

原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運動，甲在冰上滑行的距離比乙遠。假定

兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相等，下列判斷正確的是（）

A.在互推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B.在互推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間

C.在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度

D.在分開后，甲的加速度與乙的加速度大小相等

【解析】在兩個小孩互推的過程中，甲推乙的力與乙推甲的力是一對作用力與反作用

力，根據(jù)牛頓第三定律，作用力與反作用力大小相等、方向相反，故A錯誤：作用力與反

作用力同時產(chǎn)生、同時消失，作用時間相等，故B錯誤；甲、乙分開后，兩人受到的合力

都是摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律可知。=甯=/忠，因為兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相等，

所以甲、乙的加速度大小相等，再根據(jù)赤可知，由于甲的位移大，則甲的初速度大，

故C、D正確。

【答案】CD

【考點九】牛頓第三定律的應用

【典型例題9】(2021?浙江金華市模擬)如圖所示，一根輕繩的上端懸掛在天花板上，

下端掛一燈泡，則()

A.燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力是一對平衡力

B.燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力

C.燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力

D.繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力

【解析】燈泡受的重力與燈泡對繩的拉力既不是平衡力也不是相互作用力，燈泡受的

重力和繩對燈泡的拉力是一對平衡力，選項A、B錯誤；燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力

是一對作用力和反作用力，繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對作用力和反作用

力，選項C正確，D錯誤.

【答案】C

【歸納總結(jié)】作用力與反作用力的“三同、三異、三無關”

(1)“三同”：①大小相同；②性質(zhì)相同；③變化情況相同。

(2)“三異”：①方向不同；②受力物體不同；③產(chǎn)生效果不同。

(3)“三無關"：①與物體的種類無關；②與物體的運動狀態(tài)無關；③與是否和另外物體

相互作用無關。

【考點十】區(qū)別基本單位、導出單位、國際單位

【典型例題10】現(xiàn)有下列物理量或單位，按下面的要求選擇填空.(填序號字母)

A.密度B.米/秒C.牛頓D.加速度E.質(zhì)量F.秒G.厘米H.長度I.時

間J.千克

(1)屬于物理量的是.

(2)在國際單位制中，作為基本物理量的有.

(3)在物理量的單位中不屬于國際單位的是.

(4)在國際單位制中屬于基本單位的是,屬于導出單位的是.

【解析】(1)題中所有各項中，屬于物理量的是：密度、加速度、質(zhì)量、長度、時間，

故此空填“A、D、E、H、I”.

(2)在國際單位制中，作為基本物理量的有：質(zhì)量、長度、時間.故此空填“E、H、I”.

(3)題中所給的單位中，不屬于國際單位的是厘米，故此空填“G”.

(4)在國際單位制中屬于基本單位的是秒和千克，屬于導出單位的是米/秒，牛頓.故應

填“F、J”：“B、C”.

【答案】(l)ADEHI(2)EHI(3)G(4)FJBC

【考點十一】單位制的應用

【典型例題111(2021?“八省聯(lián)考”遼寧省)勻強電場中有一與電場垂直的平面，面積為S,

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