教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉(多篇)_第1頁
教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉(多篇)_第2頁
教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉(多篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們:大家好!我是某某學(xué)校的一名教師,今天來向大家匯報(bào)我在過去一年的教學(xué)工作情況及個(gè)人素質(zhì)的提升情況。一、教學(xué)工作情況本人所教授的學(xué)科是數(shù)學(xué),在過去一年的教學(xué)工作中,本人注重實(shí)踐教學(xué),注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提升。在教學(xué)中,本人注重知識(shí)點(diǎn)分析、思路講解、例題分析、難點(diǎn)突破、習(xí)題訓(xùn)練等方面,采用了多種教學(xué)方式和方法,如板書講解、授課、課堂互動(dòng)等。在教學(xué)過程中,本人認(rèn)真機(jī)械教材,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),靈活運(yùn)用,以期達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)。例如,我在教學(xué)中采用了游戲化教學(xué)的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下,理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),本人會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平的不同,差異化地開展教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在這一層面,本人獲得了大多數(shù)家長(zhǎng)和同事的認(rèn)可。二、個(gè)人素質(zhì)提升情況作為一名優(yōu)秀的教師,不僅要在教育教學(xué)方面不斷提高,同時(shí)還需要不斷提升個(gè)人素質(zhì),以成為優(yōu)秀教師的代表。在個(gè)人素質(zhì)方面,本人在過去一年的工作中也取得了一定的進(jìn)步。1、德本人認(rèn)為,“德”是教師的本質(zhì),是教育事業(yè)的靈魂。在這一方面,本人加強(qiáng)了自我修養(yǎng)、注重文化素質(zhì)的提升。在教課中堅(jiān)持以學(xué)生為本,寬容、尊重、包容學(xué)生,營(yíng)造融洽的師生關(guān)系,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的稱贊。2、能作為一名教師,能力是關(guān)鍵,是卓越教育硬件設(shè)施的核心。在這方面,本人通過不斷學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)的教育理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高了自己的教學(xué)水平。同時(shí),本人還積極參加各種培訓(xùn)和教育活動(dòng),提高了自己的教育教學(xué)知識(shí)與技能。3、勤“勤”是教師的基本要素,也是一種態(tài)度和精神。在教學(xué)過程中,本人始終保持艱苦奮斗、勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度,用心付出,收獲了學(xué)生的愛戴及家長(zhǎng)的認(rèn)可。4、績(jī)“績(jī)”是教師必須具備的能力之一,是教師的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科緊密相關(guān)的。在這方面,本人在教育教學(xué)方面的綜合素質(zhì)不斷提高,教學(xué)方法也得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。5、廉“廉”是每個(gè)教育者必須具備的道德風(fēng)尚。在本人工作中,始終規(guī)范自己的言行和工作方式,如何處理對(duì)待各種關(guān)系得以杜絕手段不正和貪污等不良現(xiàn)象,以營(yíng)造公正、公開的工作環(huán)境??偨Y(jié)在過去一年的工作中,本人根據(jù)自身工作實(shí)際情況和對(duì)教育教學(xué)的深刻理解,注重教育教學(xué)工作的實(shí)際操作,創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)能力。在教育教學(xué)方面取得較好的成績(jī),得到學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的認(rèn)可。同時(shí),本人也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論