人教版2023三年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷一

期末測(cè)試卷(一)

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)

1.找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“一”畫出來，并在“()”里改正。(4分)

(1)崇高(ch6n)傷痕(h6n)距離(jii)支援(yudn)()

(2)掙錢(zhGn)尊敬(ztin)拱形(括n)重疊(di6)()

⑶檀木(tdn)掀開(xin)陌生(mb)優(yōu)雅(yfi)()

(4)罷工(bd)泄氣(xie)聯(lián)絡(luò)(lub)纖細(xì)(qidn)()

2.找出下列每組詞語中的錯(cuò)別字，用“”畫出來。(4分)

(1)遵敬代價(jià)貢獻(xiàn)貸款

(2)牧童歐州智慧日歷

(3)長(zhǎng)廊蠟燭襯衫櫥房

(4)陳醋道歉爭(zhēng)辯諺語

3.給下列多音字選擇合適的拼音.(3分)

(1)散()步的時(shí)候，拿上一本散()文書，隨時(shí)可以看一看。

(2)他覺得“小靈通”這個(gè)稱(

⑶小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的,很難看，恨不得

鉆到地縫()里去。

4.讀拼音，寫詞語。(10分)

5.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。(6分)

杯()()影濫竽()()掩()盜()

()()矛盾亥M)()劍畫()添()

杞()憂()甘口鄲()()()底()蛙

（1）我們不能像南郭先生那樣（）,只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能有立足之

地。

（2）聽完這個(gè)故事，小東總是（）.疑神疑鬼的。

（3）他總是擔(dān)心太陽會(huì)掉下來，真是（）?

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的,不少”進(jìn)行擴(kuò)句）

（2）金色的陽光穿過茂密的樹林。（改為比喻句）

（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）

（4）通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（用修改符號(hào)修改病句）

（5）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）

（6）小真說：“沒關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

二、教材回顧。（18分）

1.填詩句、名言。（6分）

（1）居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是

,?。?/p>

（2）動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的

“，"，它們告訴我們春天到來的信

息。

（3）環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說的,,就是這個(gè)道

理。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的,聰明機(jī)智、幫助老百姓懲

治縣官的,以及慢性子的和急性子的等人物，還認(rèn)識(shí)了植

物朋友、動(dòng)物朋友、等。（7分）

3.口語交際。（5分）

當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時(shí)，家長(zhǎng)總是說：“這些書和

學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！"你會(huì)怎么勸說家長(zhǎng)呢？

三、閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

2

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就

會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我

要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會(huì)鐵罐。

1.根據(jù)意思從文段中找出詞語。（2分）

（1）彼此相處融洽、友好。（）

（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。（?/p>

2.從這段文字中，可以看出鐵罐、陶罐o（2分）

3.文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法？（）（2分）

A.動(dòng)作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫

4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

春的精靈

春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩

嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球”，它

們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……

風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小

的雪丘，時(shí)而又被吹來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一

個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的

小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上，有

時(shí)落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時(shí)伸手抓這些可愛的“小精

靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐

想。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

飄揚(yáng)（）似乎（）快活（）大約（）

2.“白發(fā)蒼蒼”的本義是；在文中指的是

___________________________________o（2分）

3.文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

3

4.春天柳絮的特點(diǎn)是o（2分）

5.用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。（2分）

四、習(xí)作展示。（30分）

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你

以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

4

參考答案：

一、1.(I)h6ng(hen)(2)gong(gong)

(3)xln(xian)(4)qian(xian)

2.(1)遵(2)型(3)?(4)

3.(1)sansan(2)chengchen

(3)fengfeng

4.鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂

繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)

5.弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟

求蛇足人天學(xué)步井之

(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天

6.(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。

(3)我們生來就是盛東西的。

(4)通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

(5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。

(6)小真說，沒關(guān)系。到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來。

二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

(3)近朱者赤近墨者黑

2.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦

3.示例：親愛的家長(zhǎng)，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智

慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實(shí)是有用的。

三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論

2.驕傲謙虛3.B

4.要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

(二)1.飄蕩仿佛快樂大概

2.頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長(zhǎng)了滿頭白發(fā)

3.指柳絮。表達(dá)了作者對(duì)柳絮的喜愛，對(duì)春天的贊美。

4.毛茸茸的、隨風(fēng)飄蕩

5.因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。

四、［思路