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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：丁**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：湖南 上傳時(shí)間：2024-04-03 格式：PPTX 頁數(shù)：27 大?。?.48MB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

小班語言《愛吃水果的牛》12024/3/26課程介紹與目標(biāo)文本解讀與賞析詞匯拓展與運(yùn)用句式理解與模仿情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)創(chuàng)意延伸與互動環(huán)節(jié)22024/3/2601課程介紹與目標(biāo)32024/3/26這是一個富有教育意義的兒童故事，通過生動的情節(jié)和可愛的角色，向孩子們傳遞了健康飲食和良好生活習(xí)慣的重要性。故事來源故事圍繞著一頭愛吃水果的牛展開，這頭牛因?yàn)槌粤烁鞣N各樣的水果，所以身體非常健康，還幫助了生病的小動物們。通過這個故事，孩子們可以了解到水果的營養(yǎng)價(jià)值和健康飲食的重要性。主題內(nèi)容《愛吃水果的?！繁尘?2024/3/26讓孩子們了解水果的種類、顏色、味道等基本知識，培養(yǎng)他們的觀察能力和語言表達(dá)能力。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過讓孩子們參與角色扮演、故事講述等活動，提高他們的表演能力、溝通能力和合作能力。培養(yǎng)孩子們對水果的喜愛之情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式。030201教學(xué)目標(biāo)與意義52024/3/26課程時(shí)間本課程共分為四個課時(shí)，每個課時(shí)約30分鐘。介紹故事背景，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入故事情境。通過圖片、實(shí)物等展示水果的種類和顏色，讓孩子們對水果有初步的認(rèn)識。講述故事內(nèi)容，讓孩子們了解愛吃水果的牛的故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。通過角色扮演、互動問答等方式加深孩子們對故事的理解和記憶。組織孩子們進(jìn)行手工制作活動，如制作水果拼盤、水果沙拉等。讓孩子們在動手實(shí)踐中感受水果的美味和營養(yǎng)價(jià)值。進(jìn)行課程總結(jié)和回顧，讓孩子們分享自己的學(xué)習(xí)成果和感受。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們思考如何將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中去。1.第一課時(shí)3.第三課時(shí)4.第四課時(shí)2.第二課時(shí)課程安排與時(shí)間62024/3/2602文本解讀與賞析72024/3/26引子發(fā)展高潮結(jié)局故事情節(jié)梳理01020304介紹主人公，一只特別愛吃水果的牛。描述牛吃了各種水果后的奇妙變化，如身體變色、力氣增大等。牛因?yàn)槌粤颂嗨?，引發(fā)一場關(guān)于合理飲食的討論。?？祻?fù)后，學(xué)會了適量吃水果，并與其他動物分享水果的快樂。82024/3/26憨厚可愛，貪吃水果，具有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。主人公牛各具特色，通過與牛的互動，展現(xiàn)出友誼和互助的精神。其他動物角色特點(diǎn)分析92024/3/26運(yùn)用豐富的詞匯和形象的比喻，將牛吃水果的過程和變化描繪得栩栩如生。生動形象的描繪通過夸張、擬人等修辭手法，營造出輕松愉快的閱讀氛圍。幽默詼諧的語言通過故事情節(jié)和角色表現(xiàn)，傳遞出合理飲食、分享快樂等積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀。深入淺出的道理語言風(fēng)格及表達(dá)技巧102024/3/2603詞匯拓展與運(yùn)用112024/3/26如蘋果（apple）、香蕉（banana）、橙子（orange）、葡萄（grape）等。常見水果名稱如果肉（flesh）、果皮（peel）、果核（core）、種子（seed）等。水果部位詞匯如圓形的（round）、橢圓形的（oval）、長條形的（longandnarrow）等。水果形態(tài)詞匯水果相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)122024/3/26如酸甜的（sourandsweet）、多汁的（juicy）、口感細(xì)膩的（delicatetexture）等。如紅色的（red）、黃色的（yellow）、綠色的（green）、紫色的（purple）等。描述水果口感和顏色的詞匯顏色描述詞匯口感描述詞匯132024/3/26例句2這個香蕉很甜，口感非常細(xì)膩。例句1我喜歡吃紅色的蘋果，它們看起來很新鮮。例句3葡萄是一種多汁的水果，有很多種顏色，如紅色和紫色。運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行造句練習(xí)142024/3/2604句式理解與模仿152024/3/26學(xué)習(xí)基本句式“我愛吃XX（水果）?！蓖ㄟ^故事中牛吃不同水果的情境，引導(dǎo)幼兒理解并掌握該句式。拓展句式應(yīng)用“我也愛吃XX（水果）。”鼓勵幼兒模仿故事中的牛，表達(dá)自己對水果的喜愛。簡單句式的理解162024/3/260102模仿句式進(jìn)行表達(dá)引導(dǎo)幼兒觀察、描述水果的特點(diǎn)，如顏色、形狀、味道等，并用“XX（水果）是XX（顏色/形狀/味道）”的句式進(jìn)行表達(dá)。提供多種水果圖片或?qū)嵨?，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們選擇自己喜歡的水果并用“我愛吃XX（水果）”的句式進(jìn)行表達(dá)。172024/3/26設(shè)計(jì)“水果蹲”游戲01幼兒分別扮演不同種類的水果，當(dāng)聽到“XX（水果）蹲”的指令時(shí)，相應(yīng)扮演該種水果的幼兒需快速蹲下并說出“我愛吃XX（該種水果）”。進(jìn)行角色扮演游戲02讓幼兒分別扮演牛和水果的角色，通過模擬牛吃水果的場景，練習(xí)使用“我愛吃XX（水果）”和“XX（水果）真好吃”等句式。開展“水果分享會”03鼓勵幼兒帶來自己喜歡的水果與同伴分享，并用所學(xué)句式介紹自己帶來的水果。通過游戲鞏固句式運(yùn)用182024/3/2605情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)192024/3/26

培養(yǎng)孩子對水果的喜愛之情通過故事中生動的描繪和有趣的情節(jié)，激發(fā)孩子對水果的好奇心和探索欲望。引導(dǎo)孩子了解水果的多樣性，包括顏色、形狀、口感和營養(yǎng)價(jià)值等方面。鼓勵孩子嘗試不同的水果，讓他們感受到水果帶來的美妙滋味和樂趣。202024/3/26通過故事中的角色示范，教育孩子了解健康飲食的重要性。幫助孩子建立正確的飲食觀念，讓他們明白水果是健康飲食的重要組成部分。鼓勵孩子在日常生活中多吃水果，培養(yǎng)他們的健康飲食習(xí)慣。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣212024/3/26教育孩子學(xué)會面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，保持樂觀的心態(tài)和積極的行動。引導(dǎo)孩子學(xué)會珍惜生活中的美好時(shí)光，享受與家人和朋友共度的快樂時(shí)光。通過故事中牛的形象，向孩子傳遞積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。傳遞積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度222024/3/2606創(chuàng)意延伸與互動環(huán)節(jié)232024/3/26設(shè)計(jì)步驟用顏料或其他材料裝飾牛的身體鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出各具特色的“水果牛”準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等在卡紙上畫出牛的形狀并剪下剪下各種水果形狀，粘貼在牛的身體上，形成獨(dú)特的“水果?！痹煨?10203040506制作屬于自己的“水果?！笔止?42024/3/26讓幼兒思考自己最喜歡的水果是什么，并準(zhǔn)備分享鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法，可以說出喜歡的水果的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)通過分享，增加幼兒對水果的了解和興趣分享自己最喜歡的水果及原因252024/3/26010204分組表演《愛吃水果的?！饭适缕螌⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組選