屆高考政治二輪復(fù)習(xí)課件計算類選擇題

倍的認(rèn)識倍的認(rèn)識1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識并掌握兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。2.能夠解決一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的簡單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2從圖上你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖上你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？3屆高考政治二輪復(fù)習(xí)課件計算類選擇題4屆高考政治二輪復(fù)習(xí)課件計算類選擇題5黃花有()個（）朵黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的（3

）倍32藍(lán)花有(1)個（2）朵黃花有()個（）朵黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的6黃花有()個（）朵黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的（）倍232黃花有()個（）朵黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的（7第一行第二行8里面有（）個4第二行圓的個數(shù)是第一行的（）倍22第一行第二行8里面有（）個4第二行圓的個數(shù)是第一88里面有（）個2第一行第二行第一行圓的個數(shù)是第二行的（）倍448里面有（）個2第一行第二行第一行圓的個數(shù)是第9茄子的個數(shù)是蘿卜的（）倍。616個1茄子的個數(shù)是蘿卜的（）倍。616個110茄子的個數(shù)是蘿卜的倍。1()個111茄子的個數(shù)是蘿卜的倍。1()個111112()個211茄子的個數(shù)是蘿卜的（）倍。2()個211茄子的個數(shù)是蘿卜的（）倍。12紅花有（）個2朵，紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的（）倍。紅花有（）個2朵，紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的（）倍。134紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的（）倍。8÷2=4小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍可以用除法計算。4紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的（）倍。8÷2=4小結(jié)：求一個數(shù)是另1410里面有（

）個2，的個數(shù)是的（）倍。

55=510÷2先連一連，再填空。12里面有（

）個4，的個數(shù)是的（）倍

33312÷4=三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)10里面有（）個2，的個數(shù)是的（）倍。55=510152．1０里面有（）個２，１0是2

的（）倍。3551．6里面有3個2，6是2的（）倍。3.30里面有（）個5，30是5的（）倍。

664．100里面有（）個1，100是（）的（）倍。1001100三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)2．1０里面有（）個２，１0是23551．6里面有316紅帶子的長是綠帶子的(

)倍。5三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)紅帶子的長是綠帶子的()倍。5三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5173米15米15÷3=5紅絲帶的長是綠絲帶的(

)倍

5三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)3米15米15÷3=5紅絲帶的長是綠絲帶的()倍5三年18走進(jìn)生活1、成人票價：16元，兒童票價：8元，直接提一個關(guān)于倍的數(shù)學(xué)問題。2、電話號碼：86271543這些數(shù)字中有沒有咱們今天學(xué)到的倍數(shù)關(guān)系呢？三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)三年級上冊數(shù)學(xué)課件－5《倍的認(rèn)識》ppt人教新課標(biāo)(共19頁)走進(jìn)生活1、成人票價：16元，兒童票價：8元，直接提一個關(guān)于191.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感，家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對人的親和性、生活性和人對環(huán)境的依戀感、歸