牛津譯林小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)法總結(jié)歸納

四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

一'詞類：

1、名詞

這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is

名詞復(fù)數(shù)如何加后綴：

各種不同情變化方法例詞

況

一般情況直接加-sbook-booksbag-bagscat-cats

bed-beds

以s.x.sh.加一esbus-busesbox-boxesbrush-

ch結(jié)尾brushes

watch-watchespeach—peaches

gIass-glasses

以“輔音字變y為i,再family-famiIiesstudy-studies

母+y”結(jié)尾加-es

以“f或變f或fe為knife-knives

fe”結(jié)尾v,再加一es

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-menwoman-womenpoIiceman-

poIicemenpoIicewoman-poIicewomen

mouse-micefoot-feetchiId-

chiIdrenfish-fishChinese-

Chinese

2、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞物主代詞

單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

主格賓格主格賓格形容詞性形容詞性

第一人

meUS

稱I（我）we（我們）my（我的）°ur（我們的）

14youyou

第二人y。（你）you（你們）your（你yw（你們的）

稱的）

he（他）himhis（他的）

第三人theytheir

she（她）herthemher（她的）

稱（他/她/它（他/她/它們

們）的）

it（它）itit（它的）

人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。

3、指示代詞

指近處指遠(yuǎn)處

單數(shù)this（這that（.那

個(gè)）個(gè)）

復(fù)數(shù)these（這those（那

些）些）

4、冠詞

有a、an、theoa和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、。、u）前，a用

于輔音音素前。

二、否定句：

be動(dòng)詞（am、is、are）+not、

情態(tài)動(dòng)詞can+not、

助動(dòng)詞（do、does）+not

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1V看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+note

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+noto

3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+noto分四個(gè)步驟：

（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。

（2）確定助動(dòng)詞用do、does,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單

數(shù)的助動(dòng)詞就用does,

（3）在助動(dòng)詞后加note

（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

三、一般疑問(wèn)句。

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為一般疑問(wèn)句：

1'看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：

（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。

（2）確定助動(dòng)詞用do還是does,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱

單數(shù)的助動(dòng)詞就用does

（3）把助動(dòng)詞后提到句首。

（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

四'特殊疑問(wèn)句。

3

表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。

常用疑問(wèn)詞：

疑問(wèn)詞意思用法

Whattime什么時(shí)間間具體時(shí)間，如幾點(diǎn)鐘

Who選問(wèn)人

Whose"隹的同主人

Where在哪里I可地點(diǎn)

What什么I可東西'事物

WhatcoIour什么顏色問(wèn)顏色

HowoId多大年紀(jì)問(wèn)年紀(jì)

Howmany多少數(shù)量（可數(shù)名詞）I可數(shù)量

Howmuch多少錢(qián)；多少數(shù)量（不間多少錢(qián)或數(shù)量（不可

可數(shù)名詞）數(shù)）

五、時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)

（1）一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：

一般用原形：amisare

am用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben

hissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱

復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechiIdren、hisparents等）。

（2）一般現(xiàn)在時(shí)中的動(dòng)詞：

第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），動(dòng)詞

后一般加s或es。

第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。

（4）一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）：

△be動(dòng)詞是am、is、are△動(dòng)詞用原形或加s、es

△沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、oftenveveryday\sometimes等不是具體的時(shí)間

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

（1）構(gòu)成形式：Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

（2）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。

（3）有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing該句是現(xiàn)在進(jìn)行

時(shí)

（4）句中往往有now、look、Iisten等詞。

動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化見(jiàn)下表：

詞尾情況變化方式

4

一般情況力口一ingp1ay玩一playingdo做一doing

go去一goingjump跳一jumping

sing唱一singingski滑雪一skiing

see看見(jiàn)一seeing

以不發(fā)音的e結(jié)去e加一ingmake做一makingtake拿至lj一taking

尾

1ike喜歡一1ikingcome來(lái)一coming

write寫(xiě)一writingdance跳舞一dancing

have有一havingc1ose關(guān)一closing

以重讀閉音節(jié)雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字swim游泳——swimmingsit坐——sitting

母再加一ing

結(jié)尾的動(dòng)詞，run跑一runningget得至lj—getting

中間只有一個(gè)

元音字母，詞put放——puttingbegin開(kāi)始——beginning

尾只有一個(gè)輔jog慢跑—jogging

音字母

5

同音詞：too-two-itobuy-byI---eyefour-——for

there——theirright----writesun——sonno----know

here——hearwho's-——whose

近義詞：many--alotof/lotsoflarge--bigdesk----table

photo-picturelamp----lightlike-——love

反義詞或?qū)?yīng)詞：old----newgo-——comebig----small

open----closeblack-——whitehere-——there

完整形式：let/s=letus（讓我們）Izd=Iwouldcan't=canno