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下鄉(xiāng)的工作總結(jié)6篇下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇1
時(shí)間過得真快,一學(xué)期即將結(jié)束了,我本學(xué)期的下鄉(xiāng)支教英語教學(xué)工作也告一段落了。在做工作總結(jié)的時(shí)刻,我記起本學(xué)期以來的種種,收獲頗多,對農(nóng)村的小學(xué)英語教育也有了更深刻的體會。
本學(xué)期初,新校長周在寧剛接任了昌化中心學(xué)校校長工作并兼管學(xué)區(qū)的各完小學(xué)校,通過一番調(diào)查和了解,得知整個(gè)學(xué)區(qū)只有4位專業(yè)的英語老師,就有3位在中心小學(xué),其他各小學(xué)因?yàn)闆]有專業(yè)的老師沒有開設(shè)小學(xué)英語課程,而在當(dāng)今的教學(xué)領(lǐng)域,開設(shè)英語課程已經(jīng)是迫在眉睫的大項(xiàng)目,周校長很著急,經(jīng)過反復(fù)的考慮后,出爐了新的方案,讓中心小學(xué)的3位專業(yè)英語老師下鄉(xiāng)支教,哪怕是讓學(xué)生能了解英語,讀一讀,說一說都好呀!別讓咱們的學(xué)生被封閉了。就這樣,我們的英語下鄉(xiāng)支教活動開展了,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,我針對實(shí)際情況做總結(jié),以讓后面的教學(xué)工作更有成效。
一、團(tuán)結(jié)一致,共同合作。
安排好支教工作之后,便和支教的完小學(xué)校校長聯(lián)系,安排具體的工作事項(xiàng)。我支教的是昌城小學(xué),聯(lián)系到李彬校長后,得到他的熱情接待和全力合作,安排好學(xué)生教室,安排好學(xué)生的座位,在我第一節(jié)課前,還特意給我做了介紹,介紹我是特意從中心校過來支教的,讓孩子們都努力的跟我學(xué)習(xí)英語……此時(shí)此刻,我感動了,我能感覺到:李校長多么期待著學(xué)生們的進(jìn)步,學(xué)生們也多么渴望著也跟城里的孩子一樣接受英語教學(xué)學(xué)習(xí)。我知道,從今天開始,我的肩上多了一份孩子的期望。在李校長的幫助下,我了解了上課時(shí)間,學(xué)生的基本情況,也認(rèn)識了本班的老師和教導(dǎo),在今后的工作都努力的支持著我的工作,在這樣的共同合作下,我的支教工作會更順利的完成的,也會做得更好。
二、快樂學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。
在上新課之前,我做了詳細(xì)的調(diào)查,昌城小學(xué)一直以來都沒有英語老師,沒有正規(guī)的上過英語課程,大部分的學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)這方面是一片空白的,只有少部分學(xué)生在假期時(shí)有參加過英語輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),對英語有少許的知識。針對這一情況,我的教學(xué)方案出爐了:
1、用多樣化的教學(xué)方式,充分的肢體語言和容易操作的英語游戲進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;
2、剛開始的英語教學(xué),一定要降低知識難度,降低要求,講究教學(xué)方法的同時(shí)教學(xué)生正確的學(xué)習(xí)英語的.方法;
3、讓學(xué)生在教學(xué)的課堂中體會成功的喜悅,在作業(yè)的過程中精心指導(dǎo),讓學(xué)生在自己的作業(yè)上看到自己的進(jìn)步,看到老師的鼓勵(lì),增強(qiáng)自信心;
4、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,建立互助小組,讓大家一起共同合作,共同進(jìn)步。一節(jié)課一節(jié)課努力上下來,我看到了學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,26個(gè)字母會讀了,會寫了,簡單的句子能模仿了,能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度了,有些單詞能認(rèn)讀了,課間時(shí)間學(xué)生都主動問問題了……看到學(xué)生這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,在努力教學(xué)的同時(shí)也有了點(diǎn)欣慰,孩子也在跟我一樣的去努力了。
三、有反思才有更大的進(jìn)步。
一學(xué)期下來,工作上有些許進(jìn)步,更多的是看到了自己的不足,需要更多的努力和幫助。
1、學(xué)生人數(shù)較多,水平、年齡不一,課堂上都是以整體學(xué)習(xí)為主,很難有針對性的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),課堂上的個(gè)人表現(xiàn)機(jī)會也較少;
2、學(xué)生基礎(chǔ)過差,對五六年級的學(xué)生來說應(yīng)該是學(xué)習(xí)句子和閱讀課文了,但是卻做不到,學(xué)生只能學(xué)一些最基礎(chǔ)而且是最容易也是最少量的英語單詞和詞組,進(jìn)步緩慢;
3、網(wǎng)絡(luò)資源欠缺,很多英語知識是生活中沒有的,但是因?yàn)榻虒W(xué)硬件的欠缺,也難以讓學(xué)生在多媒體上感受新的知識;
4、課時(shí)較少,接觸學(xué)生的機(jī)會較少,只能顧大局,以大部分學(xué)生的水平教學(xué)為主,少部分的學(xué)生還是沒有完全進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)的。反思了以上的種種,也讓我對今后的英語教育有了更深的思考,對自己的英語教學(xué)課堂效率也有了更高的要求。
農(nóng)村的英語教育還非常落后,各方面的條件非常艱苦,專業(yè)的英語老師非常欠缺,農(nóng)村的孩子還等著我們的共同努力。讓我們教育戰(zhàn)線的老師們都為了我們的新一代而努力?。?/p>
下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇2
20xx年7月11日,一個(gè)不平常的日子。我們xx華南師范大學(xué)自強(qiáng)社駐從化xx中學(xué)三下鄉(xiāng)的26名隊(duì)伍出發(fā)了,我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊(duì)員一起出發(fā),一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜,讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜,我們26個(gè)隊(duì)員做了無數(shù)的前期工作。
那么,捫心自問,我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收獲了什么呢?我做了什么?還記得那還是4月末,自強(qiáng)社就開始組建三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,我成功競選上了支教組副組長。作為副組長,肩上的責(zé)任自然就大了。隊(duì)伍剛組建完,我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論,到教案的初步修改,組長丹霞都在操心著,我就協(xié)助她完成各項(xiàng)工作。到后期方案基本定稿了,到以后的三次試講,我都在協(xié)助丹霞的工作。
任何一個(gè)細(xì)節(jié)我們都不放過,任何一個(gè)問題我們都要指出,任何一個(gè)不足我們都要改進(jìn)。到7月份真正下鄉(xiāng)了,也就是在那9天9夜中,我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外,還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個(gè)小組的工作,就在那9天9夜中,我度過了人生第一個(gè)通宵,帶領(lǐng)了我第一個(gè)班級的學(xué)生,上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都很多,幾乎每天都在熬夜,但每天都不累,因?yàn)閷W(xué)生都很開心。
學(xué)生開心是對老師最大的肯定。我有什么不足?溝通不夠!不管是與隊(duì)員的溝通還是與學(xué)生的溝通都不夠。首先作為一個(gè)組長,就該充分的與組員溝通,尤其是在前期的準(zhǔn)備工作中,很多事情都應(yīng)該多與組員溝通,畢竟方案是靠所有組員一起實(shí)施的,但是我感覺我和組員們的溝通很少,一直都不了解組員的需求,這對于一個(gè)組長來說是很嚴(yán)重的問題。其次作為一名隊(duì)員,就該多與隊(duì)員們溝通。我承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)向并且不善于言辭的人,但是我想既然作為同一個(gè)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的成員,就應(yīng)該多溝通,多互相了解,多互相關(guān)心。
最后,我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師,又是一名班主任,與學(xué)生的溝通與交流就不能少,雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會更多,但是難道就沒時(shí)間與學(xué)生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與學(xué)生的交流就可以這么多呢?反思一下,還是我自己的問題啊!準(zhǔn)備不充分!俗話說,不打沒準(zhǔn)備的仗,但是即使有準(zhǔn)備,但準(zhǔn)備不好,還是會打敗仗的。
現(xiàn)在前期工作的準(zhǔn)備中,由于期末考試臨近,我把很多心思放在備考中去了,很多時(shí)候都以考試為借口推掉工作,把工作推到考試后,誰知考試后有沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致很多工作都沒準(zhǔn)備好。還記得在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課前取儀器的時(shí)候,由于我之前沒有準(zhǔn)備好儀器和藥品的數(shù)量,所以導(dǎo)致有點(diǎn)混亂,這都是準(zhǔn)備不充分惹的禍啊!我的不足固然有很多,也正是因?yàn)檫@些不足,讓我在這次三下鄉(xiāng)活動中學(xué)到了很多很多。我學(xué)到了如何更好的進(jìn)行人際交往。不管是跟隊(duì)員們的交往,還是跟學(xué)生的交往,都教會了我很多很多,其中最讓我收益的,是我從中明白了與人交往的重要性,明白了與人交往的技巧:與人交往要主動,與人交往要注意身份與角色,要多站在他人的角度想問題……這些道理,也許有些我以前已經(jīng)明白,但在這一次下鄉(xiāng)后,我的`體會就更深了。
我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧。作為師范生,盡管我以后未必會當(dāng)老師,但是師范技能對我的專業(yè)和生活都是有相當(dāng)大的幫助的。在支教過程中,我既是任課老師,又是一名班主任老師,這不但讓我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧,還讓我學(xué)到了作班主任的職責(zé),特別是學(xué)生給我提的意見,教會了我許多許多:做老師要有老師模樣,講話要大聲……在我們開設(shè)的興趣班中,我還上了我們的專業(yè)課:信息技術(shù)課,我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。這一切,都在提升著我的師范技能。我學(xué)到了如何更好的開展工作。
不管在準(zhǔn)備階段還是下鄉(xiāng)階段,我們都有很多的工作,雖然下鄉(xiāng)期間我們都很辛苦,我自己也熬了很多個(gè)夜晚甚至是通宵,但是我學(xué)到的也很多:我懂得了開展工作要多與他人溝通,要有調(diào)理,準(zhǔn)備要充分……不管將來會到什么崗位擔(dān)任什么職務(wù),我覺得這對我以后的路都會有很大幫助的。我得到了最真摯的友誼。我得到了隊(duì)員們真摯的友誼,也得到了同學(xué)們真摯的友誼。當(dāng)我們離開的時(shí)候,同學(xué)們都哭了??粗瑢W(xué)們的留言,看著同學(xué)們的祝福,看著同學(xué)們的不舍,我知道,我們之間已經(jīng)結(jié)下了深深的友誼,就像我們的5年之約那樣,永遠(yuǎn)藏在我們心底。
20xx年7月20日,我們懷著不舍離開了xx中學(xué),我們的下鄉(xiāng)之旅似乎就結(jié)束了,但是我想,我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結(jié)束。我們在下鄉(xiāng)期間得到的一切一切,都將伴隨我們一生,影響我們一生。
下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇3
從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,共一年,我圓滿地完成了在xx縣人民醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
在響應(yīng)衛(wèi)生部的《萬名醫(yī)生醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)》號召部署下,在我院正確領(lǐng)導(dǎo)下,我來到xx縣人民醫(yī)院,和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們,共同學(xué)習(xí),共同努力,共同工作,共同進(jìn)步,在艱苦的條件下,克服困難,多想辦法,努力工作,仔細(xì)耐心,熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。根據(jù)衛(wèi)生廳關(guān)于《城市醫(yī)生晉升職稱前到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)制度》的實(shí)施方案,我代表xx省第一人民醫(yī)院腫瘤內(nèi)科,赴xx縣人民醫(yī)院進(jìn)行對口支援,現(xiàn)為期1年的工作已結(jié)束。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期1年的工作中,我對于xx縣醫(yī)院內(nèi)一科主要從常見病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持,使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù),一定程度上緩解了看病難問題;和xx縣醫(yī)院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流,并實(shí)施各種形式的培訓(xùn),提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀,收獲、體會頗多。
一、醫(yī)療任務(wù)完成情況:積極配合科主任的工作,為提高科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)而做出了努力。為開展腫瘤相關(guān)工作,合理安排門診、病房工作,共完成門診723余人次,查房750余人次,開展病案討論34例,疑難病例會診78余次,搶救危重病人42人次,以有限的藥物和檢查手段,盡量給予病人滿意的治療。幫助xx縣醫(yī)院內(nèi)一科持續(xù)提高醫(yī)療水平,使老百姓享受到較高的醫(yī)療服務(wù)。幫助了基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和衛(wèi)生站逐步建立和完善了各項(xiàng)的.工作制度和各項(xiàng)規(guī)范。在臨床工作中注重隨時(shí)對患者及其家屬進(jìn)行健康教育及咨詢,增加群眾的健康知識及防病、治病的意識。通過一起共同工作及交流,幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀念和診療技術(shù),對規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。
二、在院內(nèi)對腫瘤相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)術(shù)講座30多次,業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)人數(shù)達(dá)635人次,教學(xué)查房57次,開展病案討論172例。將一些國內(nèi)、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫(yī)院,充分發(fā)揮我們的特長,對于住院醫(yī)生、專科醫(yī)生,言傳身教并嚴(yán)格要求,最全面的通過典型病例的分析,幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。為科室的醫(yī)療工作帶來了方便及提高。
四、通過一起共同工作及交流,幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀念和診療技術(shù),對規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。
五、下鄉(xiāng)幫扶的醫(yī)護(hù)專家與基層醫(yī)務(wù)人員通過共同的工作,建立起了良好的溝通渠道,為今后工作的相互聯(lián)系和合作,落實(shí)“雙向轉(zhuǎn)診”打下了良好的基礎(chǔ),有利于基層醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高,縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平的差距,也有利于大醫(yī)院的醫(yī)護(hù)專家能更多更深入地接觸病患,促進(jìn)科研工作的開展,同時(shí)也促進(jìn)了轉(zhuǎn)診制度的進(jìn)一步完善。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
六、通過這類活動,使我院進(jìn)一步了解和掌握基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)所和醫(yī)務(wù)人員存在的實(shí)踐問題和人民群眾群眾的需求,為我院今后制定相應(yīng)的政策措施提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。由于基層醫(yī)療的硬件限制和人員素質(zhì)等因素,開展健康教育、行為干預(yù)等工作未如理想,需要加強(qiáng)培訓(xùn)。
七、通過下鄉(xiāng)幫扶活動,我了解到我國基層醫(yī)療單位存在著設(shè)備簡陋、人員學(xué)歷低、老齡化嚴(yán)重等不足;廣大農(nóng)村居民的衛(wèi)生健康知識有限,對一些常見疾病的認(rèn)識不足,缺乏基本的健康指導(dǎo)等。這些都需要引起全社會的重視,尤其是政府應(yīng)加大資金投入和政策支持,進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作,為提高農(nóng)民健康水平,增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì),x專題促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定提供重要的保障。
八、一年中,我和基層醫(yī)務(wù)人員一起工作和生活,從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,使患者的依從性更好。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。
下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇4
沒有想到三下鄉(xiāng)這么快就結(jié)束了?;叵肫饎偟秸{(diào)順島時(shí),感覺度日如年,期盼著立刻就到文藝匯演的那天;現(xiàn)在三下鄉(xiāng)真的結(jié)束了,又感覺啟動儀式才剛剛舉行,不想就那樣離開了。此刻的心情真是矛盾。總的來說,這次的三下鄉(xiāng)活動讓我成長了許多。
一、堅(jiān)持個(gè)別化的原則,不僅是社會工作專業(yè)的倫理守則,在教學(xué)中也是非常必要的。
不同年級的學(xué)生有不同的需求,不同性別的學(xué)生也有不同的需求等等。我們應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教學(xué),所謂的“因材施教”,不能把在七八年級的上課內(nèi)容,不加修改變動地給三年級的學(xué)生上課。我們不能為了應(yīng)對自己的教學(xué)任務(wù),而給學(xué)生灌輸他們不感興趣或者是根本聽不懂的內(nèi)容。對我個(gè)人而言,這簡直在浪費(fèi)學(xué)生和我們的時(shí)間。我們第一支教組了解到三年級的學(xué)生希望進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),就進(jìn)行了課程調(diào)整,另外安排了兩節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課。
二、在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動中,讓我深刻地了解到自己是一個(gè)沒有多少耐性的人。
剛來的時(shí)候,新鮮感還在,覺得學(xué)生很可愛,教導(dǎo)學(xué)生也是比較有耐性的,較多地使用商量的口吻,如問“學(xué)生好不好?”到后來就沒有多大的耐性了,直接使用簡短的命令或斥責(zé)的語句,也曾經(jīng)有過不想再看到學(xué)生的逃避心理。我知道這可能會傷害到學(xué)生,作為一名合格的教師是不應(yīng)該那樣的,就試著做出一些調(diào)整。同時(shí)反思到這個(gè)學(xué)期白看了《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》這本書,根本就不會運(yùn)用到里面的技巧,也不明白我的讀后感是如何瞎掰出來的.。
三、非常幸運(yùn)被分配到第一支教組。
小組成員都非常有個(gè)性,小組會議的氛圍也是非常積極活躍,輕松幽默的,經(jīng)常聊著聊著就會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象,有什么問題也會直接在小組會議上直接指出來進(jìn)行討論,小組成員共同備課,認(rèn)真規(guī)劃上課的內(nèi)容及教學(xué)方式,并積極向其他隊(duì)友取經(jīng),努力提高本班的教學(xué)質(zhì)量。
四、10天下來,我認(rèn)識了全部隊(duì)員,并與每一名隊(duì)員都有交流接觸過。
深刻體會到我們的隊(duì)員真是多才多藝,每一個(gè)身上都有自己的亮點(diǎn)。他們有的唱歌很厲害,有的跳舞很厲害,有的畫畫很厲害,有的管理班級紀(jì)律很厲害,有的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等等,這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。這既讓我非常自卑,同時(shí)也給我強(qiáng)大的動力和許多相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。不是總是有那么多的機(jī)會,可以讓40個(gè)人一起生活,一起學(xué)習(xí),一起為了共同的目標(biāo)而奮斗。雖然在三下鄉(xiāng)逐漸進(jìn)入尾聲的時(shí)候,有的隊(duì)員表現(xiàn)比較散漫,這是大家有目共睹的。自我感覺在調(diào)順島的生活不是很苦,但是多多少少都是有一些煩惱的,需要心靈的撫慰,覺得隊(duì)友之間應(yīng)該多關(guān)心,多傾訴,彼此分享自己的感受,有問題可以說出來一起解決。很多的事情不能總是依賴別人去解決或者是直接回避,而是采取行動,積極主動地尋求解決的方法。
五、在這次的三下鄉(xiāng)活動中,讓我不斷反思總結(jié)自己專業(yè)學(xué)習(xí)的不足。
很多的理論知識雖然有學(xué)過,但是在實(shí)務(wù)操作上總是有所欠缺,仍需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如服務(wù)對象的需求評估,內(nèi)化個(gè)別化以及自決的倫理守則,尊重孩子“被傾聽”的權(quán)利,策劃和帶領(lǐng)小組游戲的技巧,社區(qū)活動的策劃等等。
下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇5
今年暑假,我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天,但讓我學(xué)到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教,我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師。
在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中,我學(xué)會了很多東西,對一些事情也有了新的看法,對自己的認(rèn)識更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時(shí)光將會給我留下永恒的回憶,這次實(shí)踐也會成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后,思考了很多,想了很多,也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
一、把握機(jī)會加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,現(xiàn)代教育也越來越重視社會實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會來鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。
我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會,才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力
在這十天的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)知識不夠扎實(shí),現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),將來做一名稱職的人民教師,以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛心幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,我在這十天的教學(xué)中,始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。
一個(gè)人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率
當(dāng)今社會是一個(gè)競爭十分激烈的時(shí)代,單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,合作精神、合作意識顯得非常重要,因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,和有的人合作一次,可能就一去不復(fù)返了,但和有的人合作一次就成為朋友,朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會,誠信合作達(dá)到雙贏的效果。可以這樣說,一個(gè)人的誠信度有多高,她/他的成就就有多大。
在評價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí),首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。在這十天里,我對此就認(rèn)識非常深刻。就拿給三年級二班排節(jié)目來說,如果沒有合作互助,僅憑我一個(gè)人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友,真誠的希望你們都能夠答應(yīng)?,F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。
五、學(xué)會感恩回報(bào)社會
金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿,是他們借給我們被子,讓我們度過了十個(gè)晚上,對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲:謝謝叔叔阿姨,向你們致敬。
我們的生命不是上帝給予的,而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大,無時(shí)無刻不關(guān)懷著我們,當(dāng)我們獨(dú)立了,當(dāng)我們有成就了,我們最不要忘記的是自己的父母,其次是幫助過、鼓勵(lì)過我們的所有人。因此我們要懂得感恩,要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,讓我們的靈魂深處,心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,價(jià)值得到升華了,就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。
六、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),并不斷的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn):目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。
每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分,人生目標(biāo)稱為整體,部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話,那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海”就意味著你的人生是成功的,就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式:理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會,就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻,在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為:首先要了解清楚社會需要什么樣的人才,社會需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才,最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會來臨,抓住機(jī)遇,你要知道機(jī)會是留給又要準(zhǔn)備的人,想要抓住機(jī)會,就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,去充實(shí)自己吧,去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,有精確的計(jì)劃,計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前,想想你的人生目標(biāo),想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生,可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標(biāo),這對一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,那么對于你的終點(diǎn)來說,也即你的晚年生活,只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
七、培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會
培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力在當(dāng)今社會非常重要,有句諺語說的好:“活到老,學(xué)到老”因?yàn)槌墝W(xué)習(xí)力是生存力,超級學(xué)習(xí)力是競爭力,超級學(xué)習(xí)力是溝通力,超級學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力,超級學(xué)習(xí)力是發(fā)展力,超級學(xué)習(xí)力是成功力。
培養(yǎng)超級的學(xué)習(xí)力,吃苦耐勞的精神,對你的以后十分重要。因?yàn)槟銖氖碌穆殬I(yè)可能與你的專業(yè)不符,這就需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和吃苦耐勞的精神來彌補(bǔ)這種不足,使之你的機(jī)會穩(wěn)而不離。
只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了,不再出現(xiàn),對于我們來說就是發(fā)展,而不是變化。這也是一種學(xué)習(xí)。
八、學(xué)會舍得成就人生
保持既要拿得起也要放得下的心態(tài),學(xué)會舍得。因?yàn)槟銥榱藢?shí)現(xiàn)你自己的人生目標(biāo),肯定會犧牲一些東西,這就需要你權(quán)衡得失。能舍能得,會舍會得,先舍后得,要舍要得,只有舍才會有得。
九、誠信做人立足社會
如何做人這是一個(gè)永恒的話題。做人是一生的必修課,有一句話說的好:一個(gè)人做一件好事容易,但一個(gè)人一輩子做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。
我們沒有錢不可怕,錢可以通過各種合法正當(dāng)?shù)那涝儋?,我們沒有關(guān)系不要怕,我們可以通過自己去構(gòu)建社會關(guān)系網(wǎng),最怕的就是沒有一個(gè)好的人品,沒有誠信。一個(gè)好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要,他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷,實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)的遠(yuǎn)大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨(dú)有感受。
總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程,感受了其中的快樂和憂傷,雖是短短的十天,但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我會為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,最終去詮釋它,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇6
一、提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。從__鎮(zhèn)與__站鎮(zhèn)的狀況來看,__鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好,近年,在工業(yè)發(fā)展上也有必須優(yōu)勢;沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有必須的發(fā)展空間,工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對薄弱,雙方具有必須的互補(bǔ)性。透過結(jié)對幫扶,彼此相互借鑒,取長補(bǔ)短,能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?;诖耍覀儼呀Y(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程,定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進(jìn)行研究,并由一名副書記和
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