部編版二年級語文下冊識字1《神州謠》教學課件

1神州謠二年級語文下冊部編版第三單元人文主題：傳統(tǒng)文化語文要素：引導學生在不同的語境中，用多種方法識字學詞。初讀兒歌

識記生字學習任務一認真聽朗讀，試著讀準字音，試著讀出停頓。在每一小節(jié)前面標上序號。初讀兒歌1234初讀兒歌神州中華涌現(xiàn)山峰聳立隔壁

海峽與其大陸

情誼濃厚

整齊奮斗繁榮神州中華

涌現(xiàn)山峰

聳立隔壁

海峽

與其大陸

情誼濃厚

整齊

奮斗繁榮zhōuhuáyǒnɡsǒnɡɡéxiáyǔlùyìnónɡqífènfánrónɡfēnɡ都含有后鼻韻母onɡ不要讀成第二聲識記生字識字方法生活識字三峽廣州珠穆朗瑪峰偏旁識記涌隔峰

濃陸峽（三點水）（雙耳旁）（山字旁）識字方法熟字識字加減法寫與冖大奮田從聳耳山峽夾換一換通—涌鋒—峰反義詞濃—淡水—陸字理識字甲骨文金文小篆楷書“州”與我們學過的“川”字長得很像，它們有什么關系呢？“州”是象形字?！按ā笔呛恿鞯囊馑迹爸荨笔呛恿骰蛩虚g的小塊陸地、那些點就是小島。州涌峰聳華隔峽與陸誼濃齊奮繁榮識字游戲品讀兒歌

感知內容學習任務二神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。////////////////品讀兒歌

讀兒歌，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。每句話都有三個字，讀起來很有氣勢，朗朗上口。朗讀第1小節(jié)，邊讀邊想：你知道了什么？我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。都指中國。品讀兒歌

我們偉大的祖國，有著悠久的歷史，除稱中國外，她還有許多名字，你知道她還被稱作什么嗎？中華華夏神州九州我神州，稱中華，山川美，可入畫。

我們的祖國有多少名山大川，你見過哪些美景？品讀兒歌京杭大運河神州大地巍巍中華

黃河/奔，長江/涌，長城/長，珠峰/聳。朗讀第2小節(jié)，找一找：寫了哪些壯美的山川？它們有什么特點？····

你從加點字中感受到了什么？品讀兒歌黃河奔黃河水流湍急、奔騰咆哮、滾滾而來。長江水勢浩大、奔涌向前。長江涌

長城西起甘肅嘉峪關，東至河北山海關，長達萬里，像一條巨龍在群山之間蜿蜒盤旋。長城長

珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。高聳入云、直插云天珠峰聳齊讀第1、2小節(jié)，讀出對祖國壯美山川的熱愛。我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。黃河/奔，長江/涌，長城/長，珠峰/聳。指導朗讀朗讀第3小節(jié)，說一說：你讀懂了什么？臺灣島，隔/海峽，與/大陸，是/一家。品讀兒歌臺灣島海峽大陸（局部）

臺灣是我們祖國的一部分，它和大陸之間雖然隔著一灣海峽，但是我們是一家人。

臺灣與大陸是一家人，我們都是——中華兒女朗讀時要語速要低緩，聲音要深情。

我們的神州大地不僅有風景秀麗的名川大山，還有勤勞勇敢的各族人民——各/民族，情意/濃，齊/奮發(fā)，共/繁榮。品讀兒歌

我國一共有多少個民族？你知道哪些民族？五十六個民族漢族回族滿族藏族高山族朝鮮族苗族傣族蒙古族白族維吾爾族彝族壯族布依族侗族瑤族土家族哈尼族哈薩克族黎族傈僳族佤族畬族拉祜族水族東鄉(xiāng)族納西族景頗族柯爾克孜族土族達斡爾族仫佬族

羌族布朗族撒拉族毛南族仡佬族錫伯族阿昌族……

齊奮發(fā)，共繁榮。經(jīng)濟或事業(yè)蓬勃發(fā)展，寫出了祖國面貌日新月異、人們生活幸福美滿。港珠澳大橋四通八達的道路城市高樓中國高鐵

舒適的環(huán)境，便利的交通，富足的生活，發(fā)達的科技……這就是我們繁榮昌盛的祖國，我們一起贊美她！各/民族，情意/濃，齊/奮發(fā)，共/繁榮↗。朗讀時帶著滿腔的熱愛、帶著自豪的情感。指導朗讀

學完這篇課文，你有什么感想？注意觀察

指導書寫學習任務三指導書寫

同學們，今天我們在不同的語境中認識了很多的生字詞，還知道了我們都是華夏兒女，我們一起生活在神州大地上，我們都有一個共同的母親——中國！希望同學們像熱愛自己的母親一樣熱愛祖國！課堂小結

課外搜集少數(shù)民族的服飾、房屋、節(jié)日、風俗習慣等方面的圖片或文字資料，然后在班上交流。自主作業(yè)學好語文，快樂成長！識字1神州謠二年級·下1.認識“州、涌”等15個生字，會寫“州、華”等9個字，積累“神州”等10個詞語。2.朗讀課文，感受祖國山河的壯美。3.能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等字詞的表達效果。學習目標神州謠：知識錦囊聽歌曲：《大中國》在中國民間流傳的歌通常稱為神州謠。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文zhōu神州yǒngfēngsǒnghuáyǔ翻涌山峰高聳華麗與其gé間隔lù陸地yìnóngqífènróng友誼濃厚整齊奮斗光榮fán繁華州涌峰聳華與隔峽xiá海峽誼濃齊奮榮繁陸我會認唱歌謠，你認識這些“音符”嗎？涌峰聳華隔峽誼濃奮繁zhōu造句神州大地上一片生機盎然的景象。結構組詞神州廣州蘇州筆順獨體結構我會寫huá結構組詞華麗華美中華上下結構造句我們都是中華兒女。筆順dǎo結構組詞島嶼海島孤島半包圍結構造句大海中間有一座孤島。筆順xiá結構組詞三峽海峽峽谷左右結構造句長江三峽十分美麗。筆順mín結構組詞民族居民人民獨體結構造句我國一共有56個民族。筆順zú結構組詞漢族族群族譜左右結構造句小紅是一名漢族姑娘。筆順yì結構組詞友誼情誼深情厚誼左右結構造句我們的友誼天長地久。筆順qí結構組詞整齊齊心齊全上下結構造句書架上整齊地擺放著幾本書。筆順fèn結構組詞奮斗奮力發(fā)奮上下結構造句運動會上，我奮力向前跑。筆順壹貳肆課文解讀自由朗讀課文，讀出韻律。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。讀一讀課文，你知道課文有幾節(jié)嗎？

我發(fā)現(xiàn)：這篇課文共有

節(jié)。4

每節(jié)

個短句，每句

個字。43壹貳肆我神州，稱中華，山川美，可入畫。山河壯美，如詩如畫。討論交流讀第一節(jié)，你感受到了什么？壹貳課文解讀我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫?！吧裰荨焙汀爸腥A”都指中國?？偲鹁湮疑裰萆酱ㄐ沱?，如詩如畫。我神州，稱中華，山川美，可入畫。我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。驕傲自豪

看到這么美的祖國山河風景，你的心里有什么感受？zhōu

象形字?！按ā笔呛恿鞯囊馑?，“州”是河流或水中間的小塊陸地，那些點就是小島。甲骨文金文篆書楷書中間豎寫短這一筆是撇右豎要長三個點朝向有變化黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。這一節(jié)中提到了哪些事物，你有什么體會呢？黃河奔，黃河奔騰，氣勢磅礴。長江涌，長江洶涌，波瀾壯闊。長城長，長城連綿，蜿蜒曲折。珠峰聳。珠峰高聳，望而生畏。壹貳黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。具體事物體現(xiàn)神州之美黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

這里提到的具體事物各有什么特點？壹叁肆黃河奔“奔”讓我感受到了黃河水流急、水量大，不停地奔走，奔流不息。壹叁肆長江涌“涌”讓我感受到了長江的奔騰涌動。你有什么好方法記住“涌”字呢？換一換：桶涌長城長“長”讓我感受到了長城的蜿蜒千里。壹叁肆珠峰聳“聳”讓我感受到了珠穆朗瑪峰的參天高聳。長奔黃河神州大地風景如畫。課文中寫了哪些美麗的地方？它們分別有什么特征？長江長城珠峰聳涌討論交流你知道神州大地還有哪些美景嗎？臺灣島從古至今，一直是中國的領土，盼望祖國早日統(tǒng)一。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。課文解讀你是怎么記住“灣”和“峽”的呢？加一加：氵彎+=灣山+夾=峽壹貳各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。各民族團結一心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興共同奮斗。壹叁肆

我們國家一共有

個民族，其中人口最多的一個民族是漢族，有55個少數(shù)民族。

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課內拓展藏族蒙古族維吾爾族景頗族傣族你知道自己是哪個民族嗎？各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。學完這篇課文，你有什么感想？和同學說一說。

學完這篇課文，我覺得我們祖國很偉大，景色優(yōu)美，人民幸福，我熱愛我的祖國，我為祖國感到驕傲。拓展延伸祖國壯美河山知多少？東方明珠塔

上海的標志性文化景觀之一，塔高約468米。該建筑于1991年7月興建，1995年5月投入使用，承擔上海6套無線電視發(fā)射業(yè)務，地區(qū)覆蓋半徑80公里。香爐峰飛來峰華山南峰感悟提升

本文是一首贊美祖國的歌謠，濃縮了作者深深的愛國情感。展現(xiàn)了我國壯麗的大好山河和燦爛的歷史文化，展示了寶島臺灣和大陸不可分割的深刻聯(lián)系，展示了我國各民族團結一致的深厚友誼。讓學生們的愛國主義情感也愈加濃烈！一