基因?qū)π誀畹目刂?(獲獎(jiǎng)完整)58425課件

第四章基因的表達(dá)

基因?qū)π誀畹目刂频?節(jié)1精選課件第四章基因的表達(dá)基因?qū)π誀畹目刂频?節(jié)1精選課件請(qǐng)根據(jù)DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)，繪制流程圖，表示遺傳信息的傳遞方向。小任務(wù)1轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制克里克：中心法則（揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律）2精選課件請(qǐng)根據(jù)DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)，小任務(wù)1轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯小任務(wù)2P69“資料分析”--中心法則的發(fā)展1.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶，能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。2.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，能以RNA為模板合成DNA。3、瘋牛?。?/p>

蛋白質(zhì)在腦細(xì)胞內(nèi)大量增值引起的。3精選課件小任務(wù)2P69“資料分析”--中心法則的發(fā)展1.在RNA病二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系

1.基因與蛋白質(zhì)之間有什么關(guān)系？2.蛋白質(zhì)與性狀之間有什么關(guān)系？3.基因與性狀之間有什么關(guān)系？小任務(wù)31.基因與指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者和體現(xiàn)者3.基因控制性狀4精選課件二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1.基因與蛋白質(zhì)之間有什么關(guān)系小任務(wù)4閱讀P69-70，從基因的角度解釋以下現(xiàn)象：

1.豌豆的圓粒和皺粒2.人的白化癥3.囊性纖維病4.鐮刀型貧血癥5精選課件小任務(wù)4閱讀P69-70，從基因的角度解釋以下現(xiàn)象：5精選1.豌豆的圓粒和皺粒淀粉分支酶的基因正常蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，保水，豌豆為圓粒淀粉分支酶正常合成DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低，失水豌豆皺縮6精選課件1.豌豆的圓粒和皺粒淀粉分支酶的基因正常蔗糖合成為淀粉，白化病皮膚及其附屬器官黑色素。表現(xiàn)出怕光等行為.7精選課件白化病皮膚及其附屬器官黑色素。7精選課件白化病人控制酶形成的基因異常酪氨酸不能轉(zhuǎn)為黑色素酪氨酸酶不能合成缺乏黑色素,白化病控制酶形成的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸轉(zhuǎn)為黑色素表現(xiàn)正常正常人8精選課件白化病人控制酶形成的基因異常酪氨酸不能轉(zhuǎn)為黑色素酪氨酸酶不能以上實(shí)例說明基因是如何控制性狀的？1.豌豆的圓粒和皺粒2.人的白化癥基因通過控制

，來控制

，進(jìn)而控制

。酶的合成代謝的過程生物體的性狀9精選課件以上實(shí)例說明基因是如何控制性狀的？1.豌豆的圓粒和皺粒囊性纖維病CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影響CFTR蛋白結(jié)構(gòu)編碼跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失3個(gè)堿基對(duì)使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，患者支氣管內(nèi)黏液增多支氣管受阻，肺部功能嚴(yán)重受損10精選課件囊性纖維病CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影響CFTR蛋白結(jié)構(gòu)編碼鐮刀型細(xì)胞貧血癥

正常紅細(xì)胞

圓餅狀

鐮刀型紅細(xì)胞

鐮刀狀

11精選課件鐮刀型細(xì)胞貧血癥正常紅細(xì)胞

圓餅狀鐮刀型紅細(xì)胞

鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞形態(tài)呈鐮刀狀編碼血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細(xì)胞容易破裂，患溶血性貧血12精選課件鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞形態(tài)呈鐮刀狀編碼血紅蛋白的基因中一個(gè)基因通過控制

，直接控制

。以上實(shí)例說明基因是如何控制性狀的？蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)生物體的性狀3.囊性纖維病4.鐮刀型貧血癥13精選課件基因通過控制，

單個(gè)基因?qū)π誀畹目刂疲?.豌豆的圓粒和皺粒2.人的白化癥3.囊性纖維病4.鐮刀型貧血癥5.人的身高（多個(gè)基因控制）基因與性狀的關(guān)系不

都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。一一對(duì)應(yīng)14精選課件單個(gè)基因?qū)π誀畹目刂疲?.人的身高（多個(gè)基因控制）長(zhǎng)翅果蠅幼蟲性狀是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果殘翅果蠅在25℃培養(yǎng)下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅。25℃培養(yǎng)35～37℃培養(yǎng)2、實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？長(zhǎng)翅殘翅15精選課件長(zhǎng)翅果蠅幼蟲性狀是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果殘翅果蠅在25細(xì)胞質(zhì)中的DNA。（葉綠體、線粒體）4.傳遞特點(diǎn)：線粒體DNA缺陷會(huì)引起遺傳病。三、細(xì)胞質(zhì)基因能進(jìn)行半自主自我復(fù)制，通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。是否符合孟德爾遺傳定律?不符合孟德爾遺傳定律。只能通過母親遺傳給后代。受細(xì)胞核控制1.概念：2.功能：3.實(shí)例：16精選課件細(xì)胞質(zhì)中的DNA。（葉綠體、線粒體）4.傳遞特點(diǎn)：線粒體DN１２３４５６７８９1011判斷圖中所示遺傳病的遺傳方式：5.細(xì)胞質(zhì)遺傳的判斷方法：正、反交結(jié)果不同，且子代表現(xiàn)都同于母本17精選課件１２３４５６７８９1011判斷圖中所示遺傳病的遺傳方式：5.1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞

一般規(guī)律的是（）A．基因的遺傳定律B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．中心法則D．自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)訓(xùn)練C18精選課件1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞基礎(chǔ)訓(xùn)練C18精選課件2、下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（）

A、①② B、③④⑥

C、⑤⑥D(zhuǎn)、②④

B③④的發(fā)生要有

生物的參與。③需要

酶，④需要

酶。RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制19精選課件2、下圖所示的過程，正常情況下在A、①② B、③3.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述正確的是（）（多選）A.多具有雙層生物膜B.都有水的產(chǎn)生和消耗C.都可以進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換D.都含核酸和核糖體ABCD20精選課件3.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述ABCD20精選課件

第四章基因的表達(dá)

遺傳密碼的破譯第3節(jié)21精選課件第四章基因的表達(dá)遺傳密碼的破譯第3節(jié)21精選課件一、遺傳密碼的閱讀方式非重疊，編碼之間沒有分隔符AGGUGAUAUmRNA1.AGGUGAUAUAGGUGAUAU2.3.22精選課件一、遺傳密碼的閱讀方式非重疊，編碼之間沒有分隔符AGGUGA二、遺傳密碼的破譯尼倫伯格、馬太1.第一個(gè)破譯者：2.方法：蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)②以下材料的作用分別是什么?

a.人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸b.20種氨基酸c.除去了DNA和mRNA細(xì)胞提取液①實(shí)驗(yàn)?zāi)M細(xì)胞內(nèi)的

過程。③苯丙氨酸的密碼子是

。23精選課件二、遺傳密碼的破譯尼倫伯格、馬太1.第一個(gè)破譯者：2.方法：②以下材料的作用分別是什么?

a.人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸b.20種氨基酸c.除去了DNA和mRNA細(xì)胞提取液①實(shí)驗(yàn)?zāi)M細(xì)胞內(nèi)的

過程。翻譯（模板）（原料）提供：能量、酶和tRNA原有mRNA會(huì)作為合成蛋白質(zhì)的模板，干擾實(shí)驗(yàn)。原有DNA可能作為mRNA合成的模板，新合成的mRNA也會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)。24精選課件②以下材料的作用分別是什么?①實(shí)驗(yàn)?zāi)M細(xì)胞內(nèi)的過2、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶（