幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《歡樂舞》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?歡樂舞?含反思中班教案?歡樂舞?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)不斷交換舞伴跳舞的快樂，學(xué)習(xí)合拍地隨音樂舞蹈，初步懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力，快來看看幼兒園中班?歡樂舞?含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)合拍地隨音樂舞蹈，初步懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。2、體驗(yàn)不斷交換舞伴跳舞的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒又仉y點(diǎn)：懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律?；顒訙?zhǔn)備：有小跑步、起踵等根本舞步根底；配套磁帶?；顒舆^程：一、熟悉樂曲旋律和感情。1、知道樂曲很歡快。2、隨著音樂合拍的做拍手、拍腿等動作。二、學(xué)習(xí)舞蹈中的根本動作。1、看老師示范舞蹈中的根本動作。2、說出教師跳了什么動作，先跳什么，后跳什么。3、集體隨音樂學(xué)條根本動作。三、學(xué)跳集體舞。1、看教師示范舞蹈一遍。2、說出教師什么時候一個人跳，什么時候兩人一起跳，什么時候又換新朋友了。3、學(xué)跳集體舞。知道一人跳時是在找朋友，兩人跳時是與朋友快樂地跳舞，并注意動作與音樂的關(guān)系，逐步做到連續(xù)地交換跳舞。教學(xué)反思：本次舞蹈活動?歡樂舞?的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)習(xí)合拍地隨著音樂舞蹈，初步懂得在集體舞中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。體驗(yàn)不斷交換舞伴跳舞的快樂?；顒右婚_始，我讓幼兒欣賞音樂，讓他們說一說這是一首什么樣的音樂。孩子們聽了以后，有的說很開心、有的說很歡快、還有的說想到了快樂地事情。在幼兒熟悉樂曲的根底上，我邊放音樂邊示范舞蹈動作，小朋友們剛開始還能認(rèn)真看老師做動作，看了一會兒就忍不住站起來學(xué)著老師的樣子一起做起來。等我一遍跳完以后就興奮的拍起手來。由于幼兒有過找朋友游戲的經(jīng)驗(yàn)，舞蹈的動作也很簡單，因此在學(xué)的過程中沒什么難度，我把幾個動作強(qiáng)調(diào)了一下，小朋友就很快學(xué)會了。小百科：舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?歡樂舞?含反思

中班教案?歡樂舞?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)不斷交換舞伴跳舞的快樂，學(xué)習(xí)合拍地隨音樂舞蹈，初步懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力，快來看看幼兒園中班?歡樂舞?含反思教案吧

〔2〕3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開