大班社會活動《口香糖帶來的煩惱》教案

大班社會活動《口香糖帶來的煩惱》教案匯報人：2024-01-28目錄contents課程介紹與目標(biāo)口香糖帶來的問題與現(xiàn)狀知識普及：口香糖成分及危害情感體驗：共享煩惱與解決方案實踐操作：制定行動計劃并落實延伸拓展：倡導(dǎo)文明行為和環(huán)保意識01課程介紹與目標(biāo)現(xiàn)代社會中口香糖使用普遍，但不當(dāng)處理帶來環(huán)境問題。通過活動提高幼兒對環(huán)境問題的認(rèn)識，培養(yǎng)環(huán)保意識。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確處理口香糖的方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒颖尘凹耙饬x了解口香糖的成分、性質(zhì)及對環(huán)境的影響。認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)行為目標(biāo)激發(fā)幼兒對保護環(huán)境的責(zé)任感，增強環(huán)保意識。學(xué)會正確處理口香糖，不亂吐亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。030201教學(xué)目標(biāo)與要求010204教具和多媒體資源準(zhǔn)備實物口香糖若干，展示口香糖的成分和性質(zhì)。相關(guān)環(huán)保宣傳圖片或視頻，展示口香糖對環(huán)境的危害。垃圾桶、口香糖包裝紙等道具，模擬正確處理口香糖的場景。多媒體設(shè)備，播放相關(guān)教學(xué)課件和環(huán)保知識視頻。0302口香糖帶來的問題與現(xiàn)狀口香糖作為一種常見的休閑食品，在大眾中的使用頻率非常高，尤其受年輕人和兒童喜愛。使用頻率高市場上口香糖的種類繁多，包括不同口味、形狀和顏色等，滿足了不同消費者的需求。品種繁多口香糖的廣告宣傳非常廣泛，通過各種媒體和渠道進行推廣，對消費者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。廣告宣傳廣泛口香糖使用現(xiàn)狀調(diào)查在公共場所如街道、公園、學(xué)校等，經(jīng)常可以看到隨意丟棄的口香糖殘渣，嚴(yán)重破壞了環(huán)境衛(wèi)生。公共場所污染口香糖殘渣粘附性強，清理起來非常困難，給環(huán)衛(wèi)工人帶來了很大的工作負(fù)擔(dān)。清理難度大隨意丟棄的口香糖殘渣不僅影響了城市的整潔和美觀，也損害了城市的形象和文明程度。影響城市形象環(huán)境問題：隨意丟棄現(xiàn)象嚴(yán)重

健康問題：過度咀嚼導(dǎo)致危害牙齒磨損長時間咀嚼口香糖會導(dǎo)致牙齒磨損，尤其是對于一些添加了大量糖分的口香糖，更容易對牙齒造成傷害。顳下頜關(guān)節(jié)紊亂過度咀嚼口香糖還可能引起顳下頜關(guān)節(jié)紊亂，表現(xiàn)為張口困難、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀。胃腸道不適口香糖中的某些成分可能對胃腸道產(chǎn)生刺激，引起胃部不適、腹脹、腹瀉等癥狀。03知識普及：口香糖成分及危害甜味劑為口香糖提供甜味，一般采用蔗糖、葡萄糖等。膠基口香糖的主要成分，是一種無定型的多糖類彈性體，具有可塑性和黏性，是口香糖具有咀嚼性的關(guān)鍵原料。香味劑賦予口香糖各種香味，如薄荷、檸檬、草莓等。色素使口香糖呈現(xiàn)各種顏色，增加其吸引力。軟化劑使口香糖保持適當(dāng)?shù)能浻渤潭?，增加其可塑性?？谙闾侵饕煞纸馕鲩L期過度咀嚼口香糖會導(dǎo)致下頜關(guān)節(jié)過度使用，引發(fā)下頜關(guān)節(jié)紊亂，表現(xiàn)為張口困難、關(guān)節(jié)疼痛等。過度使用下頜關(guān)節(jié)口香糖中的甜味劑和香味劑會刺激胃酸分泌，長期過度咀嚼可能導(dǎo)致胃腸道不適，如胃痛、胃酸過多等。胃腸道不適長期過度咀嚼口香糖會導(dǎo)致牙齒磨損，尤其是牙齒的咬合面，磨損嚴(yán)重可能導(dǎo)致牙齒敏感、牙齒破裂等問題。牙齒磨損隨意丟棄的口香糖會粘附在地面、墻壁等物體上，造成環(huán)境污染和視覺污染。環(huán)境污染長期過度咀嚼口香糖危害適量咀嚼注意清潔不隨意丟棄選擇健康口香糖正確處理口香糖方法01020304控制口香糖的使用頻率和咀嚼時間，避免過度使用下頜關(guān)節(jié)和引發(fā)其他不適。咀嚼口香糖后要及時漱口或刷牙，保持口腔清潔，避免糖分殘留引發(fā)口腔問題。養(yǎng)成不隨意丟棄口香糖的好習(xí)慣，將其丟入垃圾桶內(nèi)，保護環(huán)境衛(wèi)生。選擇無糖或低糖、無添加劑的健康口香糖，減少對身體的危害。04情感體驗：共享煩惱與解決方案引導(dǎo)幼兒分小組坐好，鼓勵他們分享自己或他人在處理口香糖時遇到的問題和煩惱。讓每個小組選出一個代表，將組內(nèi)討論的情況和問題匯總后向全班匯報。教師根據(jù)幼兒的分享，總結(jié)出一些共性的問題和處理方法。小組討論：分享自身經(jīng)歷或見聞設(shè)定幾個與口香糖相關(guān)的場景，如：在教室里發(fā)現(xiàn)口香糖、在操場上踩到口香糖、在公共場所看到別人亂吐口香糖等。讓幼兒自愿選擇角色和場景進行模擬表演，展示他們處理口香糖問題的方法和態(tài)度。其他幼兒觀看表演后，可以提出自己的建議和意見，共同討論如何更好地處理這些問題。角色扮演：模擬不同場景下處理口香糖問題

創(chuàng)意展示：設(shè)計宣傳海報或標(biāo)語鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計一些宣傳海報或標(biāo)語來提醒大家注意口香糖的使用和處理。可以提供一些繪畫材料和工具，讓幼兒自由創(chuàng)作。讓幼兒將自己的作品展示給全班小朋友看，并鼓勵他們互相評價和學(xué)習(xí)。同時，可以將這些作品張貼在教室或走廊里，起到宣傳作用。05實踐操作：制定行動計劃并落實分工合作根據(jù)個人或小組成員的特長和意愿進行任務(wù)分配，如有的負(fù)責(zé)尋找口香糖殘渣，有的負(fù)責(zé)清理，有的負(fù)責(zé)記錄等。明確行動目標(biāo)確定清理口香糖殘渣的具體區(qū)域和時間安排。準(zhǔn)備工具和材料準(zhǔn)備垃圾袋、手套、清潔工具等必要的清理用品。制定個人/小組行動計劃03記錄與拍照記錄活動過程和清理前后的對比照片，以便后續(xù)總結(jié)和分享。01活動前動員向參與者說明活動的意義、目標(biāo)和注意事項，激發(fā)大家的參與熱情。02現(xiàn)場指導(dǎo)在活動現(xiàn)場，指導(dǎo)參與者正確佩戴手套、使用清潔工具，并注意安全事項。開展實踐活動，如撿拾校園內(nèi)口香糖殘渣整理活動成果01統(tǒng)計清理的口香糖殘渣數(shù)量，整理活動照片和記錄。撰寫活動報告02將活動過程、成果和遇到的問題寫成報告，以便交流和分享。經(jīng)驗分享與反思03組織參與者分享活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，討論如何改進和完善類似的活動。同時，強調(diào)個人和集體在環(huán)保方面的責(zé)任和義務(wù)，鼓勵大家在日常生活中積極參與環(huán)保行動。匯報總結(jié)，分享經(jīng)驗教訓(xùn)06延伸拓展：倡導(dǎo)文明行為和環(huán)保意識通過校園廣播、宣傳欄、海報等形式，向?qū)W生們宣傳文明禮儀的重要性，呼吁大家遵守公共秩序，不隨地吐口香糖。開展文明禮儀宣傳組織以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會，讓學(xué)生們分享自己對于文明禮儀的理解和實踐，共同營造文明和諧的校園環(huán)境。舉辦主題班會教師在日常教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提醒學(xué)生注意言行舉止，做到文明有禮。強化日常教育推廣文明禮儀，倡導(dǎo)不隨地吐口香糖行為123通過課堂講解、環(huán)保知識競賽等形式，向?qū)W生們普及環(huán)保知識，讓大家了解一次性產(chǎn)品的危害和減少使用的重要性。宣傳環(huán)保知識提倡學(xué)生們使用可重復(fù)使用的餐具、水杯等環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性產(chǎn)品的使用，降低對環(huán)境的影響。鼓勵使用環(huán)保產(chǎn)品組織學(xué)生們參與環(huán)保實踐活動，如垃圾分類、廢舊物品回收等，讓學(xué)生們親身感受環(huán)保行動的意義和價值。開展環(huán)保實踐活動提高環(huán)保意識，減少一次性產(chǎn)品使用開展衛(wèi)生檢查評比定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，對班級、宿舍等場所的衛(wèi)生狀況進行檢查和評比，激勵學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)