【初中+語(yǔ)文】《杞人憂(yōu)天》復(fù)習(xí)+課件+中考語(yǔ)文（江蘇省專(zhuān)用）一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)

文言文閱讀七年級(jí)上冊(cè)三十九、杞人憂(yōu)天原文杞國(guó)/有人/憂(yōu)/天地崩墜?，身亡?/所寄?，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉?之，曰：“天，積氣?耳，亡處亡氣。若?/屈伸?/呼吸，終日/在天中行止，奈何?/憂(yōu)崩墜乎？”注釋?zhuān)罕疚墓?jié)選自《列子·天瑞》（《列子集釋》，中華書(shū)局2007年版）。題目是編者加的。①

崩墜：崩塌，陷落。②

亡：無(wú)，沒(méi)有。③

寄：寄居。④

曉：告知，開(kāi)導(dǎo)。⑤

積氣：聚積的氣體。⑥

若：你。⑦

屈伸：屈曲與伸展。⑧

奈何：為何，為什么。譯文

杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)崩塌，地會(huì)陷落，自身沒(méi)有寄居的地方，（于是擔(dān)心得）睡不著覺(jué)，吃不下飯。又有（一個(gè)）為這個(gè)杞國(guó)人的擔(dān)心而擔(dān)心的人，于是就去開(kāi)導(dǎo)他，說(shuō)：“天，不過(guò)是聚積的氣體罷了，沒(méi)有地方?jīng)]有氣體。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天在天空（氣體）中活動(dòng)，為何還擔(dān)心（天地）會(huì)崩塌陷落呢？”原文其人曰：“天果積氣，日月星宿?，不當(dāng)墜耶？”

注釋?zhuān)孩?/p>

星宿：泛指列星。譯文

那個(gè)人說(shuō)：“天如果真的是聚積的氣體，太陽(yáng)、月亮、星星，不就會(huì)掉下來(lái)嗎？”原文曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使?墜，亦/不能/有所中傷?。”

注釋?zhuān)孩?/p>

只使：縱使，即使。②

中傷：傷害。譯文

開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“太陽(yáng)、月亮、星星，也是聚積的氣體中發(fā)光的東西，即使（它們）掉下來(lái)，也不可能傷害（誰(shuí)）。”原文其人曰：“奈地壞何?？”注釋?zhuān)孩?/p>

奈……何：對(duì)……怎么辦，把……怎么樣。譯文

那個(gè)人（又）說(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”原文曉之者曰：“地，積塊?耳，充塞四虛?，亡處亡塊。若/躇步跐蹈?，終日/在地上/行止，奈何/憂(yōu)其壞？”注釋?zhuān)孩?/p>

積塊：聚積的土塊。②

四虛：四方。③

躇步跐蹈：這四個(gè)字都是踩、踏的意思。譯文

開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“地，不過(guò)是聚積的土塊罷了，填滿(mǎn)了四方，沒(méi)有地方?jīng)]有土塊。你走路踩踏，整天在地上活動(dòng)，為何還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”原文其人/舍然?大喜，曉之者/亦舍然大喜。注釋?zhuān)孩?/p>

舍然：消除疑慮的樣子。舍，同“釋”，解除、消除。譯文

（于是）那個(gè)人釋然了，很高興，開(kāi)導(dǎo)他的人也釋然了，很高興。[文本主旨]這則寓言辛辣地諷刺了那些整天懷著毫無(wú)必要的擔(dān)心和無(wú)窮無(wú)盡的憂(yōu)愁，既自擾又?jǐn)_人的庸人，告訴人們不要毫無(wú)根據(jù)地憂(yōu)慮和擔(dān)心。[寫(xiě)作特色]對(duì)話(huà)描寫(xiě)，形象鮮明。文章重點(diǎn)刻畫(huà)的是杞人的形象，通過(guò)兩個(gè)人的對(duì)話(huà)，將杞人庸人自擾、憂(yōu)慮重重的形象以及曉之者熱心解憂(yōu)、悉心勸解的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前，詳略得當(dāng)。

[閱讀啟示]①

不要為那些不切實(shí)際的事物而憂(yōu)慮。②

我們要胸懷大志，心境開(kāi)闊，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，把整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)和工作中。

“舍”

“釋”

解除、消除

3.古今異義。（1）

亦不能有所中．傷．古義：

傷害?；今義：

誣蔑別人使受損害?。（2）

充塞四虛．古義：

方位，處所?；今義：

虛假?。（3）

因往曉．之古義：

告知，開(kāi)導(dǎo)?；今義：

明白，知道?。（4）

身亡．所寄古義：

無(wú)，沒(méi)有?；今義：

死?。傷害誣蔑別人使受損害方位，處所虛假告知，開(kāi)導(dǎo)明白，知道無(wú)，沒(méi)有死（5）

天，積氣耳．古義：

罷了?；今義：

耳朵?。（6）

若．屈伸呼吸古義：

你?；今義：

如果?。罷了耳朵你如果

5.特殊句式。固定句式奈地壞何？“奈……何”譯為“

對(duì)……怎么辦，把……怎么樣?”。譯：

如果地陷下去怎么辦？?對(duì)……怎么辦，把……怎么樣如果地陷下去怎么辦？[文本探究]1.文末其人大喜的原因是什么？曉之者大喜的原因又是什么？

其人大喜的原因是明白了道理，消除了疑慮；曉之者大喜的原因是能成功地開(kāi)導(dǎo)杞人，消除他的疑慮。?

其人大喜的原因是明白了道理，消除了疑慮；曉之者大喜的原因是能成功地開(kāi)導(dǎo)杞人，消除他的疑慮。?2.從我們今天的水平看，寓言中那位熱心人對(duì)天、地、日、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他身上也有一些值得我們稱(chēng)贊的地方，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。

①

他關(guān)心他人，聽(tīng)到杞人憂(yōu)心忡忡，就去開(kāi)導(dǎo)杞人；②

他耐心并善于開(kāi)導(dǎo)，針對(duì)杞人的擔(dān)憂(yōu)，從天、地兩個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。（意近即可）

①

他關(guān)心他人，聽(tīng)到杞人憂(yōu)心忡忡，就去開(kāi)導(dǎo)杞人；②

他耐心并善于開(kāi)導(dǎo)，針對(duì)杞人的擔(dān)憂(yōu)，從天、地兩個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。（意近即可）?

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拓展鏈接

（拓展關(guān)聯(lián)點(diǎn)：凡事適度）閱讀下面的文言文，完成后面題目?？陀羞^(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。主人嘿②然不應(yīng)。俄而家果失火鄰里共救之幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行③，余各以功次座，而不錄④言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪無(wú)恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤⑤而請(qǐng)之。（選自《漢書(shū)·霍光傳》，有刪改）[注釋]①

突：煙囪。

②

嘿（mò）：同“默”。

③

上行：上席。

④

錄：邀請(qǐng)。

⑤

寤：同“悟”，醒悟。1.用斜線(xiàn)（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）俄而家果失火/鄰里共救之/幸而得息2.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）

傍有積薪．（

柴草

）（2）

客謂．主人（

對(duì)……說(shuō)

）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。于是殺牛置酒，謝其鄰人。

于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝他的鄰人們。?//柴草對(duì)……說(shuō)于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝他的鄰人們。4.本文中建議“曲突徙薪”的客人和《杞人憂(yōu)天》一文中的杞人，都具有憂(yōu)患意識(shí)卻有所不同。請(qǐng)分析他們的不同之處，并說(shuō)說(shuō)對(duì)你有何啟示。

不同之處：杞人的憂(yōu)患，是沒(méi)有必要的、